【正文】 體育活動教案小班10篇這篇文章共22680字。兩名幼兒合作走，做造型?；顒又笇В阂?、準備部分：放音樂《大家一起來》，教師和幼兒一塊做動作。體育活動教案小班第10篇設計意圖：為了培養(yǎng)幼兒的快速反應能力，肌肉控制能力和合作能力，我設計了本課。(3)幼兒自由練習，教師注意指導幼兒：手盡量往前伸，雙腿用力蹬地和歉收前收，使腳落在手支撐處。(3)請幼兒示范自己想出的動作?；顒訙蕚洌盒∠x子的卡片、錄音機、磁帶等活動過程：幼兒隨音樂節(jié)奏做青蛙模仿操。體育活動教案小班第8篇活動目標：會鉆過障礙物手膝著地的向前爬行。：走梯教師示范動作，并講解動作要領：師:“今天，我們學習一種新的玩法——走梯，”將兩個小竹梯在一條直線上平放好，讓幼兒兩臂伸直從梯子上走過，發(fā)展幼兒平衡能力。【活動準備】與幼兒人數相等的小竹梯 若干。這種玩是非常有價值的。走了一路累壞了吧，讓我們坐下來歇歇吧?。ㄗ诩埓u上，錘錘腿、拍拍肩等等）寶寶今天的旅行感覺怎么樣？（開心）不但玩得開心，還幫助了司機，真能干。師：他是怎么跳的?(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學習向前擺動雙臂助力的技巧，我們一起來學一學。師：寶寶們，起床嘍！伸個懶腰，扭一扭等動作熱身。”兩人一組手拉手繞過障礙物（竹筐）四人一組手拉手以轉圈的方式繞過障礙物四、活動結束體育活動教案小班第6篇活動目標：、單腳跨、拖拉的動作。老師：“前面的路上，會出現各種各樣的小橋，你們想不想玩驚險的“兩人過橋”的游戲？”老師講解游戲的方法，提示“小橋的橋面比較窄，小青蛙們過小橋的時候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又穩(wěn)的39。幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進行跳進跳出動作練習，（教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝，落地要輕）二、基本活動練習一“勇敢的小青蛙”：訓練幼兒跳過高25厘米的障礙物。耶??！體育活動教案小班第5篇活動目標：通過多種不同的練習方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素質。(教師提醒幼兒每人只撿一個水果)(教師先講評第一次的游戲)寶寶們，前面有橋，我們排好隊慢慢走過小橋，不要擠，注意安全，媽媽和你們一起走。(1)本領已經練好了，現在跟著媽媽排成一列小火車出發(fā)吧!如果前面有小水溝，寶寶要學著媽媽的樣子一個跟著一個跳過水溝，石頭路。游戲導入：今天天氣真好，森林里面有很多的水果，兔媽媽今天帶寶寶們一起去撿水果好嗎?練習基本動作。走，走，向前走，我們跟著老師走，走，走，向前走，走成一個大皮球。平衡木三條。鼓勵幼兒主動參與活動，體驗與他人分享的快樂。教師：這么大的蘿卜吃不完呀，咱們再包幾個餃子吃吧。小兔子們歡聚一堂吃蘿卜。②鼓勵幼兒雙膝夾住蘿卜向前行進跳教師：兔寶寶們加油！可以慢點跳，小心別把蘿卜摔到地上呀！（2）小兔子放松活動教師：終于到家了，咱們吃大蘿卜吧！洗蘿卜，洗蘿卜洗洗洗，切蘿卜，切蘿卜切切切，炒蘿卜，炒蘿卜炒炒炒，吃蘿卜，吃蘿卜吃吃吃。我拔的是棵紅蘿卜、你拔的是什么顏色的蘿卜呀？運蘿卜，練習雙腳并攏向前行進跳的動作。（1）邀請動作協(xié)調的小兔子在大家面前跳跳，幫助小朋友找正確的雙腳向前行進跳的方法①教師：小兔子們，肚子餓了，咱們去找吃的吧。教師引導幼兒選擇喜歡的`小兔貼飾：這里有這么多的小兔貼片，有小白兔、小黑兔，還有小花兔，你們想當什么顏色的小兔子，就拿什么顏色的小兔貼片貼在自己的衣服上，一起來當小兔子，好嗎？”（教師有意識地引導動作協(xié)調、身體好的幼兒選擇小花兔，協(xié)調性不好、身體相對較弱的幼兒選擇小黑兔）小兔子做熱身運動（1）教師：“小兔子們，咱們一起來活動活動吧”。三、活動準備：（一）知識經驗準備：知道班里飼養(yǎng)的小兔子的顏色，走起路來蹦蹦跳跳的，知道小兔喜歡吃蘿卜以及熟悉相關的兒歌。一、活動目標。指導幼兒玩一玩好玩的飛碟，比一比誰的飛碟飛得最遠。二、游戲《運果子》指導語：這里有那么多的果子，我們怎么樣用神奇的飛碟，把果子運到小松鼠的家中呢？請幼兒想想辦法，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運果子?；顒訙蕚洌喝耸忠粋€軟飛碟（可以變化的、四種顏色的軟飛碟）；情境創(chuàng)設，小松鼠的家；用報紙制作的小球若干。）體育活動教案小班第2篇重點：利用飛碟，訓練幼兒走、跑、投擲的基本動作難點：能想出多 種玩飛碟的方法。強化正確的動作。）②給蘿卜施肥“我們去給蘿卜上點肥料，讓蘿卜快點長大好嗎？” 幼兒一個接一個跳著去給蘿卜施肥，然后直線跑回來。學習正確的跳法。結動作要領。（1）老師啟發(fā)全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側左右行進跳?；顒舆^程：一、開始部分（1）戴好兔子頭飾進入活動場地。裝蘿卜的筐。)第五篇：體育活動教案小班《體育活動教案小班10篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！體育活動教案小班第1篇活動目標：引導幼兒嘗試在直線兩側左右行進跳。鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調能力，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識?！净顒又仉y點】活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳活動的難點是能與同伴合作進行行進跳　　師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉動腳腕、整理運動)二、基本部分幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領都會跳，咱們來學一學它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領。連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。好了，開始吧!(4)幼兒游戲，教師適時引導(音樂)(音樂)(1)教師：小兔們都愛勞動，菜園里的菜都收上來了。教師：對。教師：真聰明，這個就是蘑菇籃子。(1)教師：媽媽告訴你們一個好消息：我們菜園里的菜都長大了，要豐收了。)我看到這個寶寶跳得時候雙腳沒有并攏，這個寶寶啊沒有彎下膝蓋，所以呢也跳不遠。教師：寶貝們，準備好了嗎?來，跟媽媽學一學，雙腳并攏，彎下膝蓋。：啊!外面的空氣好新鮮啊!跟著媽媽一起來運動運動吧。、白菜、蘿卜，布置成菜地，籃子上做好標記?！靶“鄳敉怏w育活動教案4活動目標：，鍛煉腿部力量。皮球收完了，我們來玩游戲吧。”?！拔浵亴殞?”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧?；顒訙蕚洌?每個幼兒一個)，錄音，磁帶，鈴鼓一個，紙箱四個。(提醒出汗多的幼兒注意休息)表揚遵守游戲規(guī)則和能找到空位置的幼兒。教師說：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”，幼兒邊學小雞邊向小雞家走去。活動準備：在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記，表示小動物的家。在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上，可以設置些有趣的游戲情景，如：請兩名幼兒當小動物的家的門，小動物回家時，念咒語“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。體育游戲中，美育緊相融。劉老師組織的“快樂的小鴨”活動。幼兒念兒歌：彎彎的月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星、藍藍的天。(2)教師總結后，選擇一種方法，幼兒依次由紅布一端滾到另一端。(3)“打雷，下雨了”，練習鉆爬，頭部撫觸?！?1)“過河溝”，練習不同的跳：長布折成寬窄不同的長條，幼兒練習雙腳跳、單腳跳、跨跳。活動過程一、開始部分幼兒或坐或蹲在紅色長條布圍成的鴨圈中，聽到音樂《幾只鴨子下河洼》，起身，模仿小鴨子進場。體驗運動的樂趣，培養(yǎng)樂觀開朗的個性。由此引發(fā)了我的思考。剛剛我們做的泡泡真是好看，小朋友，們也累了吧!那我們休息休息吧!教師帶領幼兒做“快樂的小鳥”，自由四散地飛翔，理理羽毛，啄啄小蟲等。教師又說：“泡泡破了!”幼兒發(fā)出“啪”的聲音，同時四散地跑開?！庇變簝杀凵吓e。泡泡五顏六色，而且是圓圓的，可漂