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正文內(nèi)容

情景模擬題(更新版)

  

【正文】 的生命來(lái)做賭注,這樣太不值得了。發(fā)展社區(qū)監(jiān)督力量,通過(guò)社區(qū)發(fā)展監(jiān)督力量注重對(duì)劉剛的教育和監(jiān)督。第二,幫助老于聯(lián)系一個(gè)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),協(xié)助老于掌握一些基本的工作技能。居委會(huì)、物業(yè)公司開(kāi)展社區(qū)環(huán)境規(guī)劃,修建狗便處理設(shè)施。社會(huì)工作者可以幫助爭(zhēng)取社會(huì)其他機(jī)構(gòu)團(tuán)體對(duì)小姚家庭的經(jīng)濟(jì)援助。小姚年齡尚小,媽媽去世得早,現(xiàn)在又要面對(duì)爸爸患胃癌需要住院治療的事情,其內(nèi)心的壓力非常大。更不幸的是,最近,小姚的爸爸在體檢時(shí),被診斷出患了胃癌,需要馬上住院治療。社會(huì)工作者可將這類家長(zhǎng)組織起來(lái),根據(jù)他們工作時(shí)間的特點(diǎn),定期開(kāi)展親子教育方面的指導(dǎo)講座,提升其對(duì)子女管教的關(guān)注度和溝通技巧。新市民子女由于受到社會(huì)歧視和一些不公正待遇,往往存在自卑、漠然、自我價(jià)值感低等特點(diǎn)。作為社區(qū)工作者請(qǐng)問(wèn)如何針對(duì)這一情況,運(yùn)用社區(qū)服務(wù)的方法改善此類情況。(2)社會(huì)工作者為小明安排志愿者定期為其輔導(dǎo)課業(yè),有針對(duì)性制定輔導(dǎo)計(jì)劃,盡可能改善其學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)。如果他們都認(rèn)為我是啞巴,怎么能夠指望我學(xué)到東西?”在進(jìn)一步深談后,小明用一種沉靜、悶悶不樂(lè)的聲音概括了自己的想法:“我知道像我這樣的腦子不用指望有什么出息了,我思維慢,老師也無(wú)能為力。(5)也可以給陳教授做哀傷輔導(dǎo),讓其正視這一過(guò)程,重新組織自己的生活。前不久,陳教授由于回家較晚,到家后,發(fā)現(xiàn)老伴躺在地板上,呼吸微弱,連忙送往醫(yī)院,當(dāng)子女趕到時(shí),老伴已經(jīng)離開(kāi)人士?,F(xiàn)在婆婆病故了,女兒也考上了重點(diǎn)中學(xué),她想出去工作,卻遭到了丈夫和女兒的反對(duì)。所以社會(huì)工作者應(yīng)該盡快幫助其解決就業(yè)問(wèn)題。家人向社區(qū)尋求幫助,社工小張看見(jiàn)了解情況以后,上門和老李面談。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下這時(shí)候你會(huì)怎么做。假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事,在一項(xiàng)比較重要的工作中,你發(fā)現(xiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的做法不并不適合,且工作效率不高,這時(shí)候你會(huì)怎么去和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)明并讓他接受你的意見(jiàn)。假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事,現(xiàn)在需要收取學(xué)部四個(gè)年級(jí)今年的團(tuán)費(fèi),但是到了截止時(shí)間你負(fù)責(zé)通知的班級(jí)還是有好幾個(gè)交上來(lái),請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么聯(lián)系其中一位11級(jí)的團(tuán)支書(shū)來(lái)交團(tuán)費(fèi)。李玲突然想到自己沒(méi)有帶游泳卡,無(wú)法進(jìn)入游泳館,這時(shí)遇到舍友李麗與王紅,四人打招呼后,經(jīng)過(guò)交談得知王紅帶了游泳,于是李玲向王紅借游泳卡,而后,四人離開(kāi)。知識(shí)點(diǎn):教室禮儀、電話禮儀、自我介紹禮儀、交談禮儀。藝術(shù)社團(tuán)成員李明自我介紹后,打電話叫藝術(shù)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人張婷過(guò)來(lái),在電話中說(shuō)明情況,然后藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人張婷出現(xiàn),三人商量合作事宜,愉快交談,最后一起離開(kāi)。七、大學(xué)要召開(kāi)學(xué)術(shù)交流會(huì),邀請(qǐng)了一位王教授以及一名留學(xué)歸來(lái)的學(xué)姐馬麗,由學(xué)生干部李明接待。需要人員:三人(同學(xué)馬麗、同學(xué)馬贊、班主任王老師)。這時(shí),過(guò)來(lái)一位老師,兩人問(wèn)候老師后,三人一起等電梯。二、張明打電話找李洋,先做自我介紹,說(shuō)明打電話理由,同學(xué)王未接聽(tīng)電話,問(wèn)清對(duì)方打電話的原因,并說(shuō)明李洋不在,兩人交談,表述清楚,有條理。需要人員:四人(李玲、王明、李麗、王紅)知識(shí)點(diǎn):?jiǎn)柡蚨Y儀、稱呼禮儀、交談禮儀十二、王洋與周雅去禮堂看電影,到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)李紅做錯(cuò)了位置,于是王洋禮貌的告訴李紅做錯(cuò)了位置,李紅道歉后,三人一起電影,期間,周雅接到劉麗的電話,劉麗通知周雅要開(kāi)班會(huì),于是周雅提前離開(kāi)。十、同學(xué)張明和劉洋在餐廳用餐,碰到同學(xué)王濤及李紅正在吃飯。需要人員:三人(動(dòng)漫社團(tuán)負(fù)責(zé)人王偉、藝術(shù)社團(tuán)成員李明、藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)人張婷)。三人到達(dá)約定地點(diǎn)(禮堂門口),學(xué)生干部李明介紹王教授與學(xué)姐馬麗認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn):稱呼禮儀、問(wèn)候禮儀、握手禮儀、拜訪禮儀、交談禮儀。電梯到達(dá)后,三人進(jìn)入電梯,到達(dá)樓層后,三人出電梯。李洋同學(xué)回來(lái)后,王未向李洋轉(zhuǎn)達(dá)事情。其中李紅是女生。值班室工作人員張叔叔需要班主任王老師的簽字,然后李明前往辦公室,向王老師說(shuō)明情況,開(kāi)好證明書(shū),感謝后回到值班室,借到工具。五、同學(xué)馬麗與同學(xué)馬贊相約拜訪班主任王老師,兩人到達(dá)提前約定的地點(diǎn),簡(jiǎn)單的寒暄后,一同前往王老師家中。下課鈴響,同學(xué)們說(shuō)老師“再見(jiàn)!”下課后,班長(zhǎng)通知需要去學(xué)校影劇院看宣傳片,大家排隊(duì)去學(xué)校影劇院。需要人員:三人(王教授、留學(xué)歸來(lái)的學(xué)姐馬麗、學(xué)生干部李明)。同學(xué)李明電話震動(dòng),李明同學(xué)接到同學(xué)王紅的電話,要一起來(lái)自習(xí)。用餐完畢后,四人一起離開(kāi)。第二篇:情景模擬題情景模擬題:一、學(xué)校志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)林風(fēng)需要從火車站接兩位交換生王明、李紅到學(xué)校。三、同學(xué)李明需要掃雪,向值班室工作人員借工具,于是前往值班室,向值班室工作人員說(shuō)明情況。知識(shí)點(diǎn):電梯禮儀、學(xué)校禮儀。班長(zhǎng)喊“起立”,同學(xué)們(同學(xué)李明、同學(xué)王未、包括班長(zhǎng))說(shuō):“老師好!”并認(rèn)真聽(tīng)課。三人在主席臺(tái)上就座。九、自習(xí)室中,大家在自習(xí)。其中,王紅是女生。注:在允許的前提下,可在此基礎(chǔ)豐富道具。假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事,在一個(gè)組織部組織的比較正式的會(huì)議上但是有一位團(tuán)支書(shū)的穿著很不得體,這時(shí)候需要你去說(shuō)服他回去換衣服,請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你怎么去說(shuō)服這位團(tuán)支書(shū)。請(qǐng)你隨機(jī)在現(xiàn)場(chǎng)挑選一位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐配合你模擬一下你會(huì)怎么做。1假如你已經(jīng)成為組織部的一名干事,分配你來(lái)負(fù)責(zé)黨課班的考勤工作,已經(jīng)開(kāi)始上課了,一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐才匆忙的趕過(guò)來(lái),他向你求情叫你不要記他的名字。李某不僅要照顧臥床的丈夫,還要賺錢養(yǎng)家,由于缺乏相應(yīng)的工作技能,李某一直找不到正式的工作,只能打零工,收入不高 且不穩(wěn)定,全家人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋U暇€。幫助李某在社區(qū)實(shí)習(xí),不僅有利于社區(qū)服務(wù),還能增加李某的收入,并且有助于她跟鄰居溝通。王芳為自己的現(xiàn)狀很苦惱,整天悶悶不樂(lè),臉上沒(méi)了笑容,晚上也睡不好,情緒低落。社區(qū)服務(wù)中心了解情況后,決定派社區(qū)工作者小張開(kāi)展工作,小張準(zhǔn)備從家庭思維的角度介入。從四年級(jí)開(kāi)始,他的成績(jī)就一直處于下游水平。母親承認(rèn),當(dāng)她聽(tīng)到小明說(shuō)不想去學(xué)校或者不會(huì)做家庭作業(yè)的時(shí)候,她感到非常憤怒并大聲責(zé)罵他;不過(guò)她并不認(rèn)為這種方法有什么問(wèn)題。要求小明的父母能夠多花時(shí)間陪伴小明,幫助解決小明學(xué)習(xí)上的難題。②充分利用街道、居委會(huì)資源,展開(kāi)技能培訓(xùn)班,為移我子女提供學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和一技之長(zhǎng)的場(chǎng)所。此外,由于新市民子女人員的復(fù)雜性和流動(dòng)性,是一些社會(huì)問(wèn)題的死角,青少年也容易受到城市亞文化的侵蝕。請(qǐng)參賽者演繹社會(huì)工作者以什么方式介入。(1)聯(lián)系小姚所在的學(xué)校,幫助小姚申請(qǐng)減免有關(guān)學(xué)雜貨用。①聯(lián)系社會(huì)救助機(jī)構(gòu)對(duì)小姚一家進(jìn)行救助。社會(huì)工作者可以充分利用社區(qū)資源,組織社區(qū)志愿者幫助照顧小姚的爸爸和小姚。后因道路改建,修鞋攤的生意也不得不終止,老于也通過(guò)各種方式想找一份新的工作,無(wú)奈因?yàn)閷W(xué)歷低,沒(méi)有一技之長(zhǎng),都沒(méi)被錄用。第五,利用社區(qū)資源,幫助老于進(jìn)行求職登記,通過(guò)社區(qū)力量為老于聯(lián)系一份工作。假設(shè)考官是群眾,請(qǐng)發(fā)表五分鐘演講,動(dòng)員群眾離開(kāi)。還有,我也知道,咱們這里有好多的老人、孕婦、孩子和體弱多病的人,他們必須立即轉(zhuǎn)移到安全地帶,我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了車輛,消防、交通、公安、醫(yī)療衛(wèi)生部門也都隨時(shí)待命。尊敬的王局長(zhǎng): 您好!根據(jù)掛職干部交流會(huì)的具體要求,我們單位的李科長(zhǎng)非常重視,提前作了詳細(xì)的計(jì)劃和部署,并給我們提供了思路和具體方案,下面我將主要的一些工作情況向您匯報(bào)。我們已經(jīng)聯(lián)系和通知了參加會(huì)議的所有對(duì)象,布置好了會(huì)場(chǎng),并充分考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)可能存在的問(wèn)題,作好了應(yīng)急預(yù)案。答案主體內(nèi)容:說(shuō)明此次會(huì)議的重要性,表明單位充分尊重財(cái)務(wù)審批負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)。所以我們?cè)诮?jīng)費(fèi)方面已經(jīng)付出了很多的努力,也嚴(yán)格按照規(guī)定和程序進(jìn)行了討論和審核。書(shū)記: 您好!我是城管局城鄉(xiāng)建設(shè)辦公室的工作人員,我姓,最近我們城管局在開(kāi)展城中村違規(guī)建筑整改活動(dòng),我是負(fù)責(zé)你們村片區(qū)的,我先來(lái)跟您溝通一下,想聽(tīng)取您對(duì)這次活動(dòng)有什么好的意見(jiàn)和建議。二是村里召開(kāi)村民大會(huì)進(jìn)行宣傳,把隔壁村主管整改活動(dòng)的村干部請(qǐng)過(guò)來(lái)給大家作報(bào)告,用身邊的事例教育群眾,要支持整改活動(dòng);同時(shí),村干部深入群眾家庭中做通思想工作?,F(xiàn)在我的企業(yè)也逐步穩(wěn)定壯大了,我想是我該回報(bào)社會(huì)的時(shí)候了,所以才有了開(kāi)始做慈善的念頭?!纠蠋燑c(diǎn)評(píng)】該題為即興演講型,重點(diǎn)要站在陳光標(biāo)本人的立場(chǎng)上,談慈善的初衷、開(kāi)展及方式和心理感想,關(guān)鍵是要以理動(dòng)人,以情服人。因此,不管是從理論還是從實(shí)際,從海洋的流向到海產(chǎn)品的來(lái)源,國(guó)家權(quán)威檢測(cè)部門已經(jīng)肯定這些進(jìn)口的海產(chǎn)品是合格的健康食品。一是能真正實(shí)現(xiàn)向服務(wù)型政府的職能轉(zhuǎn)變,提升政府在百姓心中的形象。四是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),組織業(yè)務(wù)培訓(xùn),做到理論聯(lián)系實(shí)際。小李啊,聽(tīng)說(shuō)你前段時(shí)間買了房子是嗎?那是好事啊,不過(guò)現(xiàn)在房?jī)r(jià)高,還貸壓力很大,這個(gè)對(duì)很多年輕人來(lái)說(shuō)確實(shí)是一
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