【正文】 14，消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、食用食品時(shí)的注意事項(xiàng)，（1 購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)需要注意的事項(xiàng)：消費(fèi)者盡量要到正規(guī)商場(chǎng)購(gòu)物，確保食品質(zhì)量；消費(fèi)者一定要看清食品的生產(chǎn)日期，不能購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品；消費(fèi)者一定要了解食品的用途、性能和使用方法說(shuō)明書(shū)，確保身心健康；消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)食品一定要索取發(fā)票，防患于未然；消費(fèi)者遇到問(wèn)題食品時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)；消費(fèi)者因遇到問(wèn)題食品發(fā)生糾紛時(shí)，要依法維權(quán)；等等。13，怎樣做到合理消費(fèi)？（1 在消費(fèi)前，可以先做出預(yù)算，把錢(qián)花在關(guān)鍵地方；避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。（3 有利于營(yíng)造安全健康的食品消費(fèi)環(huán)境，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建社會(huì)和諧。銷(xiāo)售者應(yīng)當(dāng)信守服務(wù)承諾，為消費(fèi)者提供真誠(chéng)、熱情和周到的服務(wù)。（2 企業(yè)：依法生產(chǎn)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。8，消費(fèi)安全問(wèn)題頻現(xiàn)的原因，（1 有關(guān)企業(yè)：沒(méi)有誠(chéng)信生產(chǎn)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；缺乏社會(huì)責(zé)任感；沒(méi)有嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和制度；為追求高利潤(rùn)、高效益鋌而走險(xiǎn)；不能承擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；缺乏良知。（4 提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。這是發(fā)生消費(fèi)爭(zhēng)議時(shí)可以首先考慮的途徑。（2 消費(fèi)者權(quán)益知識(shí)：遇到強(qiáng)賣(mài)行為，要堅(jiān)決拒絕。（3 掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。4，消費(fèi)者在享有權(quán)利的同時(shí)，如何履行自己的義務(wù)？消費(fèi)者應(yīng)自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。（6 結(jié)社權(quán)：消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。（2 知情權(quán)：是消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況。（2 意義：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，有利于促進(jìn)生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓人們過(guò)上更美好的生活。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無(wú)止境，那種一次“充電”、終身“放電”的狀態(tài)，一去不復(fù)返，現(xiàn)在我們進(jìn)入了一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。12，青少年應(yīng)該如何履行受教育的義務(wù)？我們要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，包括：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。10，面對(duì)國(guó)家采取的措施談?wù)勀愕母邢?，? 是確保青少年受教育權(quán)的重要舉措，既體現(xiàn)了對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)，也體現(xiàn)了對(duì)教育的高度重視，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的體現(xiàn)。（3 法律規(guī)定：我國(guó)書(shū)名號(hào)民法通則 專門(mén)對(duì)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)作了具體規(guī)定。應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、相互寬容，而不要見(jiàn)利忘義、斤斤計(jì)較。7，當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議和受到侵害時(shí)，我們應(yīng)怎么做？（1 當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，踐型社會(huì)主義道德，本著注重情義、互諒互讓、和睦團(tuán)結(jié)的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。（2 法定繼承人：①配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 ②除此之外，公民還可以通過(guò)遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人 的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。7，受行政違法侵權(quán)時(shí)的維權(quán)途徑，國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，在行使行政職權(quán)過(guò)程中，有可能出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象。（3 當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀損或者滅失時(shí)，應(yīng)當(dāng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。（3 我國(guó)行政法規(guī)利用行政措施和行政處罰保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。它是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。我國(guó)法律明確規(guī)定國(guó)家保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，這對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，保障其專心致志地從事生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的意義。公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)?？键c(diǎn)10 財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 繼承權(quán) 智力成果權(quán)，中考 考點(diǎn)精講，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，1，公民的合法財(cái)產(chǎn)，（1 根據(jù)法律規(guī)定，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括：合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。（4 家長(zhǎng)拆閱子女的信件和日記，在通常的情況下是出于善意的目的，但從法律的角度看，卻是違法行為，必須禁止。10，談?wù)劶议L(zhǎng)是否可以拆閱子女的信件和日記，（1 拆閱他人信件和日記是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為。9，尊重他人隱私的原因及做法，（1 原因：①侵犯隱私權(quán)的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為；②侵犯他人隱私權(quán)的行為，要受到法律的追究；③尊重他人的隱私權(quán)，這既是法律的要求，也是現(xiàn)代文明的標(biāo)志；④我國(guó)法律保護(hù)公民個(gè)人隱私，任何組織和個(gè)人不得披露個(gè)人隱私。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。（3 是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。5，侵害公民隱私權(quán)的具體表現(xiàn)，（1 主要有侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為，如監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人隱私，非法利用他人的個(gè)人信息的行為等。3，我國(guó)法律保護(hù)公民隱私權(quán)的具體內(nèi)容，（1 最高人民法院司法解釋規(guī)定，對(duì)未經(jīng)他人同意，擅自公布他人的隱私材料或以書(shū)面、口頭形式宣揚(yáng)他人的隱私，致使他人的名譽(yù)受到損害的，按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。隱私權(quán)的真諦是對(duì)私生活的自由和安寧的保護(hù)；正常生活不受干擾，內(nèi)心世界不被侵?jǐn)_。（2 重要性：①每個(gè)人都渴望有個(gè)只屬于自己的空間，能自由地放松自己的身體和心靈，從而獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧，體會(huì)到做人的尊嚴(yán)。（2 侵權(quán)表現(xiàn)：干涉他人決定姓名、使用自己的姓名、改變自己的姓名；盜用、冒用他人姓名等。（3 侵權(quán)表現(xiàn)：①未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像；②惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像；③利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等。（2 內(nèi)容：①公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（3 法律規(guī)定：公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)?wù)?。? 維權(quán)方法：我國(guó)法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)不受非法侵害，如果我們的名譽(yù)權(quán)受到侵害，應(yīng)該拿起法律武器，通過(guò)協(xié)商、調(diào)解、申訴、仲裁、起訴等“五步維權(quán)法”要求停止侵害、公開(kāi)道歉、賠償損失。它為人們自尊、自愛(ài)的安全利益提供法律保障。（2 學(xué)生中的打架斗毆，使他人致傷、致殘等事件侵犯了他人的生命健康權(quán)，影響了家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。11，法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù)，（1 書(shū)名號(hào)未成年人保護(hù)法 例如：侵犯未成年人生命健康的，從重處罰。（2 當(dāng)別人的生命健康受到威脅或侵害時(shí)，要給予力所能及的維權(quán)幫助，如及時(shí)救助和報(bào)警、提出正確的維權(quán)措施和建議等。8，關(guān)愛(ài)他人生命與健康的原因，（1 我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。除了為正義而獻(xiàn)身外，公民的生命健康權(quán)不得讓與或拋棄。7，公民應(yīng)如何保護(hù)生命健康權(quán)？（1 我們要珍愛(ài)生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。（2 對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命和健康都是非常重要的，所以我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)不容他人侵犯。（2 當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)。健康權(quán)包括身體健康權(quán)和精神健康權(quán)。沒(méi)有人身自由，其他的自由也難以享受。人格權(quán)包括生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。10，訴訟的重要性，訴訟手段是我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們合法權(quán)益的最后屏障。這是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手 段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人尾隨自己應(yīng)當(dāng)向人多的地方走，與同學(xué)結(jié)伴而行，當(dāng)放學(xué)回家的路上遇到暴力搶劫，應(yīng)當(dāng)暫時(shí)妥協(xié)，記住不法分子的 特征，脫身后迅速報(bào)警，當(dāng)獨(dú)自一人在家，有陌生人敲門(mén)時(shí)，不能輕易開(kāi)門(mén)，設(shè)法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，當(dāng)陌生“網(wǎng)友”約自己見(jiàn)面，應(yīng)當(dāng)找借口不去，也可直接拒絕；或與家長(zhǎng)商量對(duì)策。（3 如果在外發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或有人溺水，自己則不要貿(mào)然行動(dòng)；若自己不會(huì)游泳，則不能下水救人。⑥防暑方法： 保持室內(nèi)通風(fēng)，降低室溫；保持充足睡眠，多吃營(yíng)養(yǎng)豐富的水果和蔬菜；及時(shí)補(bǔ)充水分少喝飲料。②地震中的躲避方法與自救：躲，立刻躲到最安全的位臵，如堅(jiān)固的 桌子或家具底下；蓋，以手臂護(hù)住頭和眼睛；一旦被埋壓，要盡可能避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐 殘?jiān)珨啾?。③防電：正確使用家電，不用濕手觸碰電源開(kāi)關(guān)、插座、插頭，不在雷擊時(shí)使用電器 等?？傊嗌倌暌獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。（2 當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)宣傳法律知識(shí)、協(xié)商和調(diào)解、申明自己的合法權(quán)益不受侵犯等方法來(lái)解決。2，未成年人應(yīng)該如何增強(qiáng)依法保護(hù)自己的意識(shí)和能力？首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做到依法律己、依法做事、依法維權(quán)；其次要防范侵害，保護(hù)自己。（2 身心方面：身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的青少年，面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。（2 學(xué)校保護(hù)：老師、學(xué)生；老師的體罰、學(xué)生在校受傷害等。8，四大保護(hù)的地位，家庭保護(hù)是對(duì)未成年人特殊保護(hù)的基礎(chǔ)；學(xué)校保護(hù)是對(duì)未成年人特殊保護(hù)的重要方面；社會(huì)保護(hù)是對(duì)未成年人特殊保護(hù)不可缺少 的部分；司法保護(hù)是對(duì)未成年人特殊保護(hù)的重要保障。（3 違法現(xiàn)象：招收童工；允許未成年人進(jìn)入營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；向未成年人傳播淫穢等毒害未成年人思想健康的讀物；等等。（3 違法現(xiàn)象：危房上課、體罰學(xué)生等。（3 意義：家庭是未成年人成長(zhǎng)的搖籃，家庭保護(hù)能使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。尊重未成年人受教育的權(quán)利。2，我國(guó)公民享有的基本權(quán)利，根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民享有的基本權(quán)利主要有五類：書(shū)名號(hào)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 和 書(shū)名號(hào) 中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法。3，運(yùn)用法律的做法，當(dāng)自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，任何公民都有權(quán)利根據(jù)法律規(guī)定，按照法定程序，向有關(guān)部門(mén)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體尋求法律保護(hù)，也可以通過(guò)訴訟途徑依法解決糾紛和制裁違法犯罪行為，維護(hù)自己的合法利益。（2 保護(hù)作用：法律具有制裁功能，更具有保護(hù)功能，即保護(hù)人們的合法權(quán)益。6，如何維護(hù)憲法的尊嚴(yán)？（1 樹(shù)立憲法意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。（2 憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則。（3 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。普通法律是依據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。（3 從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴(yán)格。（5 基本經(jīng)濟(jì)制度：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（1 國(guó)家性質(zhì)：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。（2 作用：依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。（法律最顯著的特征 4，談?wù)勀銓?duì)“法律面前一律平等”的理解，（1 任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，都必須遵守國(guó)家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物的存在。這是法律區(qū)別于其他社會(huì)行為規(guī)范的最主要特征。2，法律的含義，法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。（2 重要性：社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則。（2 公平為人們提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，正義可以避免社會(huì)的不公平。（2 如果看到非正義的事情發(fā)生在別人身上，能夠見(jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者進(jìn)行聲援和救助。（2 按照正義標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人對(duì)事、做人做事，違反正義標(biāo)準(zhǔn)的事堅(jiān)決不做，是一個(gè)有正義感的人的集中表現(xiàn)。（4 正義有利于增進(jìn)人與人的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。7，為什么說(shuō)社會(huì)發(fā)展需要正義？（1 正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。（2 正義和正義制度是面向全體社會(huì)成員的，它要求每一個(gè)人都必須遵守制度、規(guī)則和程序，沒(méi)有人可以例外。制度的正義性在于它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人的利益制定的，而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。4，正義的作用，（1 正義為人生出彩提供權(quán)利和機(jī)會(huì)；保障公民夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。（2 非正義行為：在社會(huì)進(jìn)程中，凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。當(dāng)我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)也在收獲著別人的付出。（3 合作雙方互惠互利，努力實(shí)現(xiàn)“雙贏”，共享合作成果。（5 貫徹實(shí)施城市和農(nóng)村低保制度、社會(huì)保障制度等。8，為促進(jìn)社會(huì)公平，我國(guó)采取了哪些措施？（可以與民生問(wèn)題相聯(lián)系（1 教育方面：異地高考政策的出臺(tái)；推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；緊急叫停農(nóng)村盲目并校；農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造等。6，為什么說(shuō)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平？公平的社會(huì)可以：為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)；使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制；為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障。（5 下崗職工基本生活保障制度、城市居民最低生活保障制度：維護(hù)弱者的基本生存權(quán)利。4，請(qǐng)列舉一些社會(huì)制度，并分析它們所維護(hù)的公平的內(nèi)容，（1 義務(wù)教育制度：維護(hù)每個(gè)人接受基礎(chǔ)教育的機(jī)會(huì)均等。（4 這樣，社會(huì)才能人人各司其職，各盡其能，各得其所，促進(jìn)社會(huì)和諧，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，人們心目中的公平是指處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。（2 積極幫助他人。3，公益活動(dòng)的類別，義務(wù)植樹(shù)、向居民宣傳防火知識(shí)、到烈士陵園掃墓、給災(zāi)區(qū)捐款捐物、到福利院做義工、擔(dān)任義務(wù)講解員；等等。當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益。（4 要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任。（2 勇?lián)^(guò)錯(cuò)。我們應(yīng)以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇但應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。5，不承擔(dān)責(zé)任的后果，（1 就個(gè)人來(lái)說(shuō)，會(huì)給自己帶來(lái)不良的影響與后果，如得不到他人的信任，受到道德上的譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰，這樣不利于我們個(gè)人發(fā)展和成就事業(yè)。更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。（2 假如有人問(wèn)：誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)？回答首先是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。（2 產(chǎn)生：責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。（3 為了共同的目標(biāo)盡心盡力，不計(jì)較個(gè)人得失，不追求個(gè)人名利。（2 要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守集體的紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。8，團(tuán)隊(duì)精神的含義、核心及表現(xiàn)，（1 含義：團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”反映的是在集