【正文】 （2分）2我內(nèi)心十分沉重，為了我上學(xué)，父親的肩上又增加了一副重?fù)?dān)（2分）；父親把我安排妥當(dāng)后很放心，父親不想在我面前表露出對(duì)于生活的艱辛以及家庭的重?fù)?dān)，他不想我擔(dān)心，害怕影響我的學(xué)業(yè)，所以表現(xiàn)得很輕松。（2分）1仗勢(shì)欺人（1分）12狐假虎威1霄；攢“（每格1分，共2分）1按斑；拔何首烏；摘覆盆子（每格1分，共3分）1擬人（1分）；形象生動(dòng)地寫(xiě)出了油蛉、蟋蟀的叫聲的動(dòng)聽(tīng)，表達(dá)出作者對(duì)大自然的熱愛(ài)。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。⑥我呆呆地立著，此時(shí)此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉，我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠(yuǎn)消除不掉他對(duì)我的深切期望！⑦父親，兒子我會(huì)圓了您的心愿——1第②段有個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)你找出并改正。接著，為我在柜臺(tái)下選了雙皮鞋，雖然是柜臺(tái)里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。有時(shí)我真想幫他，但父親總是笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你只管自己念書(shū)。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見(jiàn)到他，便興奮地?fù)涞剿膽牙?，接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道一點(diǎn)，但這已盡他的所能了。②打我記事起，父親便開(kāi)始忙祿在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個(gè)家。（3分）“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無(wú)限趣味。解釋加點(diǎn)字（2分）（1）虎求百獸而食之（）（2）虎以為然，故遂與之行（）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋句子。天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。解釋加點(diǎn)的詞（4分）（1）下車引之引：（）（2）元方入門(mén)不顧顧：（）翻譯句子（3分）非人哉!與人期行，相委而去?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。（9分）陳太丘與友期陳太丘與友期行，期日中。，一覽眾山小。蘭朝霞，女，1994年參加工作，大專學(xué)歷，多年承擔(dān)小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)。（2％）（2）.請(qǐng)給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。我想：此時(shí)臺(tái)灣的少年朋友也在月光之下神游祖國(guó)的大陸吧。于是我（）mǜ m237。在飛機(jī)上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺(tái)灣人民思念故土、盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一，和祖國(guó)人民想念臺(tái)灣骨肉親人的主題。(1)用“～～”線畫(huà)出文中的排比句。我又來(lái)到了臺(tái)灣西部平原 我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗 水稻 還 有香蕉 菠蘿 桔子等 隨后 我又趕往北部海邊 參觀了著名的 第二關(guān)：閱讀直通車（21%）重溫下面一篇課文的片段，然后完成下面的習(xí)題。請(qǐng)你以小記者的身份，進(jìn)行一霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來(lái)蕩去，我（）t225。（4%）句子訓(xùn)練營(yíng)（5%）(1).我們的家鄉(xiāng)臨澤有許多特產(chǎn)，如甜菜、紅棗、梨等，還有丹霞地貌、垂釣園等旅游景點(diǎn)。(2).這篇作文李老師已經(jīng)基本全部幫我批改了。（3%）(1).可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。（6%）前呼后涌（）南轅北撤（）無(wú)微不致（）再接再勵(lì)（）迫不急待（）奮不顧生（）幫幫我，讓這些淘氣的詞寶寶對(duì)號(hào)入座，好嗎？(1).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求分類。n c225。n lu224。（3%）磅礴（b243。ng z224。n mI225。半學(xué)期下來(lái)了，你學(xué)得怎樣呢？這樣吧，我們一起來(lái)做個(gè)游戲——過(guò)關(guān)斬將。六、小小的反思經(jīng)過(guò)此次測(cè)試后，我以為我在平時(shí)的教學(xué)中要做的事更多。鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書(shū)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法和表達(dá)方法，并學(xué)以致用，經(jīng)常動(dòng)筆寫(xiě)讀后感。雖然他們的基礎(chǔ)較差，但老師平時(shí)抓的力度還不夠。四、存在的問(wèn)題和原因分析學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，老師平時(shí)的訓(xùn)練不夠。平時(shí)也做過(guò)不少此類的選擇題，甚至此次考試中出現(xiàn)的題目與平時(shí)講的題目有幾分相似，但卻有多數(shù)學(xué)生選錯(cuò)了，失分較多?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，這種題型在一、二年級(jí)最常見(jiàn)，現(xiàn)在讓六年級(jí)的學(xué)生做應(yīng)該是得心應(yīng)手，但也仍然有少數(shù)學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)字，犯這些常識(shí)性錯(cuò)誤?；A(chǔ)知識(shí)部分主要以考察多音字，形近字，近義詞，句型轉(zhuǎn)換等為主?？傮w上看，成績(jī)比較理想，平均分高于平行班十幾分。（2）老烏鴉上老狐貍的當(dāng)是因?yàn)?；小烏鴉上小狐貍的當(dāng)是因?yàn)?。他絕不能忍受，他一定要加倍還擊：“你??”可就在張口這一瞬間，小烏鴉銜在嘴里的肉落地了。他看見(jiàn)小烏鴉便嘻皮笑臉地站在一旁，甜言蜜語(yǔ)地說(shuō)開(kāi)了。開(kāi)好鎖后，老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí)，他們各是怎樣的表情：大徒弟，可見(jiàn)他 ；二徒弟，可見(jiàn)他。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他，對(duì)錢(qián)財(cái)視而不見(jiàn)。老鎖匠問(wèn)大徒弟：“保險(xiǎn)柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢(qián)，全是百元大鈔。一段時(shí)間以后，兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。請(qǐng)舉出兩例。4% ①吞水吐雨器：____________________________________________ ②吞碳吐氧機(jī)：____________________________________________ ，概括說(shuō)明“地球的綠色之肺在日益萎縮”的兩個(gè)原因：4% ①____________________________________________________________ ②____________________________________________________________ “森林”說(shuō)成“地球的綠色之肺”，這是使用了__________的說(shuō)明方法，其作用是__________________________________________________。全球氣候變暖對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有著巨大的影響，甚至威脅人類生存。目前，值得我們每個(gè)人關(guān)注的是地球的綠色之肺在日益萎縮。所以科學(xué)家又稱森林是“吞碳吐氧機(jī)”。它除了為人類提供木材及許多種生產(chǎn)生活的原料之外，在維護(hù)生態(tài)環(huán)境方面也是功勞卓著，它用另一種“能吞能吐”的特殊功能孕育了人類。據(jù)專家測(cè)算，一片10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù)，這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：“山上多栽樹(shù)，等于修水庫(kù)。（2）只有講衛(wèi)生，人們的健康和疾病才有保障。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并為一句：（2）光明充滿了整個(gè)北京城?！病?）、“兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)照??！”是病句?！病?）、“花生不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?！病?4）、“晌午的