【正文】 【老師點(diǎn)評】該題為情景模擬題，需要?jiǎng)又郧?，曉之以理，既要將領(lǐng)導(dǎo)意思傳達(dá)到，又要顧及與同事的關(guān)系。但是不能因?yàn)閴毫Υ?，就抱怨工資低。同事犯了錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)讓我去做思想工作，確實(shí)有些難度，因此我會委婉地與小李溝通。總之，我們要積極響應(yīng)國家的政策號召，踏踏實(shí)實(shí)，埋頭苦干，把國家的惠民政策學(xué)習(xí)好，落實(shí)好，切實(shí)提高廣大黨員干部的執(zhí)行能力，為百姓干實(shí)事，干好事！【老師點(diǎn)評】該題可以借鑒表達(dá)觀點(diǎn)型之肯定觀點(diǎn)型，并加入一些問候、題目等演講的元素，使答案更切題，解題時(shí)主要采用關(guān)鍵詞聯(lián)想法和大小法。二是加大監(jiān)督力度，暢通訴求渠道，充分發(fā)揮輿論、群眾和社會這三者 的監(jiān)督作用。三是有利于糾正黨內(nèi)的不正之風(fēng)，還公眾一片公平正義的凈土。答案主體內(nèi)容：從各個(gè)方面闡述這個(gè)主題的意義。在一個(gè)提高能力、提高效能、提升作風(fēng)的座談會上，請你以“埋頭苦干著力提高執(zhí)行力”為題發(fā)言。首先我們國家各部門都在緊密關(guān)注著日本放射性物質(zhì)的擴(kuò)散，國家海洋局連續(xù)的檢測表明，日本泄露的放射性物質(zhì)主要集中在福島附近，我國海域未受污染。某海域遭受核輻射，群眾擔(dān)心海產(chǎn)品受污染，政府請相關(guān)專家檢驗(yàn)證實(shí)沒有受污染，群眾還是擔(dān)心，如果你是某報(bào)社記者，如何和群眾溝通？請現(xiàn)場模擬。一張證書，就足以，就已經(jīng)是對我自身價(jià)值的肯定和激勵(lì)，這樣我才會有更大的干勁，克服重重困難去做好慈善。我們很多成功的企業(yè)家在事業(yè)有成之后，都很想為社會做點(diǎn)事，貢獻(xiàn)自己的力量。在此，我想向大家說說我心里的想法?？偨Y(jié)：表明希望得到對方的支持。二是宣傳力度不夠，沒跟群眾講明白道理，所以得不到群眾的支持。書記，城中村違建現(xiàn)象屢禁不止是個(gè)大問題啊，如果不妥當(dāng)解決，對咱們村今后的發(fā)展是非常不利的，希望你們能支持政府部門的工作，搞好這次整改活動(dòng)?？紙龊同F(xiàn)實(shí)生活是不一樣的，在不同環(huán)境下講話把握的度也是不一樣的。【老師點(diǎn)評】該題為現(xiàn)場模擬型，是人際關(guān)系型之與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的變化型，重點(diǎn)闡述會議的重要性，注意要充分尊重財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人的意見。在會務(wù)、食宿方面，我們也通過有關(guān)部門，和多家酒店多次協(xié)商和談判，最終選擇了性價(jià)比較高的酒店，這塊費(fèi)用也節(jié)約了近15%。第一，這次會議的項(xiàng)目是市級重點(diǎn)工程，邀請的都是國內(nèi)知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)者和專家，名單也是經(jīng)過局務(wù)會審核，并報(bào)市政府有關(guān)部門層層審核通過的，因此有相當(dāng)一部分的費(fèi)用要支付給這些學(xué)者和專家。此次溝通工作關(guān)系到會議能否順利開展，因此我會積極、認(rèn)真、妥善地完成任務(wù)。總結(jié)：虛主求教。為了更好地了解這些掛職干部在掛職期間的工作表現(xiàn)，我們提前組織了人員下基層向基層領(lǐng)導(dǎo)、基層工作人員及群眾詳細(xì)了解情況，為今后的評優(yōu)工作作好準(zhǔn)備。在確定了具體實(shí)施方案后，我們立即組織召開了會議，將任務(wù)分解，責(zé)任到人，將會場準(zhǔn)備、參會人員通知、會議發(fā)言稿撰寫、會務(wù)安排等任務(wù)分配到每個(gè)工作人員頭上。掛職干部交流會的成功組織，與領(lǐng)導(dǎo)的悉心帶領(lǐng)、同事的共同努力有關(guān)，下面我想從以下幾個(gè)方面對這個(gè)工作的開展進(jìn)行匯報(bào)。所以，我懇請各位父老鄉(xiāng)親能帶上你們的家人和貴重物品，跟隨我們的車子到達(dá)安全的地方，等全部轉(zhuǎn)移后，我們會對每家每戶的損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按照規(guī)定給予補(bǔ)償。同時(shí)，我也帶來了政府下達(dá)的精神，希望大家能夠盡快轉(zhuǎn)移到離這里20公里遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上去，那里我們已經(jīng)為你們安置好了臨時(shí)住所，還有日常生活用品，可供大家使用一段時(shí)間。鄉(xiāng)親們： 大家好！我是咱們當(dāng)?shù)卣蓙淼膮f(xié)調(diào)人員，對于本地發(fā)生的這次大水，我們的領(lǐng)導(dǎo)和政府都深切地為大家感到痛惜！我的心情也和大家一樣復(fù)雜，很難舍棄這片養(yǎng)育了咱們的土地，況且現(xiàn)在還長著那么多莊稼，但是和財(cái)產(chǎn)安全相比，人的生命安全更為可貴，請大家千萬不要一時(shí)糊涂，而造成更大的損失。建議學(xué)校開展一些興趣小組或減壓活動(dòng)，使劉剛的學(xué)習(xí)環(huán)境得以改變?，F(xiàn)在臨近高考了，老師和同學(xué)反映劉剛經(jīng)常逃學(xué)，并且流連于各種網(wǎng)吧和游戲廳中，喜歡上網(wǎng)游戲，學(xué)習(xí)成績直線下降，奶奶年紀(jì)大了，也沒能力管他，向社會工作者尋求幫助，請參賽者以情景模擬的方式模擬社會工作者采取怎樣的服務(wù)措施幫助此個(gè)案中的案主擺脫困境。第三，為老于申請經(jīng)濟(jì)援助，減緩部分經(jīng)濟(jì)壓力。社區(qū)工作人員了解情況后，準(zhǔn)備介入，請以情景模擬的方式對該家庭開展個(gè)案工作。自律會定期召開會議，通報(bào)近期養(yǎng)犬現(xiàn)狀。請參賽者以情景模擬的方式運(yùn)用社區(qū)社會工作的方法緩解養(yǎng)狗擾民問題，緩和社區(qū)矛盾。③組織社區(qū)志愿者幫助照顧小姚的爸爸和小姚。社會工作者可以幫助小姚一家申請最低生活保障金。社會工作者需要對小姚提供心理支持，緩解壓力，增強(qiáng)其對生活的信心?，F(xiàn)在，小姚的爸爸馬上需要住院 治療，經(jīng)濟(jì)上更成問題，可能連小姚的學(xué)雜費(fèi)用都支付不起。請參賽者以情景模擬的方式演繹社會工作者應(yīng)采取的介入策略。案例七（人物設(shè)定：小姚、父親、社工）小姚，今年14歲，初中二年級學(xué)生。案例六（人物設(shè)定：老羅、鄰居、社工）老羅，男，70歲，小學(xué)文化，某社區(qū)一位孤寡人士，體弱多病，靠撿塑料瓶子為生，月收入100元左右，生活常常沒有著落。④開展親子關(guān)系活動(dòng)，為移民提供親子教育的指導(dǎo)性服務(wù)。社會工作者可針對這些個(gè)性特征，將他們組織起來，一起就社區(qū)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策或者在社區(qū)中開展活動(dòng)。此外，新市民子女無所事事并非完全因?yàn)樗麄儧]有學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，很大程度上是缺乏一技之長。參考答案：①開展新市民子女小組活動(dòng)，為他們提供朋輩支持和憤怒控制的技巧。（5）社會工作者與小明的老師進(jìn)行溝通。（3）社會工作者與小明的父母進(jìn)行溝通，教導(dǎo)其家庭養(yǎng)育技能及親自溝通技巧。問題: 針對小明目前的困境，社會工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略？參考答案：（1）社會工作者為小明進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，鼓勵(lì)他自我肯定、自我認(rèn)同，意識到自己存在的價(jià)值，增強(qiáng)其自信心。只要想起學(xué)校我就心驚膽戰(zhàn)，我還怕自己會在課堂上說出什么愚蠢的話來讓人笑話我。他連續(xù)幾個(gè)寒暑假都參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，但是仍舊沒有提高成績。（6）對于虐待問題，小張應(yīng)該讓陳教授的女兒明白當(dāng)初父親下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)的“不得已”，是客觀原因造成的，其本人也非常關(guān)心和在乎他們；另外，母親的死也純屬意外，讓其明白父親深愛著母親，不可能害死母親的事實(shí)，爭取其女兒的支持是整個(gè)案例的關(guān)鍵因素。（2）建立情感支持網(wǎng)絡(luò)，針對其兒女和其他家人，如弟弟、侄子，開展家庭體系支持工作，勸說其他家人加入到老人的情感支持網(wǎng)絡(luò)里，充當(dāng)他們之間的溝通橋梁。子女們把責(zé)任歸咎于父親“回家過晚”，雙方之間的裂痕加深，子女們用冷言冷語譏諷老人，探望次數(shù)大大減少。問題：請參賽人員以情景模擬的方式演繹社工如何介入，開展個(gè)案工作？參考答案：（1）與王芳的丈夫和女兒溝通，告知他們家庭成員間應(yīng)有同理心，讓他們多關(guān)心妻子和媽媽，理解女性的自我價(jià)值體現(xiàn)的需求，支持妻子的就業(yè)想法；（2）對王芳進(jìn)行心理疏導(dǎo)，運(yùn)用傾聽、情緒發(fā)泄等社工專業(yè)技術(shù)，幫助王芳擺脫低落情緒，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)；（3）與王芳進(jìn)一步交流，發(fā)現(xiàn)或挖掘其潛能，引導(dǎo)王芳正確認(rèn)識就業(yè)的目的和意義，從而指導(dǎo)王芳樹立正確的工作目標(biāo)；（4）整合社會資源，幫助王芳找到合適的工作。丈夫認(rèn)為自己是企業(yè)的管理干部，整天忙忙碌碌，無暇顧家，收入也可以，老婆就應(yīng)在家好好照顧他和女兒。所以，社會工作者還應(yīng)該整合社會資源，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，建立鄰里支持的網(wǎng)絡(luò)。積極為她尋找就業(yè)信息，向社會用人單位積極推薦李某。答案：社會救助方面：(1)因?yàn)閺埬车纳矸菔恰俺鞘芯用瘛?，張某一家可以申請城市最低生活保障?2)因?yàn)閺埬呈侵夭』颊?，?fù)擔(dān)不起醫(yī)療費(fèi)用，所以張某可以申請醫(yī)療救助；(3)張某的兒子剛考上初中，所以張某一家還可以申請教育救助。問題：老李面臨哪些困境？正對這些困境，社區(qū)可以采取哪些介入策略?案例二（人物設(shè)定：丈夫、妻子、社工）城市居民張某的妻子李某是來自外地的“外來媳”，語言不便，與人交往很少，也沒有當(dāng)?shù)爻鞘袘艏?假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，組織部有活動(dòng)需要用到用到多功能廳，臨近活動(dòng)開始但是門還沒有開這時(shí)候需要你打電話過去叫老師開門。1假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，分配你來負(fù)責(zé)黨課班的考勤工作，已經(jīng)開始上課了，你們班的同學(xué)才匆忙的趕過來，他向你求情叫你不要記他的名字。這時(shí)候你發(fā)現(xiàn)臨近簽到截止時(shí)間還有同學(xué)沒有過來簽到，這時(shí)候你會怎么聯(lián)系并讓他趕快過來。請你隨機(jī)在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你會怎么做。請你隨機(jī)在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去接待這名新生。假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事，現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個(gè)年級今年的團(tuán)費(fèi)，但是到了截止時(shí)間你負(fù)責(zé)通知的班級還是有好幾個(gè)交上來。請你隨機(jī)在現(xiàn)場挑選一位學(xué)長學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會怎么去完成工作。需要人員：四人（李玲、王明、李麗、王紅）