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正文內(nèi)容

江蘇省泗陽縣初中音樂櫻花教案范文-wenkub.com

2024-10-13 20:31 本頁面
   

【正文】 根據(jù)樂曲中不同演奏樂器、各種樂器的組合以及在速度、力度上的變化,引導(dǎo)學(xué)生在歌曲的演唱上也運用這些方法對歌曲進行改編,將掌握到的新知識在實踐中加以運用。在欣賞的同時,還可以讓學(xué)生借助手勢或是畫圖的形式參與到音樂活動中來,對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也是很有幫助的。三、欣賞合唱曲《櫻花》三年級的學(xué)生已初步具備分辨歌曲演唱形式的能力,通過聆聽合唱曲,讓學(xué)生試說出與教師的演唱以及同學(xué)的演唱有什么不同,從而復(fù)習(xí)了獨唱、齊唱與合唱三種不同的演唱形式。四、說教學(xué)程序一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入:聆聽歌曲在這個環(huán)節(jié)的教學(xué)主要是讓學(xué)生在聆聽歌曲的過程中,通過教師選用的各種有關(guān)日本人文景色的畫面,邊聽音樂邊說出這是哪一個國家的歌曲。通過列出表格,直觀地對比分析的方法,使學(xué)生自主地得出結(jié)論從而來完成能力目標(biāo),最后通過親身體驗,驗證結(jié)論,進一步加深對改編曲的認(rèn)識。認(rèn)識到音樂的學(xué)習(xí)不是單純、唯一的繼承,而是在原有的基礎(chǔ)上能夠有更為豐富的改變,進而培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)新能力。2)歌曲模唱法:歌曲教學(xué)以模唱為主,分樂句聆聽歌曲旋律進行歌曲的學(xué)習(xí)。4)針對學(xué)生年齡小,對于音樂形象較易理解的歌曲學(xué)生較喜歡,對于器樂曲缺少認(rèn)識,希望通過欣賞與比較,培養(yǎng)學(xué)生欣賞器樂曲的能力。生動地展示了日本人民珍愛櫻花,趁三月春光結(jié)伴前往觀賞櫻花的喜悅心情,也充分體現(xiàn)了人與自然和諧美好的統(tǒng)一。下面是一篇初中櫻花說課稿,希望對您有幫助~一、說教材教材的地位與作用本課選用了具有濃郁日本音樂特點的民歌,這是學(xué)生首次接觸日本音樂。學(xué)生通過哼唱、思考說出這兩大音樂主題又音階的片斷組成。,簡單分析俄羅斯音樂的特點。學(xué)生欣賞并感受其音樂情緒回答問題。(3)教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)變化拍子,2/4和3/4的交替運用,并體會作者的用意——扣題目“如歌的”。(一)欣賞第一音樂主題:(1)多媒體播放第一音樂主題,并提問其情緒是怎樣的。同時也促進同學(xué)的集體榮譽感,培養(yǎng)他們的團隊精神。(3)分組表演,選出手創(chuàng)編得最好的小組表揚。A、第一組:給歌曲《愛星滿天》創(chuàng)編舞蹈動作。(5)個人完整地演唱全曲。A、全體同學(xué)哼唱第一段旋律,說說它的表達(dá)內(nèi)容及演唱情緒、速度。你們所說的正是這首歌曲的演唱情緒,請大家用這種情緒來配樂朗誦歌詞。)二、歌曲教學(xué):(1)聆聽歌曲《愛心滿天》。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入:播放《讓世界充滿愛》音樂片段,師板書:愛,是人類社會永恒歌頌的主題,因為這是人間最美好的情感。公司地址:江蘇省泗陽縣眾興鎮(zhèn)淮海東路65號企業(yè)網(wǎng)址:公司郵箱:jssysf聯(lián)系電話:0527***2(傳真)郵政編碼:223700第四篇:江蘇省泗陽縣初中音樂《愛心滿天》教案愛心滿天教學(xué)目標(biāo)能用連貫、柔美、和諧的聲音齊唱《愛心滿天》。企業(yè)精神:團結(jié)、奮進、求實、自強。公司圍繞“以人為本、規(guī)范服務(wù)、求實創(chuàng)優(yōu)、持續(xù)發(fā)展”的經(jīng)營理念,注重各種管理及技能人才的培養(yǎng)和引進,嚴(yán)格按照“以崗定員、以崗定酬、優(yōu)勝劣汰、擇優(yōu)錄用”的用工原則,完善培訓(xùn)機制,規(guī)范用人管理體系,制定人才戰(zhàn)略目標(biāo),使員工有廣闊的發(fā)展空間和晉升階梯,并積極創(chuàng)造“和諧、尊嚴(yán)、幸?!钡膷徫还ぷ鳝h(huán)境;部門有和諧的工作機制,員工有尊嚴(yán)的工作,給每位員工創(chuàng)造幸福的工作環(huán)境,使每個員工的才華都能得到淋漓盡致的發(fā)揮。公司擁有長、短途客運車輛400余輛,座位15086座,出租車100輛。學(xué)習(xí)簡單日本舞動作,部分學(xué)生上臺表演,其余學(xué)生演唱《櫻花》。(2).用U音輕聲模唱歌曲的旋律和歌詞(3).學(xué)生對歌曲進行感情處理.(4).跟隨老師的電子琴伴奏有感情的演唱歌曲。“都節(jié)調(diào)式”并用它進行簡單的旋律創(chuàng)編。啟發(fā)用自己喜歡的方式(文學(xué)、詩歌、繪畫、音樂)來表達(dá)對音樂的感受。(師:看來大家對這首歌曲都非常的熟
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