【正文】 13．國家秘密的基本范圍包括哪些方面？答：（1）國家事務(wù)的重大決策中的秘密事項；（2）國防建設(shè)和武裝力量活動中的秘密事項；（3）外交和外事活動中的秘密事項以及對外承擔(dān)保密義務(wù)的事項；（4）國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的秘密事項；（5）科學(xué)技術(shù)中的秘密事項；（6）維護(hù)國家安全活動和追查刑事犯罪中的秘密事項；（7）其他經(jīng)國家保密工作部門確定應(yīng)當(dāng)保守的國家秘密事項?！侗Ｃ芊ā钒褔颐孛艿拿芗壏譃榻^密、機(jī)密、秘密三個等級。即國家秘密必須而且能夠在一定時間內(nèi)限定一定范圍的人員知悉。即國家秘密必須同國家的安全和利益密切相關(guān)。8．什么是保密教育？答：保密教育是指以保守國家秘密為直接目的，以全體公民特別是國家機(jī)關(guān)、要害部門的工作人員為對象所開展的關(guān)于保守國家秘密的思想政治教育和業(yè)務(wù)知識的傳播工作。落實到具體工作上就是：一要加強(qiáng)保密宣傳教育工作，增強(qiáng)全體公民首先是國家工作人員的保密法制觀念，提高保守國家秘密的自覺性；二要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行保密法規(guī)和保密制度；三要積極開發(fā)和利用先進(jìn)的保密技術(shù)，運(yùn)用先進(jìn)的科技手段防范泄密和竊密；四要建立健全監(jiān)督檢查機(jī)制，加強(qiáng)保密監(jiān)督檢查；五要加強(qiáng)對新情況新問題的調(diào)查研究?！侗Ｃ芊ā穼液偷胤礁骷壵?、中央政府的各個主管部門保密工作機(jī)構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)，都作了原則規(guī)定，這對健全保密管理體制，加強(qiáng)保密工作有著重大意義，使全國保密工作納入了依法管理的軌道。第二，《保密法》是各機(jī)關(guān)、單位和全體公民保守國家秘密的行為準(zhǔn)則。3．《保密法》的作用是什么？答：《保密法》的作用有三點(diǎn)：（1）是保障國家秘密安全的法律武器；（2）是根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要對保密工作進(jìn)行的重大改革；（3）是健全和完善我國保密法規(guī)體系的根本依據(jù)。1．什么是保密法？答：人們在涉及國家秘密活動中所發(fā)生的各種社會關(guān)系都稱為保密關(guān)系。保密工作部門要在各單位主動提出的疑惑、上報的信息中發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，及時修正保密宣傳教育措施。要針對保密檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，包括思想認(rèn)識、制度規(guī)章、保密措施等，及時調(diào)整保密宣教措施，分清主次，分清輕重緩急。因此，保密法制宣教工作是一項長期、艱巨、復(fù)雜、必須持之以恒的系統(tǒng)工程，其內(nèi)容、重點(diǎn)必須隨時加以調(diào)整，方式也必須在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，在調(diào)整的基礎(chǔ)上營造鼓勵守法的激勵機(jī)制、督促執(zhí)法的監(jiān)督機(jī)制、制止違法的約束機(jī)制、懲治泄密的懲罰機(jī)制。同時，加強(qiáng)與新聞單位的聯(lián)系，充分發(fā)揮新聞媒體的作用，抓住適當(dāng)時機(jī)，運(yùn)用典型事例，向全社會進(jìn)行廣泛宣傳教育。在查處泄密事件時，結(jié)合分析泄密事件發(fā)生的主客觀原因，向有關(guān)人員宣傳違反保密法規(guī)、泄密應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，可以使宣教工作更具針對性。三是保密部門必須加強(qiáng)公務(wù)員遵守保密法律法規(guī)的指導(dǎo)和檢查督促工作。要把保密法律知識作為公務(wù)員招收、錄用上崗培訓(xùn)的必修課程，從源頭上把保密法制基礎(chǔ)打牢。抓緊加強(qiáng)對公務(wù)員的保密法制宣傳教育國家秘密存在于各項業(yè)務(wù)工作之中，每一名公務(wù)員既可能是國家秘密產(chǎn)生的參與者，也可能是國家秘密的使用者。俗話說，要當(dāng)先生，必須先當(dāng)學(xué)生。其次，要抓好反面的保密宣傳教育。二是要抓好經(jīng)管人員在崗、離崗階段的保密宣傳教育。黨和國家的秘密能否得到有效保護(hù)，關(guān)鍵在于經(jīng)管人員能否自覺地履行保密責(zé)任和義務(wù)，管理好國家秘密。要針對日趨復(fù)雜的國際形勢、日益嚴(yán)峻的國內(nèi)形勢，針對保密工作中存在的錯誤認(rèn)識和失泄密隱患，通過形勢分析、案例通報、定時提醒等方式，使領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)清形勢，居安思危，增強(qiáng)憂患意識。要依法做好、依法管理、依法加強(qiáng)保密工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)也在領(lǐng)導(dǎo)。作為黨員有利用體力、技能和智慧先致富的可能性和合法性,但當(dāng)我們在可以先富的條件下,讓人民先富,這就更能體現(xiàn)黨的宗旨,展現(xiàn)黨員的崇高形象。自覺做到局部利益服從全局利益,眼前利益服從長遠(yuǎn)利益,個人利益服從集體利益。共產(chǎn)黨是始終代表最廣大人民根本利益的黨。(三)正確處理三個關(guān)系。(二)當(dāng)改革開放的尖兵,做發(fā)展經(jīng)濟(jì)的模范。堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。但是最要緊的必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。(3)正確處理眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。正確處理好下面四種關(guān)系:(1)正確處理黨群、干群關(guān)系。最廣大人民的涵義。人民是指相對于敵人的廣大人民群眾。五是指徹底。一是指事物的根源或最重要的部分。如集體利益、個人利益。因此,我們必須認(rèn)真汲取蘇共亡黨、丟失政權(quán)的沉痛教訓(xùn),深刻理解我們黨要“始終代表中國最廣大人民的根本利益”的極端重要性。(2)在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下,能不能始終代表中國最廣大人民的根本利益是對我們黨的一個考驗。(1)群眾路線是我們黨的生命線。中國共產(chǎn)黨的80余年的歷史,是為中國最廣大人民的根本利益而奮斗的歷史。代表最廣大人民的根本利益,是工人階級政黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)。代表最廣大人民的根本利益是由黨的性質(zhì)、宗旨決定的?！拔覀凕h要始終代表中國最廣大人民的根本利益”,這是“三個代表”重要思想的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。授課目的:能過本次黨課學(xué)習(xí),使基層干部、黨員和入黨積極分子深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益的極端重要性。７．無權(quán)代理。３．違反有效要約和要約邀請。（三）締約過失責(zé)任的適用１．惡意磋商，即非出於訂立合同之目的而假訂立合同之名與他人磋商。我國《民法通則》和原來的三部合同法均未規(guī)定締約過失責(zé)任，這次統(tǒng)一合同法正式確立了締約過失責(zé)任，以保障誠信原則在締約過程中的貫徹。非格式條款即個別商議條款，其效力應(yīng)優(yōu)先於格式條款，這樣既尊重了當(dāng)事人的意思，也有利於保護(hù)廣大消費(fèi)者。對格式條款的解釋應(yīng)以一般人的、慣常的理解為準(zhǔn)，而不應(yīng)僅以條款製作人的理解為依據(jù)，對某些特殊術(shù)語，也應(yīng)作出通常的、通俗的、一般意義的解釋，亦即依據(jù)訂約者平均的、通常具有的理解能力予以解釋。本條採取列舉的方式，規(guī)定了格式條款的無效情形。３．在訂立合同時未與對方協(xié)商。C，格式條款合同（一）格式條款的概念合同法第３９條第２款規(guī)定：格式條款是當(dāng)事人為了重複使用而預(yù)先擬定，並在訂立合同時未與對方協(xié)商的條款。撤回承諾的通知應(yīng)先於承諾到達(dá)要約人或與承諾同時到達(dá)要約人才能發(fā)生效力。到達(dá)主義承諾在承諾期限內(nèi)到達(dá)要約人時生效。（二）承諾的表示方式。承諾的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與要約的內(nèi)容一致。要約失效情況：（1）拒絕要約的通知到達(dá)要約人；（2）要約人依法撤銷要約；（3）承諾期限屆滿，受要約人未作出承諾；（4）受要約人對要約的內(nèi)容作出實質(zhì)性變更。要約撤銷，是指要約人在要約生效後，將該項要約取消，使要約的效力歸於消滅。（六）要約的撤回。要約與要約邀請的區(qū)別： 1，性質(zhì)：要約是訂立合同的意思表示；而要約邀請僅為訂立合同的預(yù)備行為，是事實行為而非意思表示。寄送的價目表、拍賣公告、招標(biāo)公告、招股說明書、商業(yè)廣告等為要約邀請。（五）要約邀請。但要約人預(yù)先申明不受要約約束或者依照交易習(xí)慣可認(rèn)為其有此意思時，不在此限。要約作為一種意思表示，可以書面形式作出，也可以對話形式作出。要約的相對人應(yīng)為特定的人，但在特殊情況下也可以為不特定的人。前者稱為要約人，後者稱為受要約人。無名合同如經(jīng)法律確認(rèn)或在形成統(tǒng)一的交易習(xí)慣後，可以轉(zhuǎn)化為有名合同。根據(jù)法律上有無規(guī)定一定的名稱，合同可分為有名合同和無名合同。此為合同的常態(tài)。前者指須採用特殊法定形式才能成立的合同。前者指當(dāng)事人意思表示一致即可成立且生效的合同。前者指當(dāng)事人一方享有合同規(guī)定的權(quán)益，須向雙方當(dāng)事人償付相應(yīng)代價的合同。前者指合同當(dāng)事人雙方相互享有權(quán)利，相互負(fù)有義務(wù)的合同。主合同與從合同的區(qū)分，主要意義在於認(rèn)識二者在效力上的關(guān)聯(lián)和從合同的從屬性。第三篇：合同法授課教案內(nèi)容一合同法授課教案內(nèi)容（一）一、主合同與從合同。在新聞編輯和錄音課程中，講解了如何在攝像機(jī)上進(jìn)行錄音和設(shè)置，如何使用調(diào)音臺，了解調(diào)音臺的基本操作。最后兩節(jié)課通過專業(yè)電視臺中小記者的表現(xiàn)結(jié)合學(xué)生自身上鏡形象等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)作為記者在鏡頭前的打扮、站姿、說話方式、現(xiàn)場應(yīng)變能力等。在第四講中，講授了新聞采訪的流程以及怎么進(jìn)行采訪，并且以“我校榮獲紅谷灘新區(qū)第四屆藝術(shù)節(jié)朗誦比賽第二名”為例，讓每位學(xué)生草擬采訪方案，并點(diǎn)評。鑒于此，小記者培訓(xùn)課程分為新聞采寫、播音、新聞拍攝以及新聞編輯和錄音四個部分，為了讓孩子們得到更專業(yè)的學(xué)習(xí)，每部分內(nèi)容都安排了專業(yè)老師授課。第二講、新聞稿件基本要素，如何采寫新聞稿新聞稿寫作的六要素。第四講：攝像機(jī)拍攝實踐技巧及外部設(shè)備的連接學(xué)習(xí)內(nèi)容：攝像機(jī)拍攝構(gòu)圖技巧、推拉搖移過程中畫面的穩(wěn)定與保持、攝像機(jī)內(nèi)置錄音話筒的使用和錄音聲道的調(diào)整、外接采訪 話筒的參數(shù)設(shè)置、攝像機(jī)與切換臺的連線及參數(shù)設(shè)置?！克摹懽?略)學(xué)生回到教室寫作,教師收上學(xué)生的作品晚間批閱,第二天講評。我們把這樣一個完整的故事就叫——童話故事。師:剛才我們圍繞什么來編?生:不良習(xí)慣。編一個童話是不難的。生:亂丟垃圾,弄臟環(huán)境。師:吃飯不吃,去干別的。生:不能把東西含在嘴中,肚子會疼?！军c(diǎn)評:四幅主題相似的圖畫,如果平均用力教學(xué),不僅時間不夠用,也不能突出教學(xué)的重難點(diǎn),如果說第一幅是以“導(dǎo)”為主,則第二幅以“扶”為重,那么第三、四幅完全“放”開了。(掌聲)師:后來它在別人的勸說下也改了,它的雅號是……生:見飯吃、見飯來、見飯樂。生:它吃飯的時候,老要出去玩。生:告糖樂,告別了糖非常開