【正文】 但是，由于學生認知水平有限，調查報告和建議書僅僅局限于低層次的思考和當前的實際還有一定的差距，加上我的引導不很到位，造成了課堂教學或多或少的偏差。課堂延伸，探究實踐。并把自己收集相關資料用課件展示給學生。人口調查組，課前學生到當?shù)卮逦瘯ɑ蚓游瘯┱{查本村本組人口現(xiàn)狀，并作好記錄，在本節(jié)課交流討論，將學生分成三個小組進行討論，然后各小組寫出人口問題分析調查報告，（要求：內容真實，語言簡潔）小組長上臺展示成果。這則材料說明：人口問題已經(jīng)成為我國及當代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。創(chuàng)設情景，導入新課本節(jié)課我采用漫畫《苦難的母親》導入新課。五、說學法“現(xiàn)代的文盲不是不識字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導。四、說教法為了增強教學的針對性、實效性，主動性和時代感，讓學生真正參與到課堂中來獲得自己的情感體驗，達到教學目的。重點的依據(jù)：只有了解我國面臨什么樣的的人口、環(huán)境問題，才能理解我國為什么實行計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。（二）過程與方法目標：讓學生通過社會調查、參觀訪問等有效社會實踐活動，搜集我國人口、環(huán)境方面的相關材料，并分析其特點及影響。第一目“計劃生育關乎國計民生”?！痘緡哂媱澤氛f課稿4尊敬的評委、老師們，大家好！今天我說課的主題是人教版《思想品德》九年級第二單元第四課第二框題。）過渡：嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須作出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅？毫無疑問，我們應選擇前者，應當刻不容緩的采取有效措施，防治環(huán)境的污染與破壞，保護環(huán)境———人人有責。過渡：看來，要想提高我們的生活水平就必須堅持計劃生育的基本國策，同時人口過多以及人口素質偏低也嚴重威脅著我們生存的環(huán)境，并由此產生了一系列的環(huán)境問題，下面我們就來探討第二個環(huán)節(jié)的內容：保護環(huán)境的基本國策（三）第二環(huán)節(jié)保護環(huán)境的基本國策展示20xx年夏天在大連海邊發(fā)生的石油泄露事件的圖片。調動學生的邏輯思維和邏輯判斷能力引導他們自然而然的進入要講授的新課。探究法：設計符合學生年齡特點的思考探究問題，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。知識目標：了解我國人口的基本特點；明確計劃生育的具體要求和目的；明確我國面臨的嚴峻的環(huán)境問題，懂得計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。同時本框題也是中考經(jīng)?？嫉降膬热?。第一目“計劃生育關乎國計民生”，首先從世界的角度說明人口問題的嚴重性；接著具體講述我國人口的現(xiàn)狀、特點及引起的問題，引導學生理解“實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策”的道理。我又從互聯(lián)網(wǎng)上下載一些有關人口的史實材料、數(shù)據(jù)圖片等，讓學生從這些比較形象、生動的資料中，能較容易地掌握知識，同時，也可以通過事實來增加教學的可信度、可讀性。(5)、作業(yè)布置根據(jù)課后要求，組織學生以小組為單位到當?shù)亟值谰游瘯鲆粋€人口的小調查，鼓勵學生撰寫社會調查報告。(4)、回顧小結—課堂練習一改過去由教師總結的作法，分別請優(yōu)、中、差的學生進行總結。意圖：①運用課本及補充材料，先講事實，再引出基本理論，避免了由理論→理論的簡單教學，達到新教材避虛就實的目的，實現(xiàn)了難點的突破。人口問題制約我國經(jīng)濟和社會發(fā)展的原因。先用多媒體顯示能夠充分體現(xiàn)我國人口現(xiàn)狀特點的5份圖表、材料，再引導學生逐條分析歸納，最后教師逐條用幻燈打出。然后由教師總結：我國總人口已近13億，約占世界的21%，世界上每5個中就有一個是中國人。(二)教學過程分析為了使思想政治課的素質教育能落實到實處，我把教師講授為主的“導課→授課→小結”傳統(tǒng)教學結構變成以學生自學為主的“預習→導課→閱讀→啟發(fā)思考→講授→小結→練習”型的教學結構，并輔以第二課堂活動（進行一次以“調查漳州人口現(xiàn)狀，計劃生育實施狀況”的社會實踐活動），以提高思想政治課教學的實效性。即閱讀課文內容，對重點概念、結論、原理進行圈點、批畫；根據(jù)教師課前布置的思考題，思考學習重點，提出疑難問題；并根據(jù)本課核心內容，實現(xiàn)人人動手事例，通過討論，加深理解；自己寫出學習筆記，積累自學問題，并歸納重難點等，這五個方面是個循序漸進的深化提高過程，能讓學生變“要我學”為“我要學，樂于學”。富爾在《學會生存》一文中指出：“未來的文盲不再是那些不識字的人，而是那些不會學習的人。2．指導閱讀法：（1）明確目標，提示學法，為學生的自學實行定向；（2）參與學生的閱讀活動，重視課堂引導，啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題，并收集學生中存在的疑難疑點，點撥學生打開思路；做好一般指導和個別輔導相結合工作，使教學既全面具體又幫助了有困難的個別學生，做到因材施教，這正是實施素質教育的要求之一?，F(xiàn)行初中《思想政治》教材，具有理論層次較低原理，結論與典型事例相結合，通俗易懂，可讀性強的特點。因此，是為重點。（三）教材重點難點分析內容簡析：通過對我國面臨的嚴峻人口形勢及其人口問題制約我國經(jīng)濟和社會了展狀況的分析，說明黨和國家制定的計劃生育基本國策的重大意義。思想政治課教學是一個教書育人的系統(tǒng)工程。新《課程標準》規(guī)定，初中三年思想政治課要對學生進行責任和我國基本國情的教育，第三課中國正處在社會主義初級階段是中國最基本的國情最大的實際，是客觀存在的事實，是建設中國特色社會主義的依據(jù)。引導學生談自己能做些什么？自己想做些什么？布置作業(yè)：請你堅持這樣做：出示教師設計“五用”原則：這樣小、近、實的問題比表決心、談感想要好得多，使學生能有感而發(fā)，為情所動，能達到曉知以理、動之以情，導之以行的效果。進一步引導學生理性地認識環(huán)境問題與經(jīng)濟發(fā)展關系，提升環(huán)保意識。鼓勵學生自由組合、分析比較，大膽發(fā)表個見解。我國環(huán)境國情，通過閱讀來理解掌握。通過具體地展示說明撫順市水、空氣、土壤、噪聲、白色污染等環(huán)境方面的具體污染情況及所帶來的直接的和間接的危害的過程，使學生體會環(huán)境污染的程度，激發(fā)學生對破壞環(huán)境行為的義憤，從而初步領會環(huán)境形式的嚴峻性。同時展示我國每年新增人口的消耗數(shù)據(jù)，這樣讓學生自己在探究的過程中體會人口過多和過快增長對經(jīng)濟發(fā)展和人民生活的影響；接著又讓學生舉例說明，然后由師生總結歸納出“人口問題就是發(fā)展問題”達成共識，提升認識———人口問題解決不好，不僅會影響子孫后代的生活質量，要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復興是很困難的。出示有代表性、有針對性的幾個圖表和資料，要求學生自由合作交流，通過對我國人口現(xiàn)狀的討論分析，歸納出我國人口基本特點的三個方面。（二）、引導自學，初步感知引導學生閱讀教材上的圖表、數(shù)據(jù)和材料，要求用簡單的一句話概述其結論———世界人口問題嚴峻，從而使學生明確確定“世界人口日”的意義。（四）教學重點：我國面臨嚴峻的人口、環(huán)境問題；計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。本節(jié)內容是對基本國情的具體表述和延伸，學好本節(jié)課的內容，有利于學生從部分到整體完整、準確地把握我國的國情。五、思想升華,結束新課多媒體播放MTV《一個真實的故事》:“有一位女孩她留下一首歌,為何這片白云悄悄落淚,為何陣陣風兒低聲訴說,還有一群丹頂鶴輕輕地飛過…”這首歌講述了一位女大學生用鮮血和生命搶救丹頂鶴的故事。計劃生育的意義。(二)人口問題的影響及本質人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。一般特點(1)農村人口多?？凑l做得好(落實環(huán)保行動如何)。)四、學生活動,各顯神通。(京杭大運河的變化)(2)黃河:長江、長江,我是黃河。(2)我國人口問題的本質。(生答:①人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。這是中國領導人任何時候都必須牢牢記住的”]“13億乘除法”寓意深刻,耐人尋味,請你認真思考,領會含義:(1)在下面算式的()里填上適當?shù)膬热?一個具體問題或現(xiàn)象,也可各舉一例說明以上算式的內容)。我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。(人口老齡化速度加快)由于地理、交通、氣候條件及經(jīng)濟發(fā)展水平的原因,我國95℅以上的人口集中在東南部,而面積占國土面積的56℅,人口只占人口總數(shù)的5℅。而我國13億多人口,8億多在農村。(人口基數(shù)大)據(jù)統(tǒng)計,我國每2秒就有一個嬰兒出生,每天出生大約5萬人,每年出生大約1900萬人,減去同期死亡人口,每年凈增人口大約在1300萬左右,相當于現(xiàn)在澳大利亞的人口總和。[學習新課]計劃生育與保護環(huán)境的基本國策(板書)(一)計劃生育關乎國計民生(板書)一、創(chuàng)設情景,師生互動。學生2:因為他們超生會受到處罰。教學難點1)人口問題的本質。情感態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學生關愛自然、保護環(huán)境,珍惜資源的情感。(2)培養(yǎng)學生在正確認清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情的基礎上,用實際行動保護環(huán)境、關愛自然的能力。部分學生難以做到學以致用,在現(xiàn)實生活中,難以培養(yǎng)較強的環(huán)保意識,不能完全落實環(huán)保行動。第四篇：計劃生育與保護環(huán)境的基本國策教學設計計劃生育與保護環(huán)境的基本國策教學設計二十一中 齊淑紅教學內容:本課教學內容是人教版九年級全一冊第二單元第四課第二框的內容,框題為《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》,本框共設兩目,即“計劃生育關系國計民生”和“功在當代,利在千秋”。(1)材料反映了一個什么問題?(2)造成“城郊一片白茫?！薄扒淙f樹梨花開”的主 要原因是什么?(3)請你談談對這一問題危害性的認識。60歲以上老年人口已超過1．32億，并以每年3．2％的速度在增長。][課堂小結]形勢:惡化的趨勢得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但形勢依然相當嚴峻,不容樂觀四、當堂檢測，展示成果（8分鐘左右）32．2005年1月6日凌晨，我國第13億小公民誕生了。[圍繞人口、資源、環(huán)境問題,以看誰制得好(現(xiàn)場制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表)。長江:黃河、黃河,我也是黃河。(2)我國人口問題的本質。(生答:①人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。這是中國領導人任何時候都必須牢牢記住的”]“13億乘除法”寓意深刻,耐人尋味,請你認真思考,領會含義:(1)在下面算式的()里填上適當?shù)膬热?一個具體問題或現(xiàn)象,也可各舉一例說明以上算式的內容)。我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段的重要國情之一。學生2:因為中國人口太多了。教學過程[導入新課]一、小品導入,設疑激趣。教學重難點:教學重點(1)我國人口現(xiàn)狀的特點及實行計劃生育是我國的一項基本國策。(2)查找《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等法律法規(guī),了解我國基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略方面的規(guī)定。因此,在教學中,我準備以學生活動為原則,采用探究實踐法、活動法為主,并輔以多媒體演示及事例法,通過靈活多樣的教學方法以達到預期的目標。在生活中自覺或不自覺地浪費資源、破壞環(huán)境,但因人口和環(huán)境這兩大問題關系到每個學生的切身利益,如果在教學中能采用喜聞樂見的方式方法組織教學,學生學習本框內容時興趣應該會較濃,學生一定會主動配合教學。這避免學習過程的枯燥，達到愉快學習的目的；并更好地發(fā)揮學生的主體作用，從中培養(yǎng)學生的自學、理解、分析、動手實踐、創(chuàng)新等能力，使之更加關心我國的人口形勢，提高人口素質，自覺擁護計劃生育的基本國策。意圖：及時鞏固和強化所