【正文】 在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在于2004年被評為“三好學(xué)生”。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。一、我的個人簡歷如下：1996年9月2003年6月在賈家小學(xué)學(xué)習(xí)； 2003年9月2006年6月在賈家中學(xué)學(xué)習(xí)； 2006年9月2010年6月在田家高級中學(xué)學(xué)習(xí)； 2010年9月至今在西昌學(xué)院就讀。拿到結(jié)業(yè)證后 我的心情無比激動，作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我還利用業(yè)余時間閱讀了關(guān)于黨的書籍和文章，極大地加深了對共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識，并提高了自己的道德修養(yǎng)。在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級的集體活動，和大家積極配合完成l集體任務(wù)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問題，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力；在學(xué)習(xí)過程中我收獲很多！學(xué)到了很多東西！2007年高中畢業(yè)后，年月我以較好的成績進入學(xué)院就讀，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨的得力助手和后備軍。年月我在小學(xué)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中我了解到鮮紅的紅領(lǐng)巾是用先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標(biāo)志，所以我在學(xué)習(xí)上，刻苦努力，爭當(dāng)先進，勞動中不怕臟，不怕累。黨員意識體現(xiàn)在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯(lián)系群眾，依靠群眾的觀念，因為“關(guān)心黨和群眾比關(guān)心個人為重，關(guān)心他人比關(guān)心自己為重”，還要有高度的組織紀(jì)律性，這樣才能嚴(yán)格要求自己，最后，也是作為黨員最應(yīng)該做的，就是繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，奮斗，忠誠于黨的事業(yè)。展望未來，隨著改革的進一步深化，發(fā)展和穩(wěn)定還有很多重大的課題需要解決。在日常生活中我積極關(guān)心時事政治，尤其是關(guān)于黨制定的綱領(lǐng)路線、方針政策的消息和評論。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人匯報自己的思想，并積極參加黨組織舉行的有關(guān)活動：上黨課，參加黨課學(xué)習(xí)小組等。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。我覺得我必須把思想的轉(zhuǎn)變和行動相宜地結(jié)合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應(yīng)起來，學(xué)要學(xué)得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。我同輔導(dǎo)員探討我的思想動態(tài)，他說，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認(rèn)識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。這種看法現(xiàn)在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產(chǎn)生究于對黨的認(rèn)識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產(chǎn)階級的先鋒戰(zhàn)士，一直影響對黨性的認(rèn)識，也不能把極少數(shù)蛻化變質(zhì)的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。后來看到有的同學(xué)入了黨，在同學(xué)中有一定的威望，羨慕不已，于是自己趕緊寫了幾份思想?yún)R報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。下面我詳細(xì)地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。有什么問題可以通過以下方式聯(lián)絡(luò)我們： 圖片已關(guān)閉顯示，點此查看篇五：入黨個人簡歷 自傳我叫xxx，19xx年x月xx日出生于xxx的一個工人家庭。二、個人履歷主要寫關(guān)于個人出身、讀書經(jīng)歷、主要獎懲情況及家庭成員情況等。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。生活中，團結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候；聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。我在大一參加了學(xué)院舉辦的黨的基本知識培訓(xùn)班。當(dāng)我在團旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養(yǎng)成為跨世紀(jì)的社會主義建設(shè)者和接班人，為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的全部力量。最后在小學(xué)三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏！從此我學(xué)習(xí)更加努力了 1999年6月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績考入xxx學(xué)習(xí)。我會正確處理好學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做好工作，決不辜負(fù)組織對我的期望，以實際行動接受黨組織的考驗。只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開放才能順利進行，跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實現(xiàn)，富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家才能建成。通過學(xué)習(xí)，使我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了，青年人要成長進步必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。自小他們就經(jīng)常給我講述共產(chǎn)黨如何歷盡艱難領(lǐng)導(dǎo)人民趕跑了日本鬼，打敗國民黨反動派、使人民翻身解放，過上安寧和幸福的生活。我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。在這一思想指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在于年被評為“三好學(xué)生”。隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長必須靠近團組織，主動接受團組織的教育和培養(yǎng)。一、我的個人簡歷如下：年月年月在小學(xué)學(xué)習(xí)；年月年月在中學(xué)學(xué)習(xí)；年月年月在高級中學(xué)學(xué)習(xí)；年月至今在學(xué)院就讀。三、寫入黨自傳材料的基本要求是：對黨要忠誠老實，所寫內(nèi)容要詳實，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能隱瞞自己知道的而又應(yīng)該向黨組織說清楚的問題。主要社會關(guān)系成員的職業(yè)和政治情況：主要社會關(guān)系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關(guān)系較密切或本人受其影響較大的親友、同學(xué)等。工作簡歷要求寫清楚參加工作以后從事各種社會職業(yè)的起止時間、在何單位、任何職務(wù)和證明人等。本人的政治歷史情況，主要包括成長經(jīng)歷、參加進步團體和民主黨派的歷史、學(xué)習(xí)簡歷、工作簡歷和歷史上受到的獎勵或處分的有關(guān)情況等。它的作用主要有兩條：一是便于黨組織盡快熟悉和了解自己。只要在發(fā)郵件前，把電腦系統(tǒng)的日期改為一個將來的日期，如2008年，因為大多郵箱都是默認(rèn)把郵件按日期排序，所以你的郵件起碼要到2008年以后才會被排在后面?。ㄈ绻闱?，千萬別怕麻煩。簡歷的行文要以簡明的短句為主，切忌使用文學(xué)性、抒情性的語言。此外，可以在教育經(jīng)歷后添加求職意向或者面試時當(dāng)場填寫。若有求職信，可放在最后。另外，還要注意的是，招聘啟事上通常都要求“學(xué)歷證、學(xué)位證、身份證復(fù)印件、小一寸相片”，原則上只需發(fā)電子郵件簡歷和照片即可，并在簡歷上注明“為防止您下載過慢，本人將在面試時攜帶‘三證’以供查驗，謝謝！”HR會更喜歡這種做法。發(fā)送簡歷時，最好直接將簡歷粘貼在正文中（粘貼后要重新排版），不要以附件的形式發(fā)送（除非公司要求）。不要以附件形式發(fā)電郵簡歷當(dāng)簡歷完成后，下一步就是投簡歷。聯(lián)系方式不一定要放在簡歷的中心內(nèi)容里，你可以隨意安排：可以把它安排在頁眉、頁腳，可以安排在簡歷內(nèi)容的最后，如果簡歷有封面的話還可以安排在封面。特長有時會有意想不到的效果，說不定用人單位就需要這種特長的人才呢。現(xiàn)在外語方面公認(rèn)權(quán)威的認(rèn)證就是大學(xué)英語的四、六級（CET4和CET6）考試證書。如果所任職務(wù)并不太多，建議寫上任職期間組織過的一些重要活動、取得的一些重大成績等。社會工作社會工作主要是指擔(dān)任的學(xué)生干部職務(wù)和社會實踐中的一些公益性活動。即使獎學(xué)金名稱與應(yīng)聘單位沒什么關(guān)聯(lián)，獎學(xué)金本身就是對求職者的一種肯定，一種證明。需要注意的是，對寫在簡歷上的“工作經(jīng)驗”一定要熟悉，不要在用人單位問起來工作細(xì)節(jié)的時候支支吾吾、張口結(jié)舌，弄巧成拙。例如“中國人民大學(xué)”不要簡單寫作“人大”，“北京航天航空大學(xué)”不要只寫“北航”。教育背景包括幾個方面內(nèi)容：學(xué)歷。這里所謂的“相關(guān)”并不十分嚴(yán)格，只要對未來的工作有可能有用就可以寫。每次修改都對自己大學(xué)的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解。“求職意向”簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。“本人的實踐、工作經(jīng)歷”主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實習(xí)機會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ??！皞€人履歷”主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。第四篇：個人簡歷怎樣寫無工作經(jīng)驗可突出學(xué)習(xí)能力+可塑性“突出個性、與眾不同”便是你設(shè)計個人簡歷成功的法寶。第三篇：怎樣寫個人簡歷怎樣寫個人簡歷個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。職業(yè)技能 外語：英語：熟練日語：一般證書：2005/07教師資格證書 2005/03普通話等級證書自我評價英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。姓名：**** 性別：女出生日期：19780102 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上目前年薪：56萬 人民幣聯(lián)系電話：*** ：應(yīng)聘方向求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師求職地點：北京市薪資要求：面議工作經(jīng)歷2007/03—現(xiàn)在：***公司所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)教育小學(xué)教師主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。如果某條簡歷信息填寫有誤需要刪除，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“刪除”按鈕，即可刪除。每次“新增”和“提交”只能補充填寫一條簡歷。篇六：教師申報怎么填個人簡歷圖片已關(guān)閉顯示，點此查看教師申報怎么填個人簡歷以下為文章詳情現(xiàn)在一般都是通過網(wǎng)上申報教師資格證，對于考生來說不用座車去報考點申報，但是通過網(wǎng)上申報教師資格證的考生們遇到最多的問題就是填寫個簡歷，那么，就這個問題，下面編者和大家說說教師申報怎么填個人簡歷。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！此致敬禮！求職人：茅山下篇五：小學(xué)教師個人簡歷怎么寫 小學(xué)教師個人簡歷怎么寫姓名：丘志仁出生年月：1986年7月畢業(yè)院校：西南大學(xué)育才學(xué)院學(xué) 歷：大專聯(lián)系電話：134****1545 性別：男政治面貌：團員專業(yè)：語文教育手 機：134****1545 電子郵件：教育經(jīng)歷1994年9月至1999年6月于豐都江池小學(xué)就讀小學(xué) 1999年9月至xx年于豐都江池鎮(zhèn)中學(xué)校就讀中學(xué) xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學(xué)校就讀高中 xx年9至xx年于西南大學(xué)育才學(xué)院就讀語文教育專業(yè)獲獎情況xx年秋西南大學(xué)育才學(xué)院行知書法協(xié)會第七屆青年書法大賽三等獎 xx年秋文新院《美學(xué)》課堂創(chuàng)新實踐活動中獲優(yōu)秀獎 實踐經(jīng)驗xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實習(xí)技能水平大學(xué)英語a級；普通話二級甲等；三筆等級證書。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作?，F(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。xx年7月——xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。同時，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開 辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。xx年，制作