【正文】 作家劉墉說：“讓我們一起尋找一個(gè)有苦難的天堂。也許高處不勝寒，也許前方依然很渺茫，也許我還將跋涉于人生的荊棘，但我無怨無悔，因?yàn)槲抑溃词故屈S昏，也必然會(huì)有美麗的晚霞。列別捷夫說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。在這樣的苦難中，我悲傷過，哭泣過，甚至絕望過。開頭的方式除此之外還有情景式、曲徑通幽式、引用名言警句式、先聲奪人式、比喻入題式等等。，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富?！就黄撇呗浴繉懞帽酒恼?，立意選材是關(guān)鍵。因?yàn)樽魑脑u分，有點(diǎn)像體育比賽中跳水和體操等項(xiàng)目的評分一樣，比較活，有一定的浮動(dòng)幅度，所以寫好第一段是作文獲得高分的重要保證，如何才能寫好文章開頭呢？【閱讀材料】有人認(rèn)為財(cái)富就是“萬能”的金錢，有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園；山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富，宇宙奧秘、人間萬物是智者的財(cái)富；音樂是貝多芬、莫扎特的財(cái)富，色彩卻是達(dá)——題記 前人的路，我不想重復(fù)；后人的路，我不以設(shè)想，我只求—— 走好自己的路十三、沙 樸實(shí)無華的愛愛不需要要用價(jià)錢來衡量，真正的愛是無價(jià)的，然而這種樸實(shí)無華的愛卻蘊(yùn)育了美的生命。——題記 人生人生如夢，是如此朦朧，人生如夜空中明亮的星星，是如此清晰。沒有精神的家園沒有精神的家園，就像貧瘠的土地長沒有一絲綠意，就像只剩軀殼的蟬發(fā)不出一絲聲響。在它隨風(fēng)而去中，我感到了它的那份無奈，那份幽怨。如今我有錢了，不想再看到又一個(gè)無奈的身影?！}記 好菜需慢慢的品一塊玫瑰香精只有形狀沒有味道，一部濃縮的名著只有骨架而沒有血肉，而一杯真正的好菜只有慢慢品才能品出其中的精妙。踏春人國人改革如春風(fēng)，吹綠山莊與高山；人人爭著學(xué)知識(shí)，來做改革踏春人——題記 爭做時(shí)代的弄潮兒世人本沒有路，走的人多了，便成了路?！}記 你錯(cuò)過了什么上帝掉一只蘋果，結(jié)果你把它吃了，上帝用碩大的卡里南鉆石將你絆倒了，爬起來后你卻一腳把踢下陰溝，你錯(cuò)過的僅僅是機(jī)會(huì)嗎？——題記 假如蘋果落在了你的頭上各位朋友，晚上好！歡迎大家聚會(huì)《快樂之手》演播現(xiàn)場。——題記 援助之手當(dāng)蘋果落到你頭上時(shí)，你是否感到幸運(yùn)，你是否體會(huì)到當(dāng)你幫助別人而后，你得到的那份甜意。13．13．根據(jù)下面這首詩，寫一篇文章?！苯又莿菥?，西風(fēng)對抗東風(fēng)，樹葉說：“理智告訴我懸浮在空中?！拔蚁肼涞酱蟮厣稀？辞叭松碛扒逦春笕松碛半鼥V。但是作為個(gè)體的人，在物質(zhì)生活這外還屬于他的精神家園。你們深入社會(huì)，接觸自然，一定會(huì)有所見所閆所感。自擬一個(gè)有特色的題目，不少于800字。5．5．我國目前的中小學(xué)教育雖然取得了很大的成績，但還有不盡如人意的地方，與改革開放的形勢和未來的要求不適應(yīng)，你正在中學(xué)讀書，對學(xué)校的情況有不少了解。3．3．“弄潮兒”一詞，本是宋代錢塘江漲潮時(shí)，對“浮潮頭而戲弄”者的昵稱，蘇東坡詞中“碧山影里小紅旗，依是江南踏浪兒”描寫的就是弄潮?？梢哉勲娔X給我們帶來的便利，也可以談煩惱；可以記述自己身邊的事實(shí)，也可以表達(dá)自己的期望，只要與“電腦”有關(guān)都可寫，標(biāo)題自擬。在我們的生活中，還有許多這樣的小事，并不是沒有辦法，而是我們不曾換一個(gè)思維方式去想?？梢哉撟C關(guān)鍵時(shí)刻巧妙機(jī)智地進(jìn)行鼓舞激勵(lì)的重要作用。：可以論證有志青年應(yīng)敢于獨(dú)立奮斗，依賴前輩絕不可取?？梢哉撟C為師者應(yīng)如何啟迪學(xué)生戰(zhàn)勝自我。，“清流”是果，“活源”是困，要使流清，必須源活。就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。從母親的角度看，她給予安泰力量，卻不給予安泰自立的能力，對安泰的悲劇她有責(zé)任。哲人否定黃葉因死亡而落下，而肯定它是勝利者的歸宿。，然而事實(shí)上，做好不起眼的小事，體現(xiàn)了敬業(yè)精神，這正是筑起大廈的基礎(chǔ)。我們還可以從漁夫的角度尋找話題。本材料的關(guān)鍵詞是“愛坐前排”（對“前排”的理解不要狹隘）、“成功”，所以抓住這兩個(gè)詞語的邏輯關(guān)系組織成句，就會(huì)有如下立意：①積極的態(tài)度決定成功的高度，②要有不甘落后（敢為人先）的精神，③要樹立明確的目標(biāo)（爭第一），④勇于坐在生活的前排等。如果做過了火，就會(huì)走向反面。延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?、引伸?？梢哉撟C事業(yè)成敗,人是決定性的因素。丘吉爾學(xué)生時(shí)代功課在全校最后，鍥而不舍，努力奮斗，終成大器。林則徐“第一個(gè)開眼看世界”，屢遭排擠、迫害。②驕傲的人往往躺在自己的成績簿上沾沾自喜，固步自封。所以，其立意可為：邪惡與暴力是戰(zhàn)勝不了真理的。據(jù)此，可立意為：要正確對待自己的短處，或要正確對待別人的批評。立意提示： 持之以恒的努力，能彌補(bǔ)先天的缺陷（著眼于蝸牛）成功離不開超群的實(shí)力（著眼于老鷹）如果你缺少優(yōu)越的條件，你仍有成功的機(jī)會(huì)，只要你夠勤奮而且有恒心；如果你擁有出眾的天賦，也不排斥仍需要堅(jiān)持不懈的毅力和勇氣（著眼于老鷹和蝸牛）： 遠(yuǎn)離毒品，小心交友（著眼于第一種人）；做人要有公德心（著眼于第二種人）；歸來吧，慈悲之心（著眼于第三種人）；我們要有創(chuàng)新精神（著眼于第四種人）；換個(gè)角度看問題（著眼于第四種人）；成功之道：化腐朽為神奇（著眼于第四種人）；答案是豐富多彩的（著眼于全部材料）；仁者見仁，智者見智（著眼于全部材料）。離開時(shí)要三次回頭看馬。吃一塊面包，用另一塊去換水仙，這說明人在擁有了一定的物質(zhì)生活后，還要有高質(zhì)量的精神生活，即在滿足了一定的物質(zhì)生活之后，一定要有精神生活?！懊姘笔怯脕沓缘模S持身體的需要?！边@句話是伊斯蘭教的創(chuàng)始人穆罕默德說的。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。他用這張弓射的又遠(yuǎn)又準(zhǔn)，因此非常珍惜它。要是不能改變叫聲，即使搬到東邊去，東邊村里人照樣討厭你?！兵F曰：“子能更鳴可矣，不能更鳴，東徙猶惡子之聲。第二，可以小處著筆，善待身邊的每一個(gè)人也可以大處著眼，談國家與國家之間、民族與民族之間的友善相待，不要戰(zhàn)爭，不要恐怖等等８９閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。不久，老人開始擦汗，然后脫掉大衣。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎？我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。二是從猴子這個(gè)角度,可立意為: “吃一塹,長一智” “要進(jìn)行創(chuàng)新”等。他突然想起爺爺講的故事，就把頭上的草帽摘下來往地上一扔，結(jié)果樹上的猴子不但沒跟著做，反而沖他嘲笑似地吱吱大叫。一個(gè)賣草帽的老人，有一天躺在大樹下打盹，醒來一看，身邊的草帽不見了，抬頭一看，樹上的猴子都頂著一只草帽。這樣一分析，就不難確定出所給材料的主要意思：對待事物可有不同的看法。請根據(jù)以上材料，聯(lián)系生活實(shí)際，引出一個(gè)合適的話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。萁在釜下燃，豆在釜中泣。怎樣對待這些人與物呢？不同的人有不同的做法。于是在樹旁圈上籬笆，注明有毒，以此避免危害到路人。這是一個(gè)寓言故事，主人公蝸牛想干什么？它干了沒有？最終是什么結(jié)果？沿著材料分析，會(huì)明確：蝸牛想干“驚天動(dòng)地”的事，可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，使宏偉的計(jì)劃流產(chǎn)．放棄了大目標(biāo)后的蝸?！笆直?，什么也不肯做，一蹶不振，死于草叢． 蝸牛的悲劇原因是什么？３一棵有毒的樹矗立在路旁。一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。請以這句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫一篇文章。審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進(jìn)取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。4．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！暗降资裁床攀亲詈玫?，誰能界定呢”這個(gè)設(shè)問句很有啟發(fā)性，它意味著“最好”是很難說清的?，F(xiàn)在社會(huì)上很多人有一個(gè)毛病，就是總想找一個(gè)“最好的”專業(yè)，學(xué)一門“最好的”學(xué)問，然后設(shè)計(jì)一個(gè)“最好的”學(xué)習(xí)方式，這樣就可以直接、簡捷地達(dá)到“最好的”效果。所給的材料是作文的“起點(diǎn)”，需要我們調(diào)動(dòng)生活的經(jīng)驗(yàn)加以想象和聯(lián)想，選擇自己感興趣的場景（如家里或校園），或描寫久晴偶雨的情景，或描寫久雨放晴的情景，然后過渡到對人生的感悟和思考。③文體自選。這一切，能引起人們多方面的想象和聯(lián)想，勾起人們對生活的感悟和思考。由此我們可以展開聯(lián)想：日常生活中，你是否擁有與之分享一切，無所顧忌地與之同路前行的朋友，或擁有任何時(shí)候都會(huì)給你安寧與幸福的親人？再好好地想一想，你在危難時(shí)刻周圍到底有幾個(gè)可讓你歇歇腳、喘口氣的“小島”？而你自己，又能成為幾個(gè)人的“安全島”，在他們最需要庇護(hù)的時(shí)候，向他們敞開自己的胸膛和臂膀？八、其他1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。③文體自選。在全身力氣已經(jīng)耗費(fèi)殆盡時(shí)，它們只能將自己的身軀化為汪洋大海中的點(diǎn)點(diǎn)白浪，營造出一個(gè)個(gè)瞬息即逝的“小島”。原來，海鳥們葬身的地方在很久以前曾經(jīng)是個(gè)小島。注意：寫這類話題時(shí)一般應(yīng)出現(xiàn)這個(gè)喻體，然后再引申到本體。要求自選角度，自定文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。但鯊魚無鰾，它需要拼命游才能不葬身大海。一個(gè)生命有厚度的人，能夠經(jīng)得起風(fēng)浪，不會(huì)輕易擱淺或者拋錨；能夠體會(huì)生命的本質(zhì)，不會(huì)一味地抱怨或者怨天尤人，他們像秋天一樣，成熟、穩(wěn)重、不張揚(yáng)、不炫耀。巨大的痛苦，足以徹底摧毀一個(gè)人的毅力和斗志，那樣的痛苦我們應(yīng)該盡量避免；適度的痛苦，是有價(jià)值的，它可以增加我們生命的厚度?！緦忣}提示】1．?dāng)M題。但你要知道，讓你的同伴忍受痛苦的是一顆無與倫比的美麗的珍珠。2．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。【審題提示】表面上看，這是一個(gè)非完整性的話題，但根據(jù)題意，將其完整，如：“純潔的美”或“燦爛的美”等，它就是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的話題。生活中，有許多美的事物：出淤泥而不染的蓮花；鮮艷如火的木棉花；中通外直的竹子；天蒼蒼，野茫茫的草原；高聳入云的山峰；海納百川的大海。從形式上看，它是一個(gè)偏正式的結(jié)構(gòu)話題，指出是“生活中的”，思維的定點(diǎn)應(yīng)確立在生活中類似的情形；但它同時(shí)又是一個(gè)帶有比喻義的話題，“方西瓜”指的是生活中的新事物。③文體自選。存在會(huì)不斷改變我們對世界的看法。五、偏正式話題1．閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。碩鼠》中所言“適彼樂土，爰得我所”；但也更可用以象征世俗塵世的人們的一種理想的境界和精神狀態(tài)，而這又可以是因人而異的。③文體自選，但詩歌和劇本除外。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每個(gè)人也都有自己心中的夢，也有著自己的理想與追求?？蓪懮钪凶约旱挠H身體驗(yàn)，也可舉歷史上注重細(xì)節(jié)而功成名就或不注重細(xì)節(jié)而失敗的事例，寫議論文要注意聯(lián)系自己的生活實(shí)際?！白⒅丶?xì)節(jié)，以人為本??你有這樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)嗎？”這段提示語透露兩個(gè)信息：一是注重細(xì)節(jié)的結(jié)果——就會(huì)贏得他人的尊重與喜歡，是一種生財(cái)之道，為政之方；二是“生活中你有這樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)嗎？”在寫作中要聯(lián)系自己的生活實(shí)際?！緦忣}提示】1．首先審話題。原因當(dāng)然是她彬彬有禮，熱情待客，更重要的是，她有一個(gè)深受顧客歡迎的好習(xí)慣——每次找錢給顧客，她總會(huì)在抽屜里拿出最新的鈔票。記敘文可寫平常面對父母親對自己的愛無動(dòng)于衷，直到經(jīng)歷過一件事，自己才深深感悟到，其實(shí)自己已經(jīng)很幸福。提示語多次提到“自己的幸?！?，很顯然，命題者希望我們“感悟”的是“自己的幸福”而不是“別人的幸?！??！案形颉钡囊馑际恰坝兴杏|而領(lǐng)悟”，即包含兩層意思：先是面對一件事（或物）有所感觸，然后才有所領(lǐng)悟。想不到，別人的幸福也許對自己不合適，更想不到，別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂Ｒ粋€(gè)老太太，有兩個(gè)女兒，一個(gè)賣傘，一個(gè)賣粉皮。橋是生活中很常見的事物