【正文】 4．支持學(xué)生發(fā)展。學(xué)校制定有系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練計劃，常年開展課余足球訓(xùn)練，注重提高訓(xùn)練效益，并配備有安全、醫(yī)療等應(yīng)急方案。四、訓(xùn)練與競賽1．成立足球組織。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學(xué)生每天一小時校園體育活動；義務(wù)教育階段學(xué)校把足球作為體育課的必修內(nèi)容，每周用一節(jié)體育課進行足球教學(xué)；足球運動納入學(xué)校課外活動。為保證體育活動的順利開展，學(xué)校設(shè)立有體育工作專項經(jīng)費，納入學(xué)校經(jīng)費預(yù)算，學(xué)校將年生均教育經(jīng)費10%用于體育特色教學(xué)及活動，不低于保證體育和校園足球工作的正常開展。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師，能滿足教學(xué)工作需求，并有一名足球?qū)ｍ楏w育教師。學(xué)年之處制定計劃時，將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃之中，并嚴格執(zhí)行。第五篇：足球特色學(xué)校申請報告中召鄉(xiāng)第二小學(xué)關(guān)于創(chuàng)建全國校園足球特色學(xué)校的申請報告中召鄉(xiāng)第二小學(xué)位于中召鄉(xiāng)位莊村，占地面積9870平方米，建筑面積2050平方米，運動場面積4500平方米。教師和學(xué)生全員參與，積極性空前高漲。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用放學(xué)后進行足球隊訓(xùn)練。經(jīng)過我們的努力，學(xué)校現(xiàn)在擁有兩個梯隊的足球運動員，他們在體育教師的訓(xùn)練下正在成長。抓好足球運動的普及工作，定人定時下班級進行指導(dǎo)，確保足球活動全面開展。學(xué)校非常重視體育教學(xué)工作，深化學(xué)校體育教學(xué)工作的改革，把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點，積極開展足球教學(xué)和訓(xùn)練工作，通過足球教學(xué)教育學(xué)生，讓他們明確學(xué)習(xí)的重要性。同時積極開展校內(nèi)的足球技能大比拼，把老教師的經(jīng)驗積極推廣。學(xué)校對足球訓(xùn)練的各種規(guī)章制度進行制定，如訓(xùn)練制度、選材制度、教練員培訓(xùn)制度、體育器材使用的制度等。把學(xué)校的足球訓(xùn)練納入到日常的教學(xué)工作中，把每個年級的體育課拿出一節(jié)課進行足球技術(shù)的教學(xué)，讓每一個學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。，每期都要召開體育教學(xué)的座談會，對體育教師提出的各項要求和問題都能按時解決，對學(xué)生的體質(zhì)健康非常重視，每期組織學(xué)生進行體質(zhì)健康的測試，對體育健康測試的數(shù)據(jù)進行匯總，并對學(xué)生體質(zhì)的問題及時與家長溝通。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，組織學(xué)校中層以上干部，共同研討足球發(fā)展方向，統(tǒng)一認識、明確足球訓(xùn)練直接關(guān)系到學(xué)校特色項目的發(fā)展，商討我校足球訓(xùn)練模式。并經(jīng)常開展班級、年級足球賽活動，以此來提高學(xué)生的集體凝聚力、感受團隊合作的精神。學(xué)校能認真做好隊伍梯隊建設(shè)，做好隊員信息注冊工作，保證足球教學(xué)課時，每周課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。訓(xùn) 練 與 競 賽學(xué)校將校園足球訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計劃之中，校足球隊采取各種措施確保訓(xùn)練時間、地點、人員和器材等落實到位。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。學(xué)校在有限的資金條件下，負重奮進，克服困難，每年都投入較大資金對學(xué)校的體育場地，體育器材進行必要的改善與配置，現(xiàn)有300米環(huán)形跑道、籃球場、足球場和羽毛球場、乒乓球場的基礎(chǔ)上，還新建了人工草坪足球場地，有適合11人制、7人制場地各1塊，標準的5人制場地1塊。學(xué)校加強對體育教師的管理與培養(yǎng)，采用走出去、請進來的方式，組織體育教師進行各種形式的培訓(xùn)、聽課，提高教師和教練員自身的教學(xué)水平與教學(xué)能力。組 織 領(lǐng) 導(dǎo)總 負 責人：曹鎮(zhèn)洪（校長）具體負責人：張建才、托合塔木斯（副校長）王 麗（工會主席）、王寶平（總務(wù)主任）羅俊杰（政教副主任）、楊正?。ńM長）初中部負責：祝 軍（教務(wù)主任）王雪飛（教務(wù)副主任）張 旭（教研副主任）賈孜拉（教研副主任）小學(xué)部負責：韓 娟（教務(wù)主任）李 娟（教研主任）趙 飛（政教主任）活 動 策 劃： 羅俊杰、楊正隆、代天宇競 賽 訓(xùn) 練： 羅俊杰、楊正隆、代天宇、張有萬、蘇雁成后 勤 保 障： 王寶平、王 麗、翟向偉聯(lián) 絡(luò)： 羅俊杰、楊正隆宣 傳： 周 燕、趙 飛、田海龍學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。校園綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。同時我校加強檔案建設(shè)，不斷總結(jié)創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎(chǔ)?？傊倚Ｍㄟ^創(chuàng)建足球特色學(xué)?；顒?，校園內(nèi)煥發(fā)了勃勃生機。有效利用學(xué)校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學(xué)校廣播，黑板報等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學(xué)生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族情感。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學(xué)后進行足球隊訓(xùn)練。班主任和科主任按照要求組織指導(dǎo)學(xué)生的活動。把足球教學(xué)納入平時體育課堂教學(xué)之中。學(xué)校體育工作要能卓有成效地開展，必須造就一支高素質(zhì)的體育教師隊伍，而足球訓(xùn)練對體育教師的要求則更高，既要求教師具有吃苦耐勞、勤學(xué)苦練和扎實的專業(yè)基本功，更要求教師要有無私奉獻、敬業(yè)愛崗的拼搏精神。另外建立學(xué)校建立一整套創(chuàng)建足球特色學(xué)校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動制度》，《足球訓(xùn)練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學(xué)校獎勵制度》等等。2008年：加強足球文化氛圍建設(shè)，班級球隊普及率達到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。今后三年我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的目標是，讓學(xué)生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學(xué)生特長。為了有效地開展大課間活動我們重點抓了三大環(huán)節(jié)，這就是編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術(shù)、有美感、有運動量；訓(xùn)練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領(lǐng)悟理解到位；二是教學(xué)雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓(xùn)練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。對技能技巧較為突出的學(xué)生進行了拔高練習(xí)，如足球?qū)官惖?。每個班級分成若干個活動小組，同時進行幾個項目的練習(xí)，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。大課間活動時間為25分鐘，分“集中－分組－集中”3個階段完成。組織教師認真學(xué)習(xí)錦州市教育局創(chuàng)建體育特色學(xué)校的有關(guān)精神，提高師生創(chuàng)建足球特色學(xué)校重要性的認識，積極推進學(xué)校課程改革，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)校良好新形象。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學(xué)生和家長的理解和支持。現(xiàn)在學(xué)生近1000人，學(xué)校服務(wù)朱蘭街道辦事處，朱蘭大道以南，半徑2公里，方便學(xué)生就近入學(xué)。第二篇：足球特色學(xué)校材料創(chuàng)建足球特色學(xué)校申報材料舞鋼市第六小學(xué)地處舞鋼市朱蘭大道東段路南，始建于1972年，已有42年的歷史。每周四下午和早上第一節(jié)課練習(xí)足球基本技能和技戰(zhàn)術(shù)。新生入學(xué)，我們組織學(xué)生參觀校足球俱樂部，向?qū)W生介紹學(xué)校開展足球工作的情況和優(yōu)秀運動員事跡，從而激發(fā)他們的榮譽感、責任感；通過講座、宣傳欄，了解國內(nèi)外足球發(fā)展狀況，灌輸和豐富學(xué)生足球知識；組織學(xué)生觀看足球比賽，激發(fā)學(xué)生愛國熱情；組建足球興趣小組，組建班級、年級、校男、女足球隊，組織班級、年級、校足球比賽，充分發(fā)揮學(xué)生的足球才能。通過足球教學(xué)與活動，學(xué)生掌握了基本的運動技能，提高對這一體育項目的廣泛興趣、愛好，在滿足學(xué)生身、心、群和諧發(fā)展的同時，尊重學(xué)生的個性，使他們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。通過學(xué)校體育特色建設(shè)的實驗研究，推進學(xué)校體育工作的全面開展，創(chuàng)建品牌特色學(xué)校。二、實踐的理論依據(jù)《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出，最大限度地發(fā)掘?qū)W生的身心潛能，力求人的主體性高揚，追求身、心、智、能的全面發(fā)展是當今世界教育變革的主旋律。長興縣濱海小學(xué) 長興縣濱海小學(xué)申報浙江省足球傳統(tǒng)項目學(xué)校的規(guī)劃方案與實施細則一、申報的背景面對21世紀的社會發(fā)展和人才需求，學(xué)校教育要以學(xué)生發(fā)展為本，樹立健康第一指導(dǎo)思想。體育工作苦、臟、累是個特點，吃不了苦，受不得累，訓(xùn)練教學(xué)無法優(yōu)化提高；缺少優(yōu)秀老師、兩頭都會落空。為實現(xiàn)這一目標，我校會緊緊抓住體育課教學(xué)這個環(huán)節(jié)，通過上好體育課，使體育基礎(chǔ)知識，基本技能與技術(shù)為絕大多數(shù)同學(xué)所掌握，培養(yǎng)了全體同學(xué)強身健體的良好習(xí)慣，并使其在春夏季的田徑、足球、韻律操比賽，秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽中將體育知識技能轉(zhuǎn)化為學(xué)生的個性特長。所以，我校在做課余訓(xùn)練工作的同時，根據(jù)運動員的個性特點做到訓(xùn)練和文化課雙進步。在重點發(fā)展足球這一項目的同時，并以田徑、國際象棋等體育項目共同發(fā)展。學(xué)校多方籌措辦學(xué)資金，保證體育方面的費用開支，添置體育器材，建設(shè)體育教學(xué)設(shè)施，兌現(xiàn)學(xué)生體育比賽優(yōu)勝獎勵等，學(xué)校在經(jīng)費投入方面向體育傳統(tǒng)項目傾斜，盡可能達到國家規(guī)定的標準。通過比賽掀起一個體育鍛煉的小高潮，如春夏季節(jié)的田徑、足球、體操和體育達標活動；秋冬季的長跑、踢毽子、跳繩比賽等，以此來促使學(xué)生把在體育課堂上學(xué)到的體育知識轉(zhuǎn)化為有個性特長的行為。積極開展校內(nèi)小型競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉(zhuǎn)變。學(xué)校的田徑、球類、游戲等體育教學(xué)用品達到浙江省規(guī)定標準。全校體育教師熱愛本職工作有進取心和較強的體育工作能力，教研組團結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，教研氣氛濃，組織參加校內(nèi)外教研活動認真積極，體育教學(xué)科研氛圍濃，教師的素質(zhì)得到了提高。開齊學(xué)科課程，開足課時，保證體育課教學(xué)和體育活動課程開足課時。學(xué)校一直把上好體育課，落實活動課內(nèi)容和傳統(tǒng)項目訓(xùn)練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學(xué)校體育工作條例》的具體行動。存在問題 我校校園足球工作由于底子薄、經(jīng)費缺等原因，加之足球教育、宣傳等工作做得還不夠到位，我們會以更加誠懇的態(tài)度、更加積極的心態(tài)、更加扎實的作風(fēng)來達成這個標準。學(xué)校在師生中倡導(dǎo) “校園足球文化”，通過玩足球、講足球、足球啦啦隊等形式多樣的活動來宣傳足球知識，普及足球活動。我校在普及足球基本技能和知識的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運動技能，還要對學(xué)生進行禮儀和足球相關(guān)知識的教育，讓德育教育貫穿于足球運動技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價值取向及豁達陽光的生活態(tài)度。三、夯實過程，強化校園足球素養(yǎng)提升（一）“足球進課堂”，普及校園足球技能和知識。學(xué)校根據(jù)《龍門縣足球發(fā)展規(guī)劃》，有步驟地開展足球教學(xué)活動，營造了良好的校園足球文化氛圍。如今，學(xué)校已經(jīng)開始形造濃郁的校園足球氛圍，“班班有球隊，月月有比賽，”已經(jīng)成為我校的建設(shè)目標。一、學(xué)校概況龍門縣地派中學(xué)是一所普通的山區(qū)農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)?？紤]如何發(fā)展，我們體育組就要思考我們湯小體育該如何發(fā)展，向哪個方面去發(fā)展。成績只能說明過去，明年怎么辦，就值得我們深思了，主要從以下幾方面思考吧：在今后的工作中，我們要繼續(xù)加強學(xué)校的體育工作，要從如何提升全校學(xué)生的身體素養(yǎng)去思考。運動員的整體水平得到了較大提高，例如，在今年區(qū)田徑比賽中我校8個運動員一共參加了18個項目比賽，項項等分、項項獲得前六名的好成績，其中有9個項目獲得單項第一名、5個項目獲得單項第二名、1個項目獲得單項第四名、3個項目獲得單項第六名，令人欣慰，令人鼓舞??！五、通過數(shù)年的努力，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績：一是我校田徑運動隊參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會，2009年和2010年分別獲得團體第一、二名，其中運動員繆鋒、呂曉玲、趙怡和謝黎嬌長跑成績達國家二、三級運動員標準；二是校學(xué)生乒乓球隊在今年區(qū)比賽中也獲得好成績，女子隊獲區(qū)第三名、男子隊獲區(qū)小學(xué)組第二面的優(yōu)異成績；三是女子籃球隊三年來在區(qū)比賽中獲第三名、第四名和第二名，今年第一次參加常州市比賽，獲得第四名的好成績；四是近三年來，我校均有6名代表區(qū)參加常州市的比賽，分別獲得62分、68分和94分的好成績，其中有7人五項成績達到國家二、三級運動員標準。四個體育教師分工合作，切實抓好每個項目的訓(xùn)練工作，在提高運動員運