【正文】 （7）建立并保存免疫程序記錄、獸藥使用記錄、羊群的預(yù)防和治療記錄等詳細(xì)檔案。（3）禁止使用假藥、不合格藥品、對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重污染的藥物、人類(lèi)專(zhuān)用抗生素、具有致畸、致癌、致突變作用的獸藥、未經(jīng)國(guó)家畜牧獸藥行業(yè)管理部門(mén)批準(zhǔn)的用基因工程方法生產(chǎn)的獸藥、激素類(lèi)、催眠鎮(zhèn)靜類(lèi)藥物。(7)、要按照藥品進(jìn)倉(cāng)的先后(批號(hào)、生產(chǎn)的先后)先進(jìn)倉(cāng)的要先發(fā)放使用，后進(jìn)倉(cāng)的后發(fā)，確保藥品的有效質(zhì)量。(4)、普通藥物、常用藥物不能與劇毒藥、危險(xiǎn)藥品混放保管。(2)、所有進(jìn)倉(cāng)藥品必需進(jìn)行驗(yàn)收登記，內(nèi)容包括進(jìn)倉(cāng)日期、品名、規(guī)格、數(shù)量、批號(hào)、生產(chǎn)日期和來(lái)源等。并與采購(gòu)記錄同時(shí)保存3年以上。獸藥購(gòu)買(mǎi)制度（1）使用的獸藥要從具備合法資質(zhì)的企業(yè)購(gòu)進(jìn)，要核查所購(gòu)買(mǎi)企業(yè)和獸藥產(chǎn)品的資質(zhì)證明材料，包括《獸藥生產(chǎn)許可證》、《獸藥經(jīng)營(yíng)許可證》、產(chǎn)品批準(zhǔn)文號(hào)批件等。（5）按照各階段的營(yíng)養(yǎng)需要和生理特點(diǎn)采取的飼養(yǎng)方式：營(yíng)養(yǎng)和飼喂：、衛(wèi)生、充足、鮮嫩、富含蛋白質(zhì)的飼料，飼料生產(chǎn)加工遵循《畜禽飼料和飼料添加劑使用準(zhǔn)則》NY50322006。發(fā)霉、變質(zhì)、結(jié)塊及異味異嗅的飼料原料均不能使用。(二)、經(jīng)濟(jì)合理地利用飼料是通過(guò)合理的飼料配合和采用科學(xué)的飼養(yǎng)方法來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在不同生長(zhǎng)期和生理階段，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)需求，配制不同的配合飼料，不同階段的飼料，包裝、標(biāo)識(shí)要有所區(qū)別。夏季浸泡飼料不應(yīng)超過(guò)4 小時(shí)，以防酸敗。（2）防止飼料在采集、運(yùn)輸、保管中受污染、變質(zhì)。采購(gòu)記錄應(yīng)保存至產(chǎn)品有效期限后一年，但不得少于兩年。三、采購(gòu)飼料應(yīng)向供貨單位索要《飼料登記備案準(zhǔn)入證明》、《工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《飼料生產(chǎn)許可證》、《飼料審查合格證》、《產(chǎn)品批準(zhǔn)文號(hào)》復(fù)印件并裝訂成冊(cè)，便于醒閱。（5）、剩余或廢棄的疫苗以及使用過(guò)的疫苗瓶要無(wú)害化處理，不得亂扔。（3）、領(lǐng)用疫苗時(shí)認(rèn)真檢查核對(duì)是否與需使用的疫苗及物品領(lǐng)用登記相符并簽名（包括品名、數(shù)量、規(guī)格、批號(hào)等）。確診為一般動(dòng)物疫病時(shí)，應(yīng)在當(dāng)?shù)貏?dòng)物防疫監(jiān)督機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，采取隔離、治療、免疫預(yù)防、消毒、無(wú)害化處理等綜合防治措施，及時(shí)控制和撲滅疫情。（3）養(yǎng)羊場(chǎng)建立了疫病監(jiān)測(cè)制度，每季度對(duì)羊群進(jìn)行1次免疫抗體檢測(cè)，每半年進(jìn)行1次疫病監(jiān)測(cè)，重點(diǎn)監(jiān)測(cè)羊瘟、口蹄疫、布氏桿菌病等。（12）、獸醫(yī)員要經(jīng)常深入欄舍，發(fā)現(xiàn)疾病及早治療，疑難病例要及時(shí)組織會(huì)診，采取相應(yīng)的防制措施，做好診斷、治療等記錄。（10）、疫病控制和撲滅。（8）、布局合理，設(shè)施符合防疫的要求。（4）、做好全場(chǎng)的環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境消毒、帶羊消毒等綜合獸醫(yī)衛(wèi)生工作。11飼養(yǎng)員除了要遵守本場(chǎng)的規(guī)章制度外，從大的方面○要遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵守社會(huì)文明公德，與其他飼養(yǎng)人員和全場(chǎng)職工團(tuán)結(jié)相處，攜手搞好工作。不論白天還是夜間，都要留神觀察，發(fā)現(xiàn)事故苗頭及時(shí)采取措施，立即上報(bào)。9保證安全，防止發(fā)生事故。打掃糞便、清理垃圾，保持正常性的衛(wèi)生清潔，做到凈道、污道分開(kāi)，做到飼料車(chē)與糞車(chē)分開(kāi)。用于飼養(yǎng)○的料桶、料車(chē)、糞車(chē)、鐵锨、掃帚、繩子、水管、維修工具等要合理使用，發(fā)現(xiàn)損壞要及時(shí)維修，自己修不了的報(bào)場(chǎng)維修。飼料要封閉儲(chǔ)存，按順序取用。做好飼料的領(lǐng)取和管理工作。2認(rèn)真執(zhí)行飼養(yǎng)管理作息時(shí)間，按時(shí)起床、加草加料○飲水、打掃清理糞便、清點(diǎn)羊數(shù)等工作。（四）羊場(chǎng)廢棄物 廢棄物包括過(guò)期的獸藥、疫苗、注射后的疫苗瓶、藥瓶及生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的其它棄物。羊場(chǎng)建有污水沉淀、過(guò)濾系統(tǒng)，污水經(jīng)沉淀、過(guò)濾接近排污標(biāo)準(zhǔn)后方可排放。糞便的處理：羊場(chǎng)建有貯糞場(chǎng)地，位于主導(dǎo)風(fēng)向的下風(fēng)向處，且貯糞場(chǎng)采取有效的防滲工藝，以防止糞便污染地下水。⑨羊舍、羊群：配種懷孕舍每周至少消毒一次，分娩保育舍每周至少消毒2次。⑤車(chē)輛：進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的車(chē)輛必須徹底消毒，隨車(chē)人員消毒方法同生產(chǎn)人員一樣。謝謝大家！鄖縣葉大鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校2016年9月18日第四篇：羊場(chǎng)制度養(yǎng)殖場(chǎng)消毒制度①規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)應(yīng)嚴(yán)格按照消毒規(guī)程進(jìn)行場(chǎng)地消毒。把評(píng)價(jià)的參照目標(biāo)定在校外，非畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)與大柳、五峰兩鄉(xiāng)比較，引導(dǎo)教師統(tǒng)一步調(diào)，發(fā)揮集體智慧，做到資源共享，培養(yǎng)教師的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年開(kāi)學(xué)對(duì)上學(xué)年教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)進(jìn)行兌現(xiàn)，同時(shí)對(duì)本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量設(shè)考核目標(biāo)，并明確獎(jiǎng)金數(shù)額。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管。精細(xì)化管理保證了教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做得細(xì)，落得實(shí)。加強(qiáng)靜態(tài)管理。加強(qiáng)了常態(tài)化教研。教師代課實(shí)行大循環(huán)，努力使人人能勝任畢業(yè)班。突破課堂，決戰(zhàn)課堂，向課堂要質(zhì)量。學(xué)校一改過(guò)去中層組織只傳達(dá)學(xué)校命令的做法，將管權(quán)下移到各年級(jí)組、教研組，探索建立了“五制”管理運(yùn)行模式，即工作內(nèi)容議定制——議定內(nèi)容落實(shí)制——落實(shí)情況檢查制——檢查結(jié)果通報(bào)制——出現(xiàn)問(wèn)題追究制，形成了學(xué)校抓全局，處室抓重點(diǎn)，中層組織抓落實(shí)的“一體化”管理格局。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，層層落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。創(chuàng)新管理理念，挖掘教師潛力。第三篇：2016年中考質(zhì)量分析報(bào)告創(chuàng)新機(jī)制 培育特色 穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！根據(jù)縣局安排，由我對(duì)學(xué)校2016年中考工作進(jìn)行回顧和反思，下面，就我校在教育教學(xué)管理方面的一些主要做法向大家作一簡(jiǎn)單匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正。要提高實(shí)驗(yàn)室使用的效率，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室使用的行為。針對(duì)學(xué)校管理上不夠到位，造成了一些教師責(zé)任性不強(qiáng)，人浮于事，不能堅(jiān)持坐班制，不按時(shí)批閱作業(yè)，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，不照顧學(xué)生個(gè)體差異的問(wèn)題，今后學(xué)校將抓緊制定完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重點(diǎn)落實(shí)考勤制度，坐班制度，獎(jiǎng)懲制度和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，形成合理良好的人員流動(dòng)機(jī)制，徹底扭轉(zhuǎn)人浮于事，拖拉懶散等不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立良好的教風(fēng)，建立一支精干高效的教師隊(duì)伍。對(duì)于考試中出現(xiàn)的知識(shí)方法錯(cuò)誤、及格、優(yōu)秀人數(shù)不多等情況,首先要從命題、教學(xué)等各方面分析、尋找原因,然后給學(xué)生具體的指導(dǎo),包括考試心理、考試技術(shù)指導(dǎo),以鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保下一次檢測(cè)有所提高。(3)端正考風(fēng)考紀(jì),重視考試的作用,達(dá)到考試的目的,認(rèn)真組織好學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)、階段考試及各級(jí)各類(lèi)考試。(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ),堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課、無(wú)準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為，即使是復(fù)習(xí)課也該如此。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。(1)認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)的要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。各學(xué)科要認(rèn)真研究九年級(jí)復(fù)習(xí)課的課型及其教學(xué)模式,增強(qiáng)中考備考的針對(duì)性和復(fù)習(xí)課的有效性。以課堂教學(xué)為中心,加大課堂教學(xué)改革的力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí),重視學(xué)風(fēng)管理,充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（3）積極開(kāi)展活動(dòng)，從正面引導(dǎo)教育他們。學(xué)校要求政教處具體負(fù)責(zé)，班主任認(rèn)真摸底調(diào)查，掌握好學(xué)生父母外出打工的地址及聯(lián)系電話，家庭成員情況和學(xué)生臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的住址及聯(lián)系方法。針對(duì)教師隊(duì)伍年齡老化，中青年教師、骨干教師大量流失，學(xué)科師資力量青黃不接現(xiàn)象，學(xué)校建立健全了教師競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，和教體局溝通，要求充實(shí)一批年輕教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍，構(gòu)建老、中、青合理的教師隊(duì)伍梯次為學(xué)校經(jīng)后的發(fā)展蓄足后勁。由于教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，造成了教師隊(duì)伍接受新理念，改進(jìn)新教法的積極性不高，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下。這些監(jiān)護(hù)人大多年邁體弱，精力不足，文化層次偏低，孩子很難接受到良好的家庭教育，還容易染上各種不良的行為習(xí)慣。教體局從學(xué)校抽調(diào)走了20多名中青年教師，教學(xué)骨干，充實(shí)城區(qū)學(xué)校，破壞了學(xué)校正常的師資結(jié)構(gòu)，造成學(xué)校教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化嚴(yán)重，好多學(xué)科師資力