高三化學(xué)期中考試總結(jié)分析精選五篇-wenkub.com
2024-10-13 17:50 本頁(yè)面
【正文】 我們知道一輪復(fù)習(xí)是高考的關(guān)鍵，它是備戰(zhàn)高考一個(gè)最重要的環(huán)節(jié)，在剩下的時(shí)間里，我們高三文科全體教師決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚望，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向其他兄弟學(xué)校、年級(jí)學(xué)習(xí)。把工作做細(xì)、做實(shí)，狠抓日常行為管理。為了解決這個(gè)問題，我們提倡老師尤其是青年教師一定先聽課，再上課。班主任在跟蹤表上填寫寄語(yǔ)。學(xué)生進(jìn)入高三，隨著壓力增大，心理問題越來越突出，學(xué)生易產(chǎn)生自卑、焦慮、苦悶等不良情緒，這也是這次考試學(xué)生成績(jī)忽上忽下，成績(jī)不穩(wěn)定的主要原因，下階段，我們年級(jí)組將和各班主任一起，及時(shí)洞察學(xué)生的思想、情緒的變化，不斷加強(qiáng)挫折教育，及時(shí)開好班會(huì)，經(jīng)常多方鼓勵(lì)學(xué)生。任課教師在上課時(shí)多提問，作業(yè)多面批，下課多談話，平時(shí)多鼓勵(lì)。越是臨近高考，中邊生的心理壓力也就越大。二、具體措施在下階段備考復(fù)習(xí)中，我們將從以下幾個(gè)方面做起：抓好中邊生，提高對(duì)光率。英語(yǔ)孫玲娟老師達(dá)線82人，有效63人。吉花萍老師363班達(dá)線24人，有效13人，364班達(dá)線26人，有效10人。褚秀娟老師363班達(dá)線12人，有效9人。李秀絨老師363班達(dá)線17人，有效14人。姚霞老師達(dá)線12人，有效9人。有效人數(shù)最多為王雯老師。第五篇：高三期中考試總結(jié)向弱科要提高向?qū)庖|(zhì)量齊心協(xié)力拼高考一、成績(jī)分析：本次考試我校文科往屆入圍全縣前100名共49人，入圍前150名共77人，文科應(yīng)屆入圍前100名共61人。既然選擇了就永遠(yuǎn)不要懷疑自己，上帝沒有告訴你什么是希望，但它也沒有定義什么是絕望，只有放棄才是最大的失敗?，F(xiàn)在距離高考還有210天，差不多7個(gè)月，看別人成績(jī)上升時(shí)，我真的羨慕、嫉妒、恨，可是我不怕，現(xiàn)在不晚。剛上高三時(shí)有過那么一絲忐忑與不安，隨即被我所遺忘，又回到了我初中時(shí)的狀態(tài)。但是，我要感謝這次考試，是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實(shí)。第四篇：高三期中考試總結(jié)高三期中考試總結(jié)開學(xué)兩個(gè)月，第一次月考考360分，自以為期中考試能咸魚翻身，但是現(xiàn)實(shí)又給了一記悶棍。要在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達(dá)，體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，訓(xùn)練表達(dá)能力，在主動(dòng)探求知識(shí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)。2．抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用要注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)重要的化學(xué)概念（如：分子、原子、元素等）、化學(xué)用語(yǔ)（如：化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號(hào)、等）和基本的化學(xué)思想方法要加強(qiáng)理解，對(duì)記憶性的概念和原理等要在理解和實(shí)際運(yùn)用的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來描述，回答問題不能抓住重點(diǎn)問題去闡述，不能答出關(guān)鍵點(diǎn)。3．用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力較差。2．能力與方法問題。對(duì)于這次考試我做了以下三點(diǎn)總結(jié)：一、考試試題分析我認(rèn)為這次考試試題質(zhì)量比較高，試題多考查中考常見基礎(chǔ)知識(shí)，靈活
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