呵護(hù)心靈了悟師道-wenkub.com
2025-10-04 00:36 本頁(yè)面
【正文】 五、活動(dòng)時(shí)間2010年5月26日六、活動(dòng)地點(diǎn)一教西一階七、主辦單位大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院——管理工程系八、承辦單位管理工程系09級(jí)烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)、09級(jí)酒店管理專業(yè)、09級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)、09物業(yè)管理專業(yè)九、活動(dòng)人員管理工程系烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)、酒店管理專業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)和物業(yè)管理專業(yè)全體同學(xué)十、活動(dòng)意義：在這次活動(dòng)中，希望增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)也希望促進(jìn)同學(xué)之間的交流與溝通。同時(shí)大學(xué)生的生命安全及財(cái)產(chǎn)安全也是存在許多隱患，不少大學(xué)生在校園內(nèi)丟失各種貴重物品，如：電腦、手機(jī)等。做父母親的應(yīng)經(jīng)常抽出時(shí)間與孩子一起談話，通過(guò)談話使自己了解孩子，讓孩子了解父母親，同時(shí)也使孩子通過(guò)父母親了解外面的世界，多方面去教育孩子，滿足孩子的求知欲。②父母親要盡力創(chuàng)造一種和諧的家庭互動(dòng)氛圍。四、中國(guó)管理科學(xué)研究院梅志罡老師就父母親如何參與家庭教育談了三點(diǎn)看法。父母親經(jīng)常陪伴孩子，男孩會(huì)更好地從父母親那里觀察、模仿男性的言語(yǔ)和行為，逐步樹(shù)立起堅(jiān)毅、果斷、獨(dú)立、進(jìn)取等男子漢氣概；女孩則會(huì)更好地從母親那里習(xí)得溫柔和細(xì)膩，并在父母親表現(xiàn)出的冒險(xiǎn)、進(jìn)取、獨(dú)立等氣質(zhì)中形成對(duì)“男子漢”的正確認(rèn)識(shí)。在父母親的影響下，孩子更容易具備勇敢、開(kāi)朗、靈活、寬容，熱情和幽默的個(gè)性。因此，父母親能夠給孩子傳遞更多的信息，更能影響孩子性格的形成。這些孩子大多慷慨大方，有良好的社交技巧和強(qiáng)烈的自我價(jià)值感。在這種思想下，他們即便有時(shí)間也不愿意陪伴孩子，而更愿意看電視、看報(bào)紙、玩游戲、打撲克等，殊不知，父愛(ài)絕不是簡(jiǎn)單體現(xiàn)在滿足孩子的物質(zhì)需要上，其更深廣的內(nèi)涵是給孩子精神上的指導(dǎo)和情感上的關(guān)懷。另外，有的男人應(yīng)酬很多，常常不在家吃晚飯。二、造成這一問(wèn)題的原因究竟是什么呢？工作忙碌：A加班B應(yīng)酬工作忙碌是造成這種狀態(tài)的一大原因。爸爸媽媽雖然在家，但照顧孩子的責(zé)任主要是在媽媽的身上的家庭。而孩子的心目中，也形成了“爸爸媽媽媽媽忙”“爸爸媽媽媽媽不會(huì)”“爸爸媽媽媽媽不好”等片面印象，更無(wú)從接受父母親正面的有益的影響。[故事《二十美金的價(jià)值》] 問(wèn)題：聽(tīng)了這個(gè)故事，在座的家長(zhǎng)有什么感想？先請(qǐng)幾位爸爸媽媽結(jié)合自己在教育孩子方面的經(jīng)歷來(lái)談?wù)劯邢?。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓家長(zhǎng)明確父愛(ài)在家庭教育中的作用，建議父母親和孩子多交流，一塊參加一些有意義的活動(dòng)。保護(hù)我們的眼睛，捍衛(wèi)我們的心靈。在生命的長(zhǎng)流中，需要我們用明亮的雙目去感受朋友的真摯情誼，用通透的雙眼去發(fā)現(xiàn)生活的真理真諦；用睿智的雙眸去選擇人生的理想目標(biāo)。當(dāng)你面臨這種問(wèn)題時(shí)，你就該靜下心來(lái)，用你的誠(chéng)心去判別。古人云：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。但，更重要的是，我們有著寶石般閃亮的“眼睛”。我們一起看一下所歸納的方法：（多媒體）做一些平時(shí)最感興趣的事回憶自己最高興的事收拾房間,點(diǎn)綴自己的居住環(huán)境去野外欣賞大自然的美景在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合大哭一場(chǎng)向他人傾訴進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)高聲歌唱或放聲喊叫自我暗示心理?yè)Q位師：其實(shí)合理調(diào)節(jié)情緒的方法很多，只要能幫助大家改善心情，調(diào)節(jié)好自己的情緒，快樂(lè)開(kāi)心每一天，去更好的投入到學(xué)習(xí)生活中去，就是最好的。師：下面我們進(jìn)行一下小組內(nèi)的交流，把自己最真實(shí)的體驗(yàn)說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。師：從導(dǎo)游徐敏超到中學(xué)生小雨，合理的調(diào)整情緒，就會(huì)受到不同的效果。多媒體：我想擁有的：我不想要的：師：那么怎么讓我們更多的擁有積極的情緒，合理調(diào)整自己消極的情緒呢？ 今天我和大家一起去學(xué)習(xí)：課題：呵護(hù)心靈，做情緒的主人師：我們每天的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)有許多令我們情緒消極的時(shí)候，大家回憶一下，那些令你情緒低落的事情，當(dāng)時(shí)你的感受是怎樣的?。?生：（3人）師：學(xué)生回答時(shí)給予引導(dǎo)，又帶給你怎樣的影響了？ 生：(學(xué)生談感受)師：其實(shí)，情緒的消極，會(huì)給我們的生活帶來(lái)很大很大的影響，大家請(qǐng)看打屏幕：吉林導(dǎo)游徐敏超
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1