【正文】 多年來的德育工作，讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗，我的德育教育工作也取得了一定的成績，首先我所帶的班級從未出現(xiàn)過任何事故，我班的學生都是校領導眼中放心的孩子，我也因為我取得的這些成績，在我教的班級中，連續(xù)獲得202012012中獲優(yōu)秀班集體稱號。在日常學習生活中，有些學生有些壞的習慣，我都會讓他們參照“小學生日常行為規(guī)范”，讓他們及時改掉壞的習慣。以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點，加強學生的德育教育。那些日子恰巧我也感冒了，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補課。我認為愛心的溫暖和師生情感交流在學生教育轉化過程中，也起著無可替代的作用。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。給學生以空間，讓他們有展示的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，動之以情。三、真情付出，以愛治班“有了愛，就有了一切。凡是不讓學生做的事，我自己先帶頭遵守。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井序，班級凝聚力強。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學德育綱要》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合學生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。一、堅守德育工作主陣地。工作六年來一直從事學校德育作工，始終把德育工作放在首要位置。20102011學年河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導教師一等獎。有一次這個學生的一篇作文寫得很好，就在班上當范文念，沒想到這一發(fā)不可收拾了，上課認真聽講了，再也不是那個坐不住的孩子，以往考試連60分都難，今年期末考試他居然考了80多分。教師切不可有“朽木不可雕”的思想，需要堅持正面教育，用循循善誘的方法，經(jīng)常性作細致耐心的思想轉化工作，最大限度的調動我們的積極性。五“激”，抓住有的學生自尊心強的特點，在與學生談話時，我就采用激將法，激勵學生改正自己的錯誤。一“問”，問清事情的起因、真相，再教育，以免錯怪學生。為此我推行了“學生值周制”，加強了學生組織建設，推行“班干部輪換制”，真正踐行了“人人有事做，事事有人做。四、注重方法，講究技巧教育是一門藝術，我深有體會。一次，這個學生患了重感冒，幾天不能到校上課，我?guī)状稳タ此?，并為他補課。正是這些愛的付出，我贏得了學生的信任與愛戴。給學生以空間，讓他們有展示的余地，但當學生出現(xiàn)問題時，絕不姑息，嚴肅批評，曉之以理，明確是非。我言而有信，從不說大話、空話、假話，向學生許諾的，就一定兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學生的誠信意識。在班級管理中，我把自己當成是班級的一員，以實際行動影響學生:在校園內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾。二、以身作責，為人師表人們常說:“教師無小節(jié)，處處是楷模。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學校領導、同事、學生和家長的理解和支持。多次承擔區(qū)級示范觀摩課，均受好評。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實好《中小學德育綱要》、《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，結合學校和學生實際，積極探索規(guī)律，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地。一、堅守德育工作主陣地。“把每一件平凡的事做好，就是不平凡。今后的人生道路上我仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，在源源不斷地輸給枝葉和花朵一樣，來哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚多彩，將來能結出累累的碩果?！笔茄剑@個中國男孩和他父親的天真就在于認為教練理應主動來請他。誰坐在最后排，低垂著頭，不敢正視前方的挑戰(zhàn)，誰就將被淘汰，被忘卻。從交談中我發(fā)現(xiàn)很多學生，往往有很強的參與欲望，只是由于長期藏若自己，使自己生活在自己的內(nèi)心世界，久而久之，形成自閉癥，緊緊關閉了自己的心扉。四、動之以情、曉之以理工人師傅會精心保護自己的機器，司機師傅會精心保護自己的車。三、長期培訓與交流中隊輔導員長期工作在少先隊事業(yè)的第一線，是少先隊事業(yè)的勝利軍。了解到“行有行規(guī)，不能隨心所欲”。注重過程突出‘識’、‘悟’、注重感受突出‘見’、‘聞’”這樣的原則，指導各中隊、各隊員按照“選目標進情境入角色談體會求升華”的步驟進行活動。除此之處，我還緊緊抓住傳統(tǒng)活動:“三八”婦女節(jié)開展“我當一日媽媽”活動。二、精心組織豐富多彩的活動“活動”是少先隊的一個重要陣地，“活動”的好壞，直接衡量一個輔導員的水平。其次，培養(yǎng)學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢)。于是我在校門口值周處放上臉盤、香皂、毛巾，讓那些來到學校的“小黑臉”在這里洗洗臉，然后再進入學校。從我擔任大隊輔導員開始，我就深深的意識到這一點:小學生剛剛步入十幾年的學生生涯，他們就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑老師去描繪。堅持在學習、生活和工作中時時處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，時時處處以大局為重，加強團結，踏實工作，從不計較個人得失，犧牲了大量休息時間和節(jié)假日。第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。優(yōu)越的職業(yè)，當然要付出很多。在成績榮譽面前我沒有絲毫自滿，而是更加激發(fā)了獻身教育教學的斗志。我以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，我班的學生，都受到所有任課老師的好評。四、綻放人格魅力。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我看來，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞。越是對后進生，越是少批評。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。民主平諧的教育氛圍，是學生主體性發(fā)展的前提。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。踏入工作崗位后的我,一直對自己嚴格要求，努力完成學校交給的各項任務，依然如此。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度。2019德育工作先進個人事跡材料三我熱愛教育事業(yè)，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，教書育人。今后的人生道路上我將繼續(xù)扎根農(nóng)村教育，仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料，哺育祖國的花朵，使他們開得更加嫵媚動人，更加絢麗多彩，更加燦爛關起壯美?？傊?，在學校領導、全校教師的大力支持和幫助下，我在教育教學中取得了一點點成績，所擔任的學科考試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅，經(jīng)常參加校、縣級公開課、試驗課、展示課，均獲領導和師生的好評。在每周的主題班會上，形式也多樣，力求創(chuàng)新，盡量做到既能發(fā)揮班會效果，達到預期教育目的，也能讓每位同學得到鍛煉的機會。二、德育工作，形式多樣一個好的班集體，應該呈現(xiàn)出團結、和諧、積極向上的精神風貌，所以，作為班主任，在德育工作方面，我非常注意以科學的教育理念和方法開展德育工作，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，將德育工作滲透到教學中去，滲透到各項主題實踐活動中去?！把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉壍念I導者、引路人一貫奉行的工作作風。以高尚的師德嚴格要求自己成為一名合格的人民教師。我忠誠于教育工作，潛心于教育教學研究，以良好的心態(tài)面對教育中的變革，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認真學習新課標，認真鉆研教材，認真總結教育教學上的成敗，樹立良好的師德風尚，遵守師德規(guī)范，并努力做到以德育人，以身示范，教育學生愛祖國、愛人民、愛社會主義，組織多種形式的愛國主義隊會，使學生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體，結合教材對學生進行教育。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何管理好學校的學校的工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學校的明天加油！2019德育工作先進個人事跡材料二我自從2002年參加工作以來，至今11個年頭了。以博愛塑造著學生的靈魂。對班干部進行定期的教育學習，有意識地引導他們在競爭中樹立民主意識，在生活中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批品學兼優(yōu)的班干部脫穎而出。在選拔、培訓時朝著“敬業(yè)奉獻、熱愛學生，善于做學生的思想工作，具有較強的教育教學組織能力，班主任學科專業(yè)和教育專業(yè)基礎扎實，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力”的方向。二、德育管理，創(chuàng)新思路以落實常規(guī)工作為中心，制定適合本校發(fā)展的“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。在教學管理上，我努力鉆研教學教法，全身心地去研究每個學科。在提高了自身素質的同時更加明確了該如何管理好學校的學校的工作，我會為今后的德育管理工作更加努力！第四篇：德育工作先進個人事跡材料2019德育工作先進個人事跡材料一投身教育工作十八年來，我曾任班主任、教導主任、副校長。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。在教學管理上，我努力鉆研教學教法，全身心地去研究所教學科。”我把“事業(yè)重于山”作為人生信條。通過教導處的指導使學生樹立自主創(chuàng)新，自我管理，自我教