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正文內(nèi)容

青少年宮活動(dòng)計(jì)劃-wenkub.com

2024-10-13 17:56 本頁面
   

【正文】 對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中行之有效的做法用制度的形式固定下來,形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足,進(jìn)一步研究制定改進(jìn)措施。第四階段:系統(tǒng)總結(jié),完善機(jī)制(2012年7月——黨的十八大召開前)。搞好對(duì)標(biāo)定位。發(fā)揮先進(jìn)典型示范帶動(dòng)作用,提升整體工作水平。重點(diǎn)是對(duì)公開承諾、踐諾情況和主題教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),實(shí)事求是肯定取得的成績(jī),指出存在的問題和努力方向,督促整改提高。(5)開展“基層組織創(chuàng)新”活動(dòng)加強(qiáng)基層黨組織基本隊(duì)伍、基本陣地、基本制度、基本載體和基本保障“五個(gè)基本建設(shè)”圍繞“五個(gè)基本”建設(shè)創(chuàng)新工作載體和工作方法,增強(qiáng)基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。(3)開展“爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒”活動(dòng)。充分發(fā)揮黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)等教育資源和各類培訓(xùn)基地作用,采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨的方針政策。承諾踐諾(2010年7月21日——2010年12月末)圍繞本單位重點(diǎn)工作,承諾主要工作目標(biāo),圍繞服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生,承諾服務(wù)措施、限時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)和為師生辦的實(shí)事,圍繞提高黨支部創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,承諾班子建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)、陣地建設(shè)和學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)等方面所取得的成效。第二階段:全面爭(zhēng)創(chuàng),扎實(shí)推進(jìn)(2010年6月中旬——2010年7月20日)。二是組織學(xué)習(xí)。四、方法步驟開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),重點(diǎn)圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)展開,分四個(gè)步驟進(jìn)行。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。三是帶頭服務(wù)群眾。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”:一是帶頭學(xué)習(xí)提高。四是工作業(yè)績(jī)好。二是黨員隊(duì)伍好。一、指導(dǎo)思想 :認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭(zhēng)優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠”為要求,以“創(chuàng)建人民滿意青少年宮,爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師”為主題,以創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容,緊密聯(lián)系實(shí)際,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,突出實(shí)踐特色,統(tǒng)籌推進(jìn)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作,為我縣校外教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保證、組織保證和政治保證。反向雙音(以半音的形式移調(diào))無聲練習(xí)(有點(diǎn)象手指操哦,將手指彎曲3關(guān)節(jié)呈原弧狀,放于桌面,抬好一個(gè)手指敲下,其他的手指按在桌上不動(dòng))音階:先單手,后雙手。它為我們農(nóng)村孩子搭建了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和活動(dòng)平臺(tái),活動(dòng)過程是同學(xué)們積極動(dòng)手、勤于動(dòng)腦、發(fā)揮才智、體驗(yàn)快樂的實(shí)踐過程,更是體現(xiàn)同學(xué)們獨(dú)立思考、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的過程。通過“流動(dòng)少年宮”這一校外教育新形式,積極整合社會(huì)資源,將各類文、科、體、法活動(dòng)送進(jìn)農(nóng)村學(xué)校,進(jìn)一步擴(kuò)大青少年宮的輻射效應(yīng),讓更多的中小學(xué)生能夠共享校外教育資源和成果?;顒?dòng)十四:制作賀卡迎“五一’’活動(dòng)十五:學(xué)生作品展——評(píng)選優(yōu)秀作品?;顒?dòng)十:折紙——蝶魚戲水?;顒?dòng)六:綜合,制作自己最拿手的手工制品,并展示。活動(dòng)二:捏橡皮泥,展示各種小兔的可愛模樣,激發(fā)學(xué)生的興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些基本的折紙、剪紙和捏泥的方法,教給學(xué)生使用剪刀等工具進(jìn)行剪紙,利用橡皮泥捏制作品,形成情景故事。(十一)心理咨詢:
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