【正文】 ）師：看來大家對于勸說的技巧已經(jīng)能比較靈活地運用到不同情境中去了。公園草坪上綠草如茵，可是一位叔叔為走近路正準(zhǔn)備從草坪上踏過而行，你剛巧就在旁邊，你會怎樣對叔叔說？班上一名同學(xué)特別討厭勞動，每次大掃除她總是找各種理由來逃避，如果你是她同學(xué)，打算怎么說？除了上面提供的情境，文中也有四種情境供選擇。生：第二個同學(xué)態(tài)度比第一個同學(xué)誠懇多了，語氣也溫和一些，所以她的勸說更有效。（師板書：以情動人有條有理）師：那你們認為她勸說成功嗎？生：（異口同聲）成功！師：老師也和大家同一立場，相信有了她這番真誠的勸說，爺爺一定會改掉抽煙的壞習(xí)慣的。（相機板書：語氣委婉）師：大家覺得他有沒有說服爺爺？生（大部分）：有！師：他的確有點打動了我，不過，這個爺爺有點固執(zhí)，很難被說服，我希望接下來上來的第三位同學(xué)能真正地讓爺爺心服口服！生：爺爺，看您這么咳嗽，其實我挺心疼的！師（笑）：瞧，多有孝心的孫女啊！生（接著說）：您知道嗎？香煙里的尼古丁毒性可大了！把一盒香煙里的尼古丁抽出來注射到一頭牛身上，能把牛毒死呢！吸煙是一個慢性中毒的過程，您現(xiàn)在雖然沒有感覺，實際上身體已經(jīng)受害了。（生快速調(diào)整補充內(nèi)容。師：你選擇這一句，可以用來反駁爺爺?shù)哪膫€觀點？生：反駁第二點“抽煙不會影響到身體健康”。師：這位同學(xué)聽得很認真，為了把話說具體，把道理講透，可以用一些具體的事例來證明，也可以引用名言警句來增強說服力。（投影出示，師讀要求：分組討論小建議：在討論時，可推薦一名同學(xué)將大家說的意見記錄下來，小組分工，一人筆錄；可快速編寫一個概括性強的提綱，以增強條理性。）師：爺爺?shù)挠^點歸納起來有三點，不管你們一點一點地逐一反駁，還是概括起來一起講，待會吳老師就來扮演那位愛抽煙的爺爺，如果誰能把爺爺勸說成功，那今天“勸說之星”的光榮稱號可就屬于他（她）了！想挑戰(zhàn)嗎？生：（滿懷信心）想！師：不過，我只有一個人，你們可是群策群力呀！所以，我有一個小要求，就給你們?nèi)螜C會，你們只能派三名同學(xué)上來說，如果他們都不能說服我，你們可就算是挑戰(zhàn)失敗了，所以你們一定要認真做好準(zhǔn)備。師：早就聽說咱們班的孩子一個個口齒伶俐，又熱心快腸，那你們愿意幫小霏去勸勸爺爺嗎？生（齊）：愿意！師：之前我們看了短片，誰來說說片中爺爺對于抽煙這事持什么觀點？生：爺爺覺得抽煙不影響身體。二、情境體驗，梳理技巧師：最近呀，一個叫小霏的小朋友非常苦惱，她碰到什么煩心事呢？我們一起來看看吧?。◣煵シ判■瓌駹敔敳怀闊煹膶υ挾唐?。生：我覺得晏子的這個辦法很巧妙。爸爸，您別玩游戲了。你得家人為你心都操碎了！“大哥哥，請你不要去網(wǎng)吧了好嗎？勸說作文（二十五）：爸爸，您已經(jīng)很長時間在電腦里“翱翔”了，在玩電腦游戲的你熬通宵，未夜難眠，問您問題您卻不耐煩地說:“明白了，明白了，你別來煩我!”叫您吃飯，您也不理，只顧您自我玩游戲，此刻的您根本不顧我們的感受，也不問我們心里的感受。當(dāng)然，最主要還是學(xué)生自我了，學(xué)生去玩的時候就沒有想到自我的父母嗎父母才是你們的恩人，沒有父母早餓死街頭了，沒有父母哪有學(xué)上，沒有父母，哪里有家，所以，為了這個完整的家，別再犯錯了!勸說作文（二十四）：我有一個鄰居哥哥，他經(jīng)常去網(wǎng)吧打游戲，一玩就是很晚才回家，不僅僅他的學(xué)習(xí)逐漸退步，視力也在下降，甚至有時還和家人吵架。還有很多的案例?！弊罱K他們握手言和。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。勸說作文（二十二）：下課的時候，是同學(xué)們最高興的時候，在我們小學(xué)三年級這個班級里，幾乎每位同學(xué)都是活躍分子，這不下課了，同學(xué)們都跟瘋了似的，在教室和操場之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。”他聽了媽媽地話想了想:“對呀，學(xué)習(xí)是很辛苦，但要以苦為樂，將來能夠當(dāng)有用的人，到那時候，我就會很簡便了?！眿寢屨f:“那對你的學(xué)習(xí)也會有影響的。爸爸，作為醫(yī)生的你，應(yīng)當(dāng)不會不明白吸煙有多大的壞處吧，煙里包含尼古丁，一滴尼古丁就能夠減少一個人十分鐘的壽命，我想，這些你是明白的。是，電腦能夠幫忙我們認識電腦、學(xué)習(xí)電腦，能夠使我們放簡便，好處也很多。放假了通宵玩玩，甚至逃學(xué)去網(wǎng)吧，這都是因游戲的緣故，使眾多的孩子戴上了眼睛?！比绻闶黔h(huán)衛(wèi)工人，你會期望有人亂扔垃圾嗎”聽了我的話，小華若有所思地點了點頭?？伤坏活I(lǐng)我的情，反而還變本加厲。從學(xué)校門口的小賣部開始，一向扔到離學(xué)校數(shù)米遠的居民小區(qū)，看到這一幕，我連忙跑上前去阻止他。我不由自主的走上前對爸爸說我:“爸爸你怎樣又抽煙了，我不是常給你講吸煙有害健康嗎”爸爸:“沒有事的”我:“煙內(nèi)有很多的尼古丁，煙油，一氧化碳等，這些都是有害物質(zhì)，尼古丁會使人頭疼，眩暈，昏睡，還能引起肺癌，胃癌，支氣管咽，高血壓等疾病。如果沒有謙讓，那么一時的貪欲也會使兩個人反目成仇的。這時候，李可說:“錢是我撿的，為什么由你來受獎啊“他們就這樣你一句我一句地吵了起來。經(jīng)了解，原先上午李可和王華在公共地區(qū)掃地的時候，李可撿到了十元錢，和王華拿去校長室。這自然界上不少了一道風(fēng)景線了嗎？韓潔，你以后可別摘花了??！”她似懂非懂地點點頭。我往她指的那個地方看去，一大片花圃出此刻我眼前，我情不自禁地喃喃自語道：“真的很漂亮！”王韓潔跑到花圃面前，先看了一眼，然后伸出雙手，細心翼翼地摘下了一朵玫瑰花，扎在自我的頭上。我和王韓潔一齊放風(fēng)箏?！贝藭r，我看外公的表情由緊張到害怕，又由害怕到驚訝，然后堅定地說：“既然吸煙有這么多危害，我必須把煙戒掉。“嗯哼，嗯哼，”我裝模作樣地咳漱兩聲，外公嚇了一跳，“你來這干什么？”外公說，“快出去，那里嗆得慌。記得一次外公有病住院，十幾天沒抽煙，大家想，這回外公可算把煙戒了。做人要寬容大度，不要因為一件小事就和對方發(fā)生沖突?；靵y中，郭博洋和武瀟宸突然都看著我，我立馬反應(yīng)過來，趕緊上去把他倆推開，說：“兩個同學(xué)怎樣能打架呢？”“是他先動我的！”“沒動！”郭博洋和武瀟宸借機又吵了幾句，“不管誰先動誰，打架是不好的，再說了，宰相肚里能撐船，就算他真是故意動你，你也不應(yīng)當(dāng)打他呀?。ㄋ麄儌z低頭故作不好意思）好啦，握個手，還是好朋友！”我說。讓我們以這個詞為主題演一個小節(jié)目，給的時間少得可憐——僅有五分鐘！教師剛一說完，大家立馬緊張地排練起來。二、行駛在十字路口時，要減速慢行，左右看清再行駛。早上這兩個開快車的人，可能都是害怕上班遲到才開的這么快。如果你是受害者，輕則受傷，重則身亡。叔叔我想對你說：你這樣在路上飛速行駛是不對的，這次你沒撞著人，要是躲不及撞著人了，不僅僅人家不會原諒你，你自我一個人出的事還會讓你全家人為你擔(dān)心?！鞍郑@吸煙對你來說是不是有很多好處呀？比如煙能夠讓你在疲憊之時提神醒腦，人與人之間的見面之后遞上一支煙能夠加深兩人之間的感情……”“那是當(dāng)然。于是我使出渾身解數(shù)，連徐教師教我們的計策我都運用上了。尼古丁是一種會使人成癮的藥物，由肺部吸收，主要是對神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!勸說作文（十一）：“哎呀！你算了吧！剛才你已經(jīng)吸過一支了，還不夠？”我扯著老爸的袖子，從他手上奪過煙。放學(xué)后，遇見網(wǎng)吧，你總會忍不住會進去。我以為你不會再進網(wǎng)吧了，可是我錯了你不但沒有改，反而變本加厲了，你是三天兩頭往網(wǎng)吧里跑，怎樣勸也勸不動你，令爺爺奶奶頭疼。哥哥，如果你不理會我對你的勸告，那么他們的此刻就必須會是你的未來。他此刻也不太喝酒了。要想長壽，先戒煙酒。爸爸的酒癮總是不改，媽媽已束手無策，于是來找我，我決定去勸說。就這樣，李哥哥成功的跟我去了冰淇淋店，我們選好了冰淇淋，談起話來：“李哥哥，你最近玩什么呢？”“嗨，不就是那個生化危機5么！”“那你可不能夠給我講一講”我繼續(xù)誘導(dǎo)，不出我所料，他真的一五一十的給我講了出來，每關(guān)都講，我已經(jīng)摸清楚了，下頭我要來拔除他的病根。”爸爸聽到了這些話后不寒而栗，手里拿的煙也掉了，小明上去問爸爸怎樣了，爸爸說：“我以后再也不吸煙了，沒想到我每一天都在吃殺從劑啊!”小明和媽媽的“計劃”成功了，不禁笑了出來，爸爸明白了計劃，也笑了?！薄斑€有氨，打掃地板的清潔劑就是用氨做的。這天，小明的爸爸過生日，爸爸等大家都到齊了，開始點蠟燭許愿(還在想什么時候再多買點煙)。要明白“一份耕耘，一份收獲，天上掉餡餅的事不可能發(fā)生，所以你必須要勤奮?！笨伤偸亲焐险f好，到了第二天，作業(yè)又沒做。桑鎮(zhèn)宇這些天總是在看一種漫畫書就連上課他也在看。上次，我在報紙上看到，有好幾個未成年人因為沉迷于電子游戲而視力越來越下降，還有幾個真的想我說的一樣，像一個瞎子了。加油吧，傅亦周，相信自我，你必須能行！勸說作文（六）：去年我家搬來了一位的鄰居，他家有一位大哥哥，長的眉清目秀，可是我卻發(fā)現(xiàn)他十分愛玩電子游戲，只要每一天放學(xué)一回家，他就放下書包去玩電子游戲了，并且一玩就是幾個小時，作業(yè)也不做。首先說食品，我不得不承認它們很好吃，價格也很便宜，但這些食品大部分是三無產(chǎn)品，沒有經(jīng)過食品安全檢測，就隨意出售，里面有很多物質(zhì)都是對人體有害的，多吃還可能引發(fā)癌癥等毛病。我之后問爸爸:“爸爸，你愛我和媽媽嗎”“廢話，我不愛你媽，我怎樣和她結(jié)婚呀，你是我的親身骨肉能不愛嗎”我之后說:“爸爸，你明白嗎在煙里有許多尼古丁，尼古丁可是一種對人體有害的液體呀!一支香煙中所害的尼古丁可毒死一只小白鼠，并且我們都在為你吸二手煙呀二手煙比一手煙危害更大，如果您愛我和媽媽，您就戒煙吧!”爸爸看著我，又看了看煙，又看了看正在廚房忙碌的媽媽，說:“好，為了你們母女倆，我從今日開始戒煙，你要監(jiān)督我，行不”“好的好的，爸爸要戒煙了。昨日晚上吃完飯后，爸半倚在椅子上，點燃了一支煙，嘴里還念叨著:“飯后一支煙勝似活神仙。經(jīng)過多天的策劃，我和老爸在電腦上制作了一個幻燈片，那可是我們的秘密武器喲！一天，是星期天，我正好不用上學(xué)，一大早我就把媽媽拉到電腦跟前，對媽媽說“媽媽，你坐下”，說著我打開了幻燈片。怎樣辦，我和老爸只好見招拆招，用出“降媽（妻）三招”。勸說作文（三）：在日常生活中，我們可能會遇到許很多多需要你勸說的人。我以前也是經(jīng)常丟三落四的，為此媽媽也批評過我，當(dāng)時我還不以為然，但這是對自我不負責(zé)的態(tài)度，此刻我再逐漸改正。上課時思想愛溜號，沒有專心聽講，有時在課堂上不經(jīng)意間說點話，以至于當(dāng)教師發(fā)現(xiàn)時，招呼你回答問題，當(dāng)你站起來時卻不知所措，引發(fā)同學(xué)們的哄堂大笑。如果您兩天抽一盒煙，一盒煙10元，一個月就要150元，一年就要花掉1800元。第一，小偷晚上不敢偷東西；第二，狗看見都會跑；第三，吸煙的人永葆青春。（四）創(chuàng)設(shè)情境，拓展勸說。交際過程中，教師親自示范，與學(xué)生角色互換，在師生的交流中調(diào)控交際的層次，不露痕跡的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勸說。板書設(shè)計：學(xué) 會 勸 說 誠懇 委婉 恰當(dāng) 舉例 講理 引用反思：一、話題生活化。人們都說，孩子是家庭的紐帶，是家人之間溝通的橋梁。爭吵的結(jié)果是兩個人都很生氣?，F(xiàn)在，讓你單打獨斗，如果同時需要勸說的是正在鬧矛盾的兩個人或更多人，你有辦法讓自己的勸說有效嗎？（做傾聽狀）咦，——聽聽，什么聲音？原來媽媽和奶奶吵起來。勸說之前應(yīng)該認真思考，事先準(zhǔn)備，這樣才能胸有成竹。評價，比較。事例2：走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。（三）進行練習(xí)現(xiàn)在，請大家根據(jù)剛才就勸說總結(jié)的經(jīng)驗，前后桌商定從課本中的四個事例選出其中一個來進行勸說。師生根據(jù)學(xué)生板書歸納。（不好意思，態(tài)度溫和）生看表演后，進行判斷和分析。（語氣很沖，指手劃腳，帶有命令的口吻）小剛：關(guān)你什么事？你管得著嗎？（態(tài)度蠻橫，傲慢，不理不睬。分析一下原因。教學(xué)過程（一）解題導(dǎo)入同學(xué)們，相信大家對勸說的話題已經(jīng)不陌生了。在小組交流、生生互動中激發(fā)學(xué)生交際的欲望，體會規(guī)勸語言的特點和技 巧，養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣。鼓勵學(xué)生回憶和了解生活中的具體事件和情境，充分考慮對方的身份和 地位，能動之以情、曉之以理地進行得體的勸說。(孟子)勿以惡小而為之,勿以善小而不為。學(xué)生準(zhǔn)備、交流、表演。走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠處就有果皮箱。3．要以理服