【正文】 sDay）定于每年的6月1日。講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。節(jié)目如下：劉小娟、李靈怡《三只熊》周玉環(huán)、張文滔等表演的《呼啦圈表演》關錦冼、曾祥等表演的男生小合唱《愛情買賣》鄭小燕、曾冰容表演的《呼啦圈韻律操》朱玉穎、李坤豎笛表演《兩只老虎》活動四：游藝活動（答對者可獲得小禮物）猜謎語。每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。感受到節(jié)日的快樂。吃餃子階段：（30分鐘）生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子；邀請家長品嘗餃子，家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。請家長準備：搟面杖 、圍裙（班主任合理安排）。讓孩子知道冬至是一年中白天最短，黑夜最長的39。冬至到，冬至到；敬祖宗，把墓掃；會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。二、活動內(nèi)容冬至我知道。因此通過開展此活動，帶領孩子們一起走近二十四節(jié)氣，進一步讓孩子了解了中國的傳統(tǒng)習俗，傳承文明，陶冶情操。我國古代，冬至被當作一個較大的節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。本次冬至包餃子活動不僅讓孩子們了解了冬至的由來，了解了中國的傳統(tǒng)文化，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。9：20活動準時開始，首先，教師們給孩子們講解了冬至的來歷和習俗；接著，各班教師、家長委員會的成員們和幼兒一起開心包餃子，共同慶祝中國這個特色的節(jié)日。結束后，帶走離園。不能浪費，嬉鬧，亂跑等。包餃子。游戲活動，上次小女生沒有玩的游戲，本次結束，有始有終。增進親子間的`情感，激發(fā)幼兒和家長參加活動的興趣和熱情。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學到更多的知識，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。三、以班為單位召開家長會。快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。冬至這一天，鄭東新區(qū)實驗幼兒園邀請家長走進班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。古人云，工欲善其事，必先利其器。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。環(huán)保有用的紙盒制作比賽(1)目的39。服裝設計符合詩歌內(nèi)容需要。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌。器械操表演。5月27日：環(huán)保有用的紙盒制作比賽。你就準備活動獎品和禮品。(紙盒及其它相應材料)(3)每班設計一個親子游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養(yǎng)相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。能力：能用實際行動為爺爺奶奶做一些力所能及的事情?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質(zhì)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。早在二千五百多年前的春秋時代，中國就已經(jīng)用土圭觀測太陽，測定出了冬至。六、結束階段：家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面。感受集體勞動的快樂。邀請家長品嘗————家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序七、結束階段家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園班級整理、餐后散步、午休———活動結束幼兒園冬至活動策劃5冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。和父母一起包餃子增進父母親情活動時間：冬至日，12月22日小班9：40開始中班9：50開始大班10：00開始大大班10：10開始準備階段：一、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排）以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品（提前三天通知家長）二、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面?；顒幼⒁馐马棧喝w保教人員要高度負責，把每個孩子的安全放在第一位，以防孩子亂跑、燙傷等情況的發(fā)生。包好的湯圓放在預先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住?；顒拥攸c：大二班活動室活動對象：大二班全體幼兒、部分家長、教師、保育員。通過這次活動提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習慣。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。五、活動反思語言教學的核心在于“運用”二字。幼兒通過教師引導學習仿編句子。師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了?；顒訉耄翰シ艃焊琛栋溩印?，然后做手指操，直接引出主題。通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達能力，所以設計了此次活動。九、活動流程：開展了“包餃子”的活動。在老師指導下，各班同學分成幾個小組，班主任老師作為輔導員，指導本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。三、活動時間：xx年x月x日上午9：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動準備：材料準備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。明天太陽會更好。會親訪友拜老師。師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習俗呢?(出示相關圖片)兒歌《冬至到》冬至到，冬至到。活動內(nèi)容語言：冬至我知道師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標志。(二)、以班級為單位親子活動開始包餃子分工：家長孩子分別搟皮、包餃子班級保育員：負責廚房領取包餃子面團、餡料，和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序、比賽：搟皮包餃子吃餃子五、