暑期下鄉(xiāng)支教活動總結范文-wenkub.com
2024-10-13 21:07 本頁面
【正文】 ，安排好食宿，并與當地居民、村委會及學校負責人進行溝通—，進行教學活動及準備文藝匯演演出 ，進行文藝匯報演出 ，進行家訪，收集資料活動為期10天，七月二十號組織隊員集體返回四、教學形式語文教學讀寫式：拼音漢字（結合圖片）（1，2級）認字組詞造句（結合兒歌）（1，2級）讀誦（成語故事，唐詩宋詞簡單賞析）單3年級上）寫作（看圖，實物類說明文1—3年級）；（記敘文，應用文6級以上)重點：培養(yǎng)孩子學習興趣，提高學生課堂參與度，提高學生綜合素質注意：課堂內容充實新鮮，關注每一個學生特點，參與課堂學生一個都不能少理科教學探究式：數學游戲（趣味性，如24點等）代數：（四則運算，1—4年級），奧賽趣味題 幾何：圖形面積，體積，趣味幾何等（6 年級）建議：注重智力開發(fā)和探究精神，趣味性與實際性相結合 英語教學情景式：單詞（圖片，兒歌，音樂）（小學）對話（簡單介紹，問候場景）語感（動畫短片，課間音樂）（設備需自帶）建議：努力讓學生感受到英語語言的美感，提高其興趣 科普知識：地理，歷史，生物，科技等（知識競答）建議：內容注重趣味性，可加入相關故事傳說等，亦可用圖片，音樂，電腦伴學世界性與愛國性結合（隊員自行發(fā)揮）藝術欣賞：美術：繪畫，折紙，手工等多種形式音樂： 歌曲（中英，英文歌需簡單），舞蹈等多種形式體操建議：注重流行性與教育性相結合，維持紀律（英文歌建議以兒歌為主）思想與勵志：名人故事，思想教育，智慧道理（短片）建議：適合四五年級勞動與技術：制作小報，疊衣服，折紙，手工藝術等 建議：內容充實，實用性與技術性相結合 體育建議：增強體育鍛煉和意識五、其他安全未經指導老師或者帶隊隊長同意，不允許擅自外出在支教期間，不允許探親外出時，須一男一女結伴同行必須服從指導老師及帶隊隊長的指揮 住宿 共六間宿舍 指導老師 一間 帶隊隊長 一間 男生三人 一間 女生七人 三間（備注：崔老師一間隊長一間米亞娟、齊浩花和安亞吉一間，高一丹、李娜一間，楊萍萍、張馨丹一間 其余男生三人一間）做飯每天兩人一組，須協(xié)同配合，做好飯 注：不會做飯的人可以洗菜、洗碗等。輔導員：二年級沈亮三年級張一丹四年級齊浩華五年級李娜 職責：做好通訊錄工作，負責每日簽到工作，協(xié)調其他教員教學工作，遇到同學缺課早退及時上報，并及時通知家長，詢問具體情況。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。不僅傳輸知識，更通過引發(fā)他們對學習的興趣，啟發(fā)獨立自主的意識?？偟膩碚f，三下鄉(xiāng)支教活動是提升個人能力，挖掘個人潛能很好的平臺。這時，老師就應該給予學生精神上的鼓勵和行動上的支持。而在開展活動的時候，應該多給學生鼓勵和支持，用實際行動去感染學生，以此達到開展活動的目的。學生是老師實施教學活動的直接對象，因此，學生的課后感想、反饋意見是評定老師教學成果的其中一個衡量標準，更是老師改進教學工作的動力與參考。另外，講課過程中很重要的一點就是要實施好鼓勵贊揚機制?，F在的學生普遍對知識懷有好奇心，但又容易產生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學習狀態(tài)的能力。比如說賞讀一首詩詞，一般要涉及講到該詩詞作者的生平事跡，而作者的生平事跡又是在特定的時代背景中發(fā)生的，作者的所見所聞所感必然有著時代的
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