水資源調(diào)查報告精選合集-wenkub.com
2024-10-13 20:33 本頁面
【正文】 建立節(jié)約型社會是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會革命”。利用機(jī)械自動洗車,洗車水處理循環(huán)使用。洗車?yán)速M：用水管沖洗,20分鐘,用水約240升。炊事浪費：水龍頭大開,水蒸汽大量蒸發(fā)。節(jié)水：間斷放水淋浴(比如腳踏車,感應(yīng)式等)。另外,衣物集中洗滌,可減少洗衣次數(shù)；小件,少量衣物提倡手洗,可節(jié)約大量水。一方面,在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣,在不經(jīng)意中你就節(jié)約了多水。保護(hù)水資源,節(jié)約是關(guān)鍵。在計劃上,改變以往單純的工程計劃方式上,將節(jié)約,水資源優(yōu)化調(diào)度,水環(huán)境保護(hù)等方面的項目擺到重要位置,加快建設(shè)和發(fā)展。由此可見，如果不注重保護(hù)水資源水污染狀況會更加嚴(yán)重。水庫設(shè)計總庫容18330萬m3，興利庫容11280萬m3，死庫容715萬m3，興利水位234 m，死水位205m。xx區(qū)于1991年修建了“東水西調(diào)”工程，設(shè)計日供水3萬m3。xx區(qū)主要供水水源地有3處，分別為城子～口頭水源地、北下冊水源地和磁村～嶺子水源地。我們要充分認(rèn)識到,節(jié)約和保護(hù)水資源,實現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,任重道遠(yuǎn)。在體制上,切實加強(qiáng)流域管理職能,積極推進(jìn)城市水務(wù)局管理體制的建立,為水資源科學(xué)配置提供體制保障。保護(hù)水資源已刻不容緩,為了遏止水環(huán)境惡化的趨勢,有關(guān)部門正在加大節(jié)約和保護(hù)工作的力度。是一座以防洪、灌溉、城鄉(xiāng)供水為主的大（二）型水庫,是優(yōu)良的城市生活飲用水水源。磁村～嶺子水源地地下水補(bǔ)給來源充沛，地下巖溶裂隙發(fā)育，具有良好的導(dǎo)水性能及儲存條件，含水層厚度大等優(yōu)點。城子～口頭水源地地下水水溫化學(xué)類型比較單一，系良好的飲用水水源地。如此重要,水滋養(yǎng)了人類,但同時又讓人類面臨著水環(huán)境所帶來的生存安全危機(jī)。我們應(yīng)該節(jié)約水資源，減少水資源的流失量。發(fā)展和推廣節(jié)水器具。水資源被污染，使本來可以利用的水變?yōu)椴荒芾玫乃?，實際上等于減少了水資源。調(diào)水工程。樹木可以涵養(yǎng)水源。提出問題：水資源主要浪費在了哪些方面？什么原因?qū)е滤罅苛魇В吭鯓幼屓藗冏⒁夤?jié)約用水？調(diào)查目的：查看周邊地區(qū)水資源狀況，了解本地區(qū)水資源狀況，從而讓人們意識到淡水資源是有限的，并深刻認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性，讓水資源浪費達(dá)到最低。調(diào)查人：張玉霞第二篇：水資源調(diào)查報告水資源調(diào)查報告班級:班長:指導(dǎo)老師:我們的建議:調(diào)查體會:)水資源調(diào)查報告小隊名稱:隊 長:隊 員:指導(dǎo)老師:星期六,我們(小隊名稱)的同學(xué)一起來到去調(diào)查水資源,我們來到(調(diào)查地點名稱),(調(diào)查地點名稱)是個游客觀光景點,可從照片上看,!水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒……那破網(wǎng)似的腐爛的荷葉,也嚴(yán)重的污染了池塘.(調(diào)查地點名稱)(第二個調(diào)查地點),大量的污水排出后,水面出現(xiàn)了黃色的泡沫,:如果我們的水一直被污染,那么我們以后不就沒有水了嗎 沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護(hù)我們的水資源,請大家保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共衛(wèi)生,:調(diào)查的機(jī)會,讓我們懂得了更多的知識.)水資源調(diào)查報告小隊名稱:隊 長:隊 員:指導(dǎo)老師:星期六,我們(小隊名稱)的同學(xué)一起來到去調(diào)查水資源,我們來到(調(diào)查地點名稱),(調(diào)查地點名稱)是個游客觀光景點,可從照片上看,!水面上浮著許多垃圾,廢紙,飲料盒……那破網(wǎng)似的腐爛的荷葉,也嚴(yán)重的污染了池塘.(調(diào)查地點名稱)(第二個調(diào)查地點),大量的污水排出后,水面出現(xiàn)了黃色的泡沫,:如果我們的水一直被污染,那么我們以后不就沒有水了嗎 沒有水人也活不下去,所以請大家不要向水中扔廢舊物了,我們共同希望,大家好好保護(hù)我們的水資源,請大家保護(hù)環(huán)境愛護(hù)公共衛(wèi)生,:愛家鄉(xiāng)了解家鄉(xiāng)概況班級:班長:指導(dǎo)老師:我們的建議:調(diào)查體會:關(guān)于熱電廠
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