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2024-10-13 21:34 本頁面
【正文】 陶行知先生說得好：“要想學(xué)生學(xué)得好，必須先生先好學(xué)”，我需要不斷豐富自己的知識儲備，唯有這樣，才能始終與時(shí)俱進(jìn)，做合格的教師。是學(xué)校的二課讓王有了成就感，找回了自信，正確的認(rèn)識了自己。回到教室，我大加贊賞了王：有了王，咱們戰(zhàn)無不勝，所向無敵！從此，課堂上的他學(xué)習(xí)有了動力，我才發(fā)現(xiàn)他腦瓜并不差，正反比例有一定難度，他缺能做的正確，我相信，他若常保持這種學(xué)習(xí)的熱情，考試肯定能及格。哎！我們老師也拿他沒辦法。學(xué)生們也不招惹他。六年級了，頂多會點(diǎn)乘除法豎式，我嚴(yán)厲地批評了他。教師職業(yè)是清貧的，教師職業(yè)是辛苦的，教師職業(yè)也是平凡的。我想，只要我們有一個滿浸著人間愛的靈魂，我們就能傳遞給學(xué)生最美的眼神，這樣的人，才會生長出最人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。這時(shí)我才恍然大悟。每次我還發(fā)現(xiàn)，如果講解一般的比較簡單一點(diǎn)的新知，他們班的效果都還不錯，要是講解一些變式的比較難點(diǎn)的逆向思維題難度確實(shí)大了些。可幾個月過去了，情況沒有多大改變。每每進(jìn)這個教室，我從沒有發(fā)現(xiàn)那節(jié)課堂前學(xué)生是準(zhǔn)備好學(xué)俱，在靜靜地等待老師的到來，總是一片嘈雜聲。一個班相對差些。每天一定要滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，用最親切的眼神面對學(xué)生。隨著一次次地檢測我發(fā)現(xiàn)差點(diǎn)的班成績在不斷上升，好點(diǎn)班的成績有所下降。我還發(fā)現(xiàn)每每他班獲得了紀(jì)律或衛(wèi)生等流動紅旗，他們都會情不自禁地齊喊：“ye”沒有人組織，沒有人阻止，更沒有人去嘲笑，這已經(jīng)是低年級學(xué)生的行為了。原本笑臉的我卻怎么也笑不起來。相對聰明的孩子也少許多。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。其次，不吝嗇簡短的表揚(yáng)。不能因?yàn)橐粫r(shí)的沖動而失態(tài)，給學(xué)生的心靈造成傷害。后來我發(fā)現(xiàn)他漸漸地對地理產(chǎn)生了興趣，于是我借此機(jī)會在全班同學(xué)面前還宣布他為導(dǎo)學(xué)案驗(yàn)收組長。有句話說得很好，“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗”。那年我接手了二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，當(dāng)時(shí)在這個班上課有幾個讓我頭疼的孩子，每每進(jìn)教室，這幾個學(xué)生總在教室嘻哈打鬧遲遲回不到自己的座位，由于這幾個人弄得教室一片嘈雜聲。一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情，是源源不夠的。記住，進(jìn)入課堂之前一定要帶著微笑進(jìn)入?。〉诙何业慕逃适掳咐业慕逃适掳咐刨?、尊重和鼓勵學(xué)生一位教師，如果想把工作做好，光靠自己僅有的熱情，是不夠的。微笑是人類最美麗、最友善的語言，那不管怎樣以后我要用微笑去喚醒學(xué)生們沉寂的心靈。而且隨著一次次地檢測我發(fā)現(xiàn)有部分中等的學(xué)生成績有所下降，班上形成了兩極分化的現(xiàn)象。上課好多學(xué)生愛隨意講話，或搞小動作，或開小差，導(dǎo)致我每節(jié)課都不能很好地完成教學(xué)任務(wù)。第一篇：我的教育故事案例我的教育故事案例這個學(xué)期，我被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，新接手了六年級128班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，當(dāng)時(shí)接手這個班的時(shí)候，我就知道這個班的成績不好，班上男生多，女生少，班上的紀(jì)律很
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