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20xx春季學期班主任工作總結[全文5篇]-wenkub.com

2024-10-13 15:42 本頁面
   

【正文】 我們的班主任工作就會做得更好,實現著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教。一些經驗豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見。四、加強家校聯系。三、提高其自我管理的意識。小孩子小,在嚴格要求的同時,盡量多鼓勵他們,多表揚他們,這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣,形成良性循環(huán)。要針對學生的特點,設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。前蘇聯著名的教育家馬卡連科曾經有這樣一句話:“用放大鏡看學生的優(yōu)點,用縮小鏡看學生的缺點”。記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學生,而且我發(fā)現這種方法批評學生,即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。一、優(yōu)選班干部,找準“領頭雁”。但個人的智慧畢竟有限,今后的工作中,希望領導和老師們多多幫助,我一定虛心接受,并表示忠心的感謝。對差生的輔導也有所欠缺,想想這學期,我總想找點時間來幫一下那些學習有困難的學生,可是不管怎么見縫插針,每次也只有班空里那十來分鐘的時間,再加上有的孩子上廁所,想抓也抓不到人。其余作業(yè)也是全批全。出示不同坡度,不同層次的練習題目,讓學生鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。上課過程中努力創(chuàng)設各種情境,激發(fā)學生思考。學期初,鉆研了《數學課程標準》、教材、教參,對學期教學內容做到心中有數。五、注重安全教育。道理很簡單,家長是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一課堂。三、開多種活動,豐富孩子的生活。為了挑選出來的班干部成熟起來,我充分發(fā)揮他們的主動性。如:食堂衛(wèi)生檢察員、清潔區(qū)域檢察員、教室衛(wèi)生檢察員、文娛委員、紀律檢查員等?,F就本學期的工作做如下總結。但是,只要我們真誠地捧著一顆”愛心”,就一定能把這份工作做好。著力培養(yǎng)班干部,幫助其樹立威信,協(xié)助老師管理好班級。八、今后努力方向。許多班干部在同學中的威信不高,一方面班干部本身沒有做得很好,沒有說服力;另一方面,我放得不夠,他們缺少鍛煉的機會。六、家校溝通攜手共進學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,因此,經常與家長取得聯系是我們的責任,也是義務。五、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。班會課、思品課學習學校規(guī)章制度及《小學生守則》,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。不僅展示學生各方面的才能,而且發(fā)展了學生的個性。二、關心孩子愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。一、以身作則 為人師表班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者。能擔任班主任工作,我感到光榮的同時,也覺得身上的擔子不輕。比如,早上學生的經典誦讀、清潔區(qū)教室,餐廳的值日生的安排、沒有真正落實;有時在七點四十以前沒有領讀,讀書的質量就不高;在轉化后進生的過程中,效果仍不太明顯,還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志,還沒能觸動他們的靈魂,給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。七、積極主動地和各科教師聯系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。我特別注重和家長建立良好的關系,加強和家長間的交流。四、以活動來加強集體凝聚力這一學期,雖然時間緊迫,但學校大大小小的活動仍然如火如荼的開展。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時候。為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內推薦12位同學上來,然后再按所得票數的多少進行排列,前9位的同學當選,這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。每個班也要根據自己的特點,創(chuàng)建自己班級的特色。例如:積極參與楊順德警官到我校進行法制教育課的系列活動、美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動,學習雷鋒活動、防震演習、安全教育常識、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會。這學期主要抓我校的特色教育。因此,在平時與學生相處的時時刻刻,我都嚴格要求自己,做到“要學生做到的,老師先要做到”。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,更是一個班級的教育者?!钡诙?011春季學期班主任工作總結2011春季學期班主任工
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