遠程教育站點優(yōu)秀管理員申報材料-wenkub.com
2025-10-03 18:25 本頁面
【正文】 如今，前進的路上，他品嘗到了絲絲甜意。另外，他還借助遠程教育“為農(nóng)服務”中的資源信息，幫扶貧困家庭栽種金銀花。四、“甜”讓他倍感欣慰，也深感任重而道遠俗話說，有付出，就一定有收獲。于是，他將遠程教育管理中所有的表冊及數(shù)據(jù)利用節(jié)假日全部輸入電腦保存起來。見此情景，他心里樂開了花。他趁機與村委協(xié)作，按照“站點提供技術、村委負責督促、農(nóng)民負責管理”的思路，成功發(fā)展了XXX蘑菇示范基地、XXX水果示范基地、XXX烤煙示范基地、XXX養(yǎng)豬示范基地??而針對學校教師，他則首先制定激勵機制，鼓勵大家積極利用設備資源進行教育教學。這個問題，讓他感到非常的辣手。功夫不負有心人，通過一段時間的學習和實踐，他逐步掌握了遠教相關軟件的安裝及數(shù)據(jù)設置、各類資源的下載、整理和刻錄等基本技術，同時還掌握了許多常見故障的排除方法。一、“酸”讓他刻苦學習，鉆研業(yè)務2005年3月，他所在的學校管理遠程教育的老師因工作調動，學校便安排他從事遠程教育管理工作。正是她點點滴滴、看似極為普通的工作，為她贏得了連隊職工群眾的高度好評。六、利用該套設備信息平臺的作用，不斷提高連隊班子社會管理水平。針對職工群眾在遠程教育過程中有厭學的情緒，李春在學習過程中想方設法穿插一些討論、娛樂的環(huán)節(jié)，增加職工群眾學習的熱情；對職工關心的熱點問題，李春也利用遠教信息平臺為職工解惑解答；結合自己農(nóng)業(yè)種植的專業(yè)特長，隨時隨地解答職工有關種植業(yè)方面的問題。通過參加相關技術培訓和自學，李春掌握了遠教設備的接收、存儲、回放、播放等功能，中央和兵團兩級平臺的節(jié)目均能熟練的搜索；機器出一些小毛病，不用請教專業(yè)人士，自己都可以排除，是單位小有名氣的“電腦專家”；嚴格站點遠教設備的管理，站點由李春本人一人負責，其他人員不得接觸、使用遠教設備，站點設備不外借。自連隊開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作以來，她積極學習遠程教育各項操作技術，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高黨員干部職工群眾素質上下工夫，在推進連隊職工群眾致富奔小康的步伐上下足了工夫，收到了很好的效果。通過對遠程教育的放映，使社區(qū)群眾能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，社區(qū)黨員干部切實把黨和人民賦予的權利利用在關心群眾疾苦，關心社區(qū)事業(yè)發(fā)展，替群眾著想，為群眾辦事上。其次，他積極組織黨員、入黨積極分子觀看電影《建黨偉業(yè)》、《建國偉業(yè)》、《楊善洲同志的先進事跡》、《李林森先進事跡報告會》等，無論是有著四十多年黨齡的社區(qū)老黨員還是年輕人都能通過這樣的學習方式了解黨的歷史、國家的歷史和先進人物事跡，從而激發(fā)了愛黨、愛國的熱情，激發(fā)了全體黨員的積極向上的精神風貌。每次學習培訓結束后，他都認真記錄黨員群眾所反饋的意見，及時向上級黨委匯報，并將上級的指示精神第一時間傳達給廣大黨員群眾。第三篇：社區(qū)遠程教育優(yōu)秀站點管理員材料熱愛遠程教育工作 踐行為民服務宗旨 發(fā)揮遠程教育在社區(qū)黨建中的重要作用 ——xx區(qū)遠程教育優(yōu)秀管理員先進事跡材料xx，男，zz歲，昆明市呈貢區(qū)龍城街道城內社區(qū)遠程教育站點管理員，自負責城內社區(qū)遠程教育工作以來，他在龍城街道黨工委和城內社區(qū)黨委的指導下，積極主動地學習遠程教育設備的各項操作技術，充分發(fā)揮遠
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