【正文】 ：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。：120分鐘。，掌握通用技術(shù)課程常用的教學方法，能分析講授法、討論法、任務驅(qū)動教學法、基于問題的學習、試驗（實驗）教學法、范例教學法等不同教學方法的特點，并能根據(jù)不同的教學情境，選擇恰當?shù)慕虒W方法加以應用，掌握課程資源開發(fā)的方法與途徑。、品種資源的種類及保護措施。，并能結(jié)合實例，分析影響系統(tǒng)優(yōu)化的主要因素。、材料等因素之間的關系，并分析簡單生產(chǎn)流程優(yōu)化過程中所應考慮的主要因素。掌握典型結(jié)構(gòu)設計案例的評價方法。從力學的角度，理解結(jié)構(gòu)概念，并掌握結(jié)構(gòu)的一般分類。，并能進行評價。，掌握編寫簡單產(chǎn)品說明書或用戶手冊的方法。、科學實驗和技術(shù)試驗的區(qū)別與聯(lián)系。二、考試目標與要求《普通高中通用技術(shù)課程標準（實驗）》以及《福建省普通高中新課程通用技術(shù)學科教學要求（試行）》所要求的中學通用技術(shù)專業(yè)基礎知識以及學科發(fā)展前沿知識的實際情況，掌握通用技術(shù)試驗（實驗）設計及必要試驗（實驗）操作技能的情況。創(chuàng)作題可用繪畫鉛筆或水筆等繪畫工具完成，不必帶色彩工具。五、試卷結(jié)構(gòu)：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應用題(含案例分析和教法應用題)等?！墩n程標準》中關于“教學與評價”和“課程資源的利用與開發(fā)”建議的要求，并運用于教學。美術(shù)課程標準：理解《義務教育美術(shù)課程標準(2011年版)》、《普通高中美術(shù)課程標準(實驗)》，運用新課程理念指導教學行為。了解教學設計的原理與方法。、編織、蠟染等工藝美術(shù)的藝術(shù)特征及簡單制作技能，利用媒材特性進行創(chuàng)意和設計。運用明暗、色彩、光影、肌理等美術(shù)語言進行繪畫技法表現(xiàn)。(7)現(xiàn)代美術(shù)：野獸派、立體派、表現(xiàn)主義、未來主義、抽象藝術(shù)、達達和超現(xiàn)實主義、墨西哥壁畫運動、抽象表現(xiàn)主義、波普藝術(shù)、觀念藝術(shù)、后現(xiàn)代主義。(3)歐洲中世紀及拜占庭美術(shù)：早期基督教美術(shù)、拜占庭美術(shù)、羅馬式美術(shù)、哥特式美術(shù)。、國家主要歷史階段的經(jīng)典美術(shù)作品和世界重要美術(shù)流派及其主要藝術(shù)家、代表作品等方面知識。(5)隋唐五代美術(shù)：畫家及傳世作品、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、寺觀壁畫與雕塑、畫像石、畫史與畫論、書法、工藝、建筑。(1)史前美術(shù)：美術(shù)的起源及早期形態(tài)、彩陶、陶塑、玉雕、巖畫。(4)創(chuàng)作論：了解美術(shù)流派與思潮，掌握美術(shù)創(chuàng)作方法。理解美術(shù)概論的主要理論和觀點。二、考試目標與要求、審美能力和鑒賞、評析美術(shù)作品的基本能力。六、考試準備筆試時需帶水筆或鋼筆；創(chuàng)作題可用繪畫鉛筆或水筆等繪畫工具完成，不必帶色彩工具。3．試卷分值：150分。7．掌握小學美術(shù)教學的基本方法，懂得教學設計的原理、教學設計的特征與要素；具備教學設計的編寫、教學案例設計與分析的能力。3．理解小學美術(shù)課程的價值、性質(zhì)、基本理念、實施建議。6．具備鑒賞、分析兒童美術(shù)作品的能力。2．掌握國畫、水彩畫、版畫、雕塑等美術(shù)表現(xiàn)的基本方法。4．初步了解福建具有代表性的民間美術(shù)及表現(xiàn)形式。2．掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識；了解中國美術(shù)發(fā)展的脈絡；對中國歷代經(jīng)典美術(shù)作品進行鑒賞、評析。4．考查考生綜合運用所學專業(yè)基礎知識和基本技能進行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力。招聘考試從教師應有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取,具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。六、考試準備筆試時需帶水筆或鋼筆；創(chuàng)作題可用繪畫鉛筆或水筆等繪畫工具完成，不必帶色彩工具。3．試卷分值：150分。4．了解高中美術(shù)課程五個系列、九個模塊及其內(nèi)容標準。美術(shù)課程標準：理解《義務教育美術(shù)課程標準（2011年版）》、《普通高中美術(shù)課程標準（實驗）》，運用新課程理念指導教學行為。2．了解中學美術(shù)教學的基本內(nèi)容。5．懂得運用計算機、數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機采集圖文信息和圖像處理軟件的基本方法。1．掌握素描、速寫、色彩等繪畫藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式與風格；運用明暗、色彩、光影、肌理等美術(shù)語言進行繪畫技法表現(xiàn)。（7）現(xiàn)代美術(shù)：野獸派、立體派、表現(xiàn)主義、未來主義、抽象藝術(shù)、達達和超現(xiàn)實主義、墨西哥壁畫運動、抽象表現(xiàn)主義、波普藝術(shù)、觀念藝術(shù)、后現(xiàn)代主義。（3）歐洲中世紀及拜占庭美術(shù)：早期基督教美術(shù)、拜占庭美術(shù)、羅馬式美術(shù)、哥特式美術(shù)。（8）近、現(xiàn)代與當代美術(shù)：著名畫家及代表作品、中國畫、西畫、版畫、連環(huán)畫、漫畫、年畫、雕塑、書法、工藝、建筑及美術(shù)思潮、美術(shù)教育。（4）魏晉南北朝美術(shù)：畫家及傳世作品、墓室壁畫、陵墓雕塑、石窟壁畫與雕塑、畫史與畫論、書法、工藝、建筑。2．掌握中國歷代美術(shù)的重要作品、代表人物、主要流派等方面的知識，了解中國美術(shù)的發(fā)展脈絡，能對中國歷代美術(shù)經(jīng)典作品進行鑒賞和評析。（3）發(fā)展論：了解美術(shù)的發(fā)生與發(fā)展，理解美術(shù)的世界性與民族性。三、考試范圍與內(nèi)容（一）基礎知識主要包括美術(shù)概論、中外美術(shù)史的基本理論和知識。二、考試目標與要求1．考查考生美術(shù)基礎知識和基本技能的掌握與應用情況以及審美觀念、審美能力和鑒賞、評析美術(shù)作品的基本能力。2018福建教招考綱：第二篇：2018年福建省教師招聘考試中學美術(shù)考試大綱2018年福建省中小學新任教師公開招聘考試中學美術(shù)學科考試大綱為全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，加強學科關鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，提升教師的綜合素質(zhì)，特制定本大綱。五、試卷結(jié)構(gòu)1．主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、技能創(chuàng)作題、綜合應用題（含案例分析和教