【正文】 此外，對(duì)今后線路維修改造、防護(hù)通道清理所帶來(lái)的民事協(xié)調(diào)工作也將迎刃而解。但事實(shí)上，合理的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)不僅能使公司及巡視人員得到的是良好的沿線群眾關(guān)系基礎(chǔ)，同時(shí)降低了專業(yè)人員作業(yè)強(qiáng)度，減少了作業(yè)安全事故風(fēng)險(xiǎn)，削減了不斷往返的成本開(kāi)銷。一切依靠群眾：義務(wù)護(hù)線員作為保障電網(wǎng)安全運(yùn)行的一分子，公司從制度方面應(yīng)該予以重視，制定切實(shí)可行的《義務(wù)護(hù)線員管理辦法》和多種形式的培訓(xùn)工作。建議發(fā)揚(yáng)群眾路線的精神，采取有效措施，加大宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的積極性，投入到義務(wù)護(hù)線員的隊(duì)伍中來(lái)。本工程安全始終處于受控狀態(tài)，未發(fā)生任何安全事故。每周定期召開(kāi)班會(huì)，學(xué)習(xí)安全文件及事故快報(bào)，以事故事例為素材，通過(guò)事故分析，結(jié)合自身實(shí)際情況進(jìn)行自查自糾，提高施工人員的安全意識(shí)和認(rèn)識(shí)，并形成會(huì)議紀(jì)要。三、安全文明施工項(xiàng)目部始終將安全文明施工擺在第一位。隱蔽工程嚴(yán)格執(zhí)行了監(jiān)理鑒證制度。從施工材料的采購(gòu)進(jìn)貨、取樣檢測(cè)、保管、出庫(kù)及施工過(guò)程中材料的使用等程序一直都按施工材料管理制度做到可控、在控。特殊工種人員都經(jīng)過(guò)了專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后持證上崗。二、工程質(zhì)量管理及控制項(xiàng)目部質(zhì)量管理一直堅(jiān)持“預(yù)防為主”的思想，貫徹執(zhí)行質(zhì)量體系文件標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“全員、全過(guò)程、全方位”的全面質(zhì)量管理。九江智源電力工程有限公司高哥至新?tīng)I(yíng)110kV送電線路工程項(xiàng)目部2011年01月13日第四篇：輸電線路匯報(bào)材料高哥至新?tīng)I(yíng)110KV送電線路新建工程 九江智源電力工程有限公司高哥至新?tīng)I(yíng)110kV送電線路新建工程匯報(bào)材料九江智源電力工程有限公司 高哥至新?tīng)I(yíng)110KV送電線路工程項(xiàng)目部2011年01月13日高哥至新?tīng)I(yíng)110KV送電線路新建工程 九江智源電力工程有限公司高哥至新?tīng)I(yíng)110kV輸電線路冰改工程匯 報(bào) 材 料一、工程概況及特點(diǎn)高哥變至新?tīng)I(yíng)變110kV送電線路工程位于德興市境內(nèi)，線路從高哥變110kV構(gòu)架側(cè)出線，后左轉(zhuǎn)跨越銅都大道，至王家源和羅家墩之間，再經(jīng)東允嶺和羅家墩之間右轉(zhuǎn)至新?tīng)I(yíng)公社高山上右轉(zhuǎn)后，跨越德興河至110kV新?tīng)I(yíng)變110kV構(gòu)架側(cè)?，F(xiàn)場(chǎng)施工安全員堅(jiān)持在施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工過(guò)程中的安全起監(jiān)督和監(jiān)護(hù)作用，發(fā)現(xiàn)安全隱患及違規(guī)違章作業(yè)的行為能及時(shí)制止和糾正，項(xiàng)目部專職安全員不定期對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡檢，檢查施工現(xiàn)場(chǎng)的安全文明施工情況及安全措施的落實(shí)是否到位。在每個(gè)分部工程開(kāi)工前對(duì)施工班組及施工隊(duì)人員進(jìn)行安全、技術(shù)交底，使施工人員了解施工作業(yè)程序，掌握安全注意事項(xiàng)。工程變更嚴(yán)格執(zhí)行了工程變更程序，切實(shí)有效保證工程變更處于閉環(huán)運(yùn)行。每道工序開(kāi)工前，工程項(xiàng)目部組織做好各級(jí)施工技術(shù)交底工作，技術(shù)交底應(yīng)保證了受交人與施工人員的一致性及技術(shù)交底的有效性。嚴(yán)格按質(zhì)量管理體系文件要求執(zhí)行了圖紙會(huì)審制度。在每個(gè)施工隊(duì)設(shè)臵質(zhì)檢員，使質(zhì)檢工作落實(shí)到實(shí)處，不流于形式。我公司項(xiàng)目部自2010年3月19日開(kāi)始從贛東北電力設(shè)計(jì)院接樁，隨即組織人員開(kāi)始對(duì)全線進(jìn)行線路復(fù)測(cè)，3月24日九江智源電力工程有限公司高哥至新?tīng)I(yíng)110KV送電線路工程項(xiàng)目部正式入駐德興市開(kāi)始運(yùn)作，3月31日由贛東北供電公司組織了圖紙會(huì)審及設(shè)計(jì)交底，4月13日業(yè)主批復(fù)工程開(kāi)工。塑殼指的是用塑料絕緣體來(lái)作為裝置的外殼，用來(lái)隔離導(dǎo)體之間以及接地金屬部分。斷路器的動(dòng)、靜觸頭及觸桿設(shè)計(jì)型式多樣，但提高斷路器的分?jǐn)嗄芰κ侵饕康??？諝鈹嗦菲鳎ㄗ詣?dòng)開(kāi)關(guān)）：斷路器的一種?！罢婵諗嗦菲鳌币蚱錅缁〗橘|(zhì)和滅弧后觸頭間隙的絕緣介質(zhì)都是高真空而得名；其具有體積小、重量輕、適用于頻繁操作、滅弧不用檢修的優(yōu)點(diǎn)，在配電網(wǎng)中應(yīng)用較為普及。主要包括火災(zāi)報(bào)警控制器，自動(dòng)滅火系統(tǒng)的控制裝置，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)的控制裝置，防煙排煙系統(tǒng)及空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)的控制裝置，常開(kāi)防火門、防火卷簾的控制裝置，電梯回降控制裝置，以及火災(zāi)應(yīng)急廣播、火災(zāi)警報(bào)裝置、消防通信設(shè)備、火災(zāi)應(yīng)急照明與疏散指示標(biāo)志的控制裝置等十類控制裝置中的部分或全部。廣泛適用于市電中斷時(shí)各類一級(jí)和特別重要負(fù)荷的交流應(yīng)急供電，真的很沒(méi)想到，一個(gè)電源，竟然會(huì)有這么多知識(shí)在里面。為（eps）稱 emergency（緊急）power（電力）supply（供給），是當(dāng)今重要建筑物中為了電力保障和消防安全而采用的一種應(yīng)急電源。并且到其公司的現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀。后續(xù)我們又去看了鐵塔組建施工，我們?cè)谂赃吙矗罾蠋熌托牡慕o我們講解了施工過(guò)程及其內(nèi)容，然后給我們分析了鐵塔施工的各項(xiàng)注意要求，工作機(jī)制，人員調(diào)配，鐵塔組立的原理，通過(guò)親眼所見(jiàn)加上李老師的細(xì)心講解，課本上的那些理論知識(shí)立刻活躍了起來(lái)，看來(lái)學(xué)習(xí)不僅僅要專門學(xué)習(xí)理論知識(shí)，適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合現(xiàn)實(shí)會(huì)達(dá)到很好的效果。送電線路桿塔接地有倆種目的：蓋在有避雷線或管型避雷器等防雷設(shè)施的桿塔，接地是為了泄導(dǎo)雷電流，保護(hù)線路絕緣；無(wú)避雷線小接地電流電力網(wǎng)，位于居民區(qū)的桿塔為了保護(hù)人身安全。桿塔接地裝置圖 實(shí)習(xí)基地各種鐵塔圖輸電線路的桿塔高出地面幾十米，甚至上百米，并且暴露在曠野或高高的山地上，長(zhǎng)達(dá)數(shù)百公里更甚者長(zhǎng)達(dá)數(shù)千公里，受到雷擊的可能性很大。猇亭實(shí)地培訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目從上圖我們可以看到猇亭實(shí)地培訓(xùn)基地培訓(xùn)項(xiàng)目還是挺多的，一眼看去都是需要親自動(dòng)手操作，包括停電作業(yè)與帶電作業(yè)兩大塊，停電作業(yè)包括更換導(dǎo)地線防震錘、更換間隔棒、更換絕緣子、線路標(biāo)準(zhǔn)化巡視、接地電阻測(cè)量、經(jīng)緯儀測(cè)量；帶電作業(yè)包括帶電更換耐張整串絕緣子、帶電更換耐張單片絕緣子、帶電檢測(cè)絕緣子、帶電更換檔中金具、帶電拆除導(dǎo)地線上異物、進(jìn)出等電位?，F(xiàn)將我這段時(shí)間的實(shí)習(xí)作一個(gè)總結(jié)。首先，我可以將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中學(xué)的知識(shí)得到了鞏固，解決問(wèn)題的能力也得到了鍛煉，其次，本次實(shí)習(xí)開(kāi)闊了我的視野，使我對(duì)輸電線路工程有了更全面認(rèn)識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際的輸電工作也有了新的認(rèn)識(shí)。四、實(shí)習(xí)目的 ，也是對(duì)我們大學(xué)四年來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次考察，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，會(huì)讓我充分的利用我們到知識(shí)去運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中，通過(guò)觀察和總結(jié)，去解決實(shí)際問(wèn)題，在實(shí)際的應(yīng)用中，不僅加強(qiáng)了平時(shí)積累的理論知識(shí)的記憶，更主要的是加強(qiáng)了以前缺少的動(dòng)手能力。具體要求：（1）在校學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)，無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假缺勤；（2）實(shí)習(xí)過(guò)程中不得遲到早退；（3）在現(xiàn)場(chǎng)要認(rèn)真聽(tīng)從老師的講解與安排；（4）認(rèn)真完成實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)總結(jié)。因此，應(yīng)注意掌握其施工工藝、施工流程、施工方法。電纜線路、(盜用他人成果不好)電纜、電纜附件及線路構(gòu)筑物等組成。并以此加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力。李老師帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校周邊的輸電線路，并對(duì)桿塔的結(jié)構(gòu)、架空線路、基礎(chǔ)的開(kāi)挖等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。當(dāng)絕緣子損鋼帽和鐵腳附近的碎片被卡住，絕緣部分的機(jī)械強(qiáng)度足止絕緣子串?dāng)嗝?。玻璃的電氣?qiáng)度一般在整個(gè)運(yùn)行期間保持不變，并且其老化過(guò)程比瓷要緩慢得多，因此玻璃絕緣子主要由于自損壞而報(bào)廢，在運(yùn)行第一年內(nèi)發(fā)生，可是瓷絕緣子的缺陷只有在運(yùn)行幾年以后才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)。此次實(shí)習(xí)以認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為主。當(dāng)我下到地上來(lái)的時(shí)候全身都快汗?jié)窳?，現(xiàn)在才感覺(jué)站在地上的感覺(jué)原來(lái)是這么的踏實(shí)。漸漸的我掌握了一點(diǎn)技巧，膽子大了一點(diǎn)，我坐在導(dǎo)線上松開(kāi)了雙手，可是悲劇發(fā)生了。在自己看的時(shí)候覺(jué)得這些步驟還是比較簡(jiǎn)單的，我慢懷著信心做好準(zhǔn)備工作后攀登到絕緣子的地方。第五節(jié) 騎線和走線作業(yè)今天進(jìn)行的是騎線和走線的訓(xùn)練，這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很陌生的。水泥電桿的攀爬雖然用到的工具很少，但是步驟比較繁瑣，難度也比較大，對(duì)于我們第一次攀爬的人來(lái)說(shuō)，最難掌握的還是重心的控制。這些工具有：安全帶一副，安全帽一個(gè)，踏腳板兩個(gè)，手套一雙。第一天的實(shí)習(xí)大家都感覺(jué)到非常的累，感覺(jué)到作為一個(gè)要從事輸電行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)身體素質(zhì)也是十分重要的。經(jīng)過(guò)了一會(huì)的適應(yīng)，我終于克服了內(nèi)心的恐懼，順利的完成了操作過(guò)程。我們都仔細(xì)的看著老師的動(dòng)作，認(rèn)真的聽(tīng)著老師所講的動(dòng)作要領(lǐng)。培訓(xùn)基地的師傅們熱情的接待了我們，經(jīng)過(guò)了一個(gè)嚴(yán)格的安全考試后我們開(kāi)始動(dòng)手操作了。在實(shí)習(xí)大會(huì)上老師給我們講了一些實(shí)習(xí)過(guò)程中的要求，要我們明確實(shí)習(xí)的目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，要學(xué)到真正的知識(shí)不能空手而歸，我們都懷著激動(dòng)的心情，對(duì)這次的實(shí)習(xí)充滿那了期待。在2010年9月13日，學(xué)校為我們舉行了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們將要到宜昌電網(wǎng)猇亭培訓(xùn)基地去進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，帶隊(duì)的老師和培訓(xùn)基地的師傅都是非常的辛苦，他們要對(duì)我們的安全負(fù)責(zé)。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐懼心里。培養(yǎng)了我們理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，將所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。問(wèn)題還是出現(xiàn)了，當(dāng)我下掉絕緣子再想換一個(gè)上去的時(shí)候卻怎么也換不上去了，由于只能在導(dǎo)線上操作，沒(méi)有著力點(diǎn)，手不敢用勁，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把絕緣子換上去，這時(shí)老師給了我鼓勵(lì)，教我怎么用力，怎么操作，在老師的幫助下我完成了任務(wù)。輪到我上塔作業(yè)了，雖然我一直都在認(rèn)真的聽(tīng)著，但是心理面還是有點(diǎn)小緊張的，深吸了一口氣，仔細(xì)回想了下具體的操作步驟，我開(kāi)始上塔了。講完之后老師給我們先做示范。第六節(jié)在導(dǎo)線上更換絕緣子作業(yè)今天要進(jìn)行的是在導(dǎo)線上更換絕緣子的訓(xùn)練。就這樣掛在導(dǎo)線上，不管我怎么用力都沒(méi)辦法自己爬上去了，當(dāng)