【正文】 writing practice time is short, not even, so can39。 Learning Interest..............................................................6 The Charm of Classroom Teaching.....................................................................7 Conclusion.....................................................................................................9 Bibliography................................................................................................10 Acknowledgements.....................................................................................11Introduction As it is known to all, with the development of economy, the progress of science and technology, English plays a more and more important role in people39。s education, as a second language in English, is a huge challenge for the primary school English education basically is given priority to with mechanical memory, students learned information can39。反思我們的課堂教學(xué)，改進(jìn)我們的課堂教學(xué)，創(chuàng)建有特色的課堂教學(xué)，這樣才能從根本上解決教學(xué)中存在的問題。英語教學(xué)的改革不容忽視，英語教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生綜合能力的提高，不僅要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，也要為學(xué)生以后學(xué)習(xí)英語奠定基礎(chǔ)。我國正處于全面發(fā)展階段，對于建筑的投入逐年加大，要保證投入能夠得到相應(yīng)的效益，則必須保證項目的順利實施，就要綜合考慮實施過程中的相關(guān)風(fēng)險。平時，還可以進(jìn)行風(fēng)險演練，增強(qiáng)大家風(fēng)險意識的同時，鍛煉大家應(yīng)對風(fēng)險時的能力，能夠做到在真正遇到風(fēng)險時臨危不亂，采取合適的方法處理風(fēng)險，使損失降到最低程度。為了對建筑費(fèi)用做出合理的分配，造價師還要制定出一定的方案或者措施，以便更好的管理現(xiàn)場施工。還要嚴(yán)格控制施工時間，不能延長施工時間，這樣會造成成本的大幅度增加。為了完成成功的招標(biāo)，承建方應(yīng)該給招標(biāo)者提供詳細(xì)的設(shè)計方案包括圖紙、工程量清單、招標(biāo)文件、招標(biāo)的合法合同等文件。在這一階段，要加大對人力和物力的投入，只有把這一階段的工作做好，才能保證后續(xù)工作的開展。因此對各個環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理顯得尤為重要。這與招標(biāo)階段對設(shè)計方式以及合同的選擇方式有關(guān)。2． 2 設(shè)計階段存在的風(fēng)險設(shè)計階段是整個建筑工程階段的關(guān)鍵一環(huán)，它所需要的設(shè)計時間占整個工程的四分之一，但是它可以影響整個工程的五分之四。由于我國建設(shè)工程數(shù)量多、規(guī)模大的特點(diǎn)，要想順利完成項目，項目的風(fēng)險管理必不可少。風(fēng)險管理是一種高層次的、綜合性的管理工作，它需要在工程實施的全過程中，對每個項目可能存在的不確定的問題找出解決的辦法。因此，在建筑工程中，如果不能有效的控制風(fēng)險，就會造成巨大的損失。因此要求各專業(yè)人員從各自的范圍著手，有效控制資金投入，運(yùn)用科學(xué)技術(shù)原理和經(jīng)濟(jì)及法律手段，采用科學(xué)的計價方法和切合實際的計價依據(jù)，合理確定投資估算，才能解決建設(shè)資金的需求與有限供給之間的矛盾。提高土建造價工程專業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)和技能造價管理人員的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德也是培養(yǎng)的重點(diǎn)之一。(2)合理安排機(jī)械設(shè)備的使用，避免不必要的窩工與浪費(fèi)，最后還要加強(qiáng)項目部內(nèi)部成本控制和各項措施的執(zhí)行力度，必須不折不扣地落實到位，否則所說的一切都是空話。1． 2 人力資源管理(1)提高人員素質(zhì)，加強(qiáng)人員成本控制意識。(2)做好材料采購前的基礎(chǔ)工作，要貨比三家，選擇優(yōu)質(zhì)價廉產(chǎn)品。(6)采用鋼管代替木方作為背楞。(2)根據(jù)項目的情況，制定符合實際的質(zhì)量目標(biāo)，控制項目的質(zhì)量成本和維修成本。加強(qiáng)材料、設(shè)備的管理。中期施工階段，主要是控制施工組織設(shè)計。土建工程全過程的造價控制全過程的造價控制是指建設(shè)項目從可行性研究階段的工程造價預(yù)測開始到工程竣工，實際造價的確定和評估整個建設(shè)期間的工程造價的控制管理。在工程實施階段要按承包實際完成的工程量，以合同價為基礎(chǔ)，同時考慮物價上漲所引起的造價提高，考慮到設(shè)計中難以預(yù)計而在實施階段實際發(fā)生的工程和費(fèi)用，例題確定估算價。參考文獻(xiàn)［1］張蕾． 論建筑工程造價的動態(tài)管理與控制［J］，中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2012．［2］吳曉云． 建筑工程造價的動態(tài)管理與控制［J］． 科技風(fēng)，2014，(15)．［3］張佳麗． 略論如何有效實現(xiàn)建筑工程造價的動態(tài)管理［J］． 中國建筑金屬結(jié)構(gòu)，2013，(6): 138．［4］史茜倩． 建筑工程造價的動態(tài)管理與控制探究［J］． 房地產(chǎn)導(dǎo)刊，2014，(4): 199 － 199．［5］戴 敏，簡析建筑工程造價的動態(tài)管理與控制 J］． 經(jīng)營管理者，2014［6］楊德才． 淺析建筑工程造價的動態(tài)管理與控制［J］． 科技與企業(yè)，2013，(17): 104 － 104．［7］王洪戶． 建筑工程造價的動態(tài)管理與控制［J］． 科技經(jīng)濟(jì)市場，2014，(3): 42 － 42，43．回復(fù) 樓 20151114 6jyhuaxiang 土建工程全過程的造價控制研究談到工程造價的管理和控制，我們便習(xí)慣地想到是工程預(yù)決算，確實，就目前的體制和現(xiàn)實而言，工程造價的管理和控制工作就是預(yù)決算，即預(yù)決算人員根據(jù)已經(jīng)確定的施工圖計算工程量、套用定額、計取費(fèi)用，或在施工結(jié)束后根據(jù)圖紙和施工組織設(shè)計以及現(xiàn)場施工簽證記錄等資料編制竣工決算。建筑工程造價的動態(tài)管理與控制是降低工程造價與提高工程經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑［5］。對那些有差異較大價格的材料及設(shè)備，建設(shè)單位盡可能地描述其特征，并在施工前確定好合格的實物樣品，避免承包方用較差的材料替換要求材料，從而避免不必要的損失。要實現(xiàn)好建筑工程造價動態(tài)管理和控制工作，必須要做好以下工作。在工程完成后，認(rèn)真檢查、核對工程項目，確認(rèn)其實際建設(shè)情況與合同簽訂時的要求否相符合，對這些資料數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的整理和審核，確保結(jié)算過程的真實性、可靠性。2． 竣工階段造價的動態(tài)管理。在進(jìn)行材料采購時，掌握材料市場的行情，把握第一手的價格資料，依據(jù)施工設(shè)計、市場價格等制定建筑工程材料的采購計劃，避免像材料大量積壓及供應(yīng)不足等現(xiàn)象的產(chǎn)生，選擇國家政策倡導(dǎo)且符合工程標(biāo)準(zhǔn)的材料，從而降低施工成本，進(jìn)而使工程造價的控制和管理更為有效。2． 在施工階段進(jìn)行造價動態(tài)管控建筑工程的施工階段應(yīng)在保證工程的進(jìn)度和質(zhì)量的基礎(chǔ)上，盡可能地控制工程的成本。由此可見，十分必要對施工之前的工程項目做好包括投資在內(nèi)所需的各項準(zhǔn)備。設(shè)計方案一經(jīng)采用，在執(zhí)行過程就要嚴(yán)格謹(jǐn)慎，避免隨意更改。設(shè)計人員在設(shè)計過程中綜合考慮限額設(shè)計和價值工程的作用來控制工程造價，在保質(zhì)保量完成施工的情況下，能夠最大程度地降低工程造價［3］。所以首要在決策階段就對工程造價要加強(qiáng)管理與控制。因此，在建筑工程的造價管理工作運(yùn)用動態(tài)管理與控制方法，能在有效控制工程造價的同時使得造價管理工作的效率大幅提高，使建筑工程造價、進(jìn)度、質(zhì)量間的關(guān)系更為協(xié)調(diào)。建筑工程造價貫穿于工程的各個階段，要受到多方面的影響。為了滿足建筑行業(yè)對工程造價管理的要求，動態(tài)管理在現(xiàn)代工程造價管理中的應(yīng)用能滿足建筑行業(yè)對工程造價管理的要求，已成為工程造價管理發(fā)展趨勢。隨著建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，工程造價受到越來越多施工單位的重視。項目管理人員需要重視決策方案的合理優(yōu)化，并在施工過程中注意細(xì)節(jié)，注意深入現(xiàn)場獲取信息并在審核時把好關(guān)將造價控制在可以接受的范圍內(nèi)，這樣才能保證項目的利益最大化和成本最小化。建設(shè)項目不僅要考慮工程造價，還需要計算工程的總成本費(fèi)用，即使用效益。項目竣工后，驗收之前要進(jìn)行合同條款核對，加強(qiáng)審核建筑工程量，每個環(huán)節(jié)費(fèi)用計取情況，檢查是否有定額缺項。建立健全的項目成本責(zé)任制，把成本管理責(zé)任到人，堅持完善成本原始記錄。企業(yè)可以使用新技術(shù)新工藝來提高工程的綜合效益，進(jìn)一步降低成本。有些企業(yè)對合同簽訂不夠重視，合同存在大量紕漏，導(dǎo)致結(jié)算階段項目成本造價浮動大。另外建筑產(chǎn)品生產(chǎn)對勞動力和資金的需求波動較大，部分企業(yè)未能很好應(yīng)對生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的對勞動力需求的高峰和低谷，造成不必要的人力資源支出，增加工程造價。1． 3 施工階段存在的問題有些建筑企業(yè)為了謀取更大利益，存在隱蔽工程量的現(xiàn)象，重復(fù)計算部分工程量，虛構(gòu)一些工程定額本身沒有的項目虛增工程量。施工圖紙審查工作不到位，有些較小的工程在施工前只有粗糙的設(shè)計草圖，造成在施工中設(shè)計變更大，額外增加工程造價。3結(jié)語建設(shè)工程造價由于影響因素眾多，因而建筑工程造價具有一定的不確定性。從而真真做到控制好工程造價。對于當(dāng)年開工及當(dāng)年竣工的工程，設(shè)計部門、施工企業(yè)、物質(zhì)供應(yīng)部門可以按各自的承包范圍，采用固定總價合同，價格從頭到尾一次包死。工程招投標(biāo)結(jié)束以后，通過招投標(biāo)所形成的價格，要通過合同價格的形式固定下來。然后基于施工方案制訂建筑工程標(biāo)準(zhǔn)成本。在堅持設(shè)計部門編制預(yù)算的同時，需要查閱完整的工程資料，并深入施工現(xiàn)場進(jìn)行了解、核實，進(jìn)行工程量核算。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有兩種:一是在施工中沒有嚴(yán)格的監(jiān)督管理，使道德素質(zhì)低的人員有機(jī)可乘。就是現(xiàn)行建設(shè)行政主管部門發(fā)編制的工程預(yù)算定額也只適用于當(dāng)前社會的平均水平，可以在市場競爭中作為參考依據(jù)，但卻無法真正的將企業(yè)的實際消耗和技術(shù)管理水平有效的反應(yīng)出來，因此對企業(yè)的公平竟?fàn)幵斐闪溯^大的制約。質(zhì)量得到了監(jiān)理認(rèn)可，工程數(shù)量符合施工實際情況，由監(jiān)理簽證計量報送項目部批準(zhǔn)。，全面建成英語師范專業(yè)教師自我評價+學(xué)生評價+同行評價+督導(dǎo)評價“四位一體”的教學(xué)效果評價平臺與評價實施細(xì)則，以進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)理念、方法和技能的提升。四、持續(xù)發(fā)展方面，為了徹底消除英語師范專業(yè)教師與大類英語專業(yè)教師之間的模糊地帶，加強(qiáng)英語師范專業(yè)師資隊伍建設(shè)，在做好數(shù)量與結(jié)構(gòu)方面的整改措施1的同時，將TESOL團(tuán)隊重組為師范英語系。全面和系統(tǒng)構(gòu)建《外國語學(xué)院英語師范專業(yè)學(xué)生職前養(yǎng)成和職后發(fā)展指導(dǎo)方案》。二、素質(zhì)能力方面 ，持續(xù)開展學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，在總結(jié)前一個階段師德師風(fēng)建設(shè)成效與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，抓住主要問題和突出問題，完善工作思路，改進(jìn)工作方法，精準(zhǔn)發(fā)力，以批評與自我批評的精神，做到在教師個人自查自糾、院系合力督促整改的同時，樹典型立標(biāo)桿，進(jìn)一步弘揚(yáng)“為人師表，言傳身教；以生為本、以學(xué)定教”的正風(fēng)正氣正能量。第三部分：改進(jìn)措施一、數(shù)量結(jié)構(gòu)方面，嚴(yán)格按照師范生培養(yǎng)的生師比要求，根據(jù)學(xué)校“十三五”師資隊伍建設(shè)專項規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校英語師范專業(yè)招生規(guī)劃愿景，全面構(gòu)建具有可持續(xù)發(fā)展、順應(yīng)動態(tài)發(fā)展規(guī)律的年齡上老中青相結(jié)合，職稱上高中初級職稱比例合理，雙導(dǎo)師制下校內(nèi)校外導(dǎo)師協(xié)同一致，以及教師教育課程教師與學(xué)科課程教師比例恰當(dāng)、配備合理、互居融通、轎廂發(fā)明的英語師范專業(yè)隊伍。、合理化，尤其需要將評教結(jié)果與績效分配更密切地掛起鉤來。三、實踐經(jīng)歷方面，在學(xué)懂、弄通、研透上功夫不足：學(xué)、弄、研所在大多在毛，皮鮮有深觸。在邀請伙伴學(xué)校教學(xué)骨干與本專業(yè)教師為師范生聯(lián)合授課方面，有待進(jìn)一步規(guī)范化和規(guī)范化。在教師教育類課程教學(xué)中，因從事該類課程教學(xué)的專任教師中學(xué)基礎(chǔ)教育實踐經(jīng)驗有所缺乏，再加上對“新課標(biāo)”的理解不夠深入，案例教學(xué)與教學(xué)設(shè)計等方面的能力有較多的提升空間。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，深入的調(diào)查研究是論文寫作的基石，對大量第一手資料的占有和文獻(xiàn)資料收集 是寫好畢業(yè)論文的重要一環(huán)。5．缺乏搜集資料的方法與手段不會搞調(diào)查研究對于選題的資料收集是畢業(yè)論文寫作的重要環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)側(cè)重于傳授知識而忽視了對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有主觀能動性。3．缺乏對所研究問題的系統(tǒng)思考大學(xué)教育在理論學(xué)習(xí)階段忽視了對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)。缺乏畢業(yè)論文問題的實際認(rèn)識與分析 能力。如《某產(chǎn)業(yè)市場營銷戰(zhàn)略分析》，學(xué)生往往集中于市場競爭戰(zhàn)術(shù)的分析，對營銷手段、廣告方式等的分析耗費(fèi)了大量篇幅，到了“戰(zhàn)略” 研究，卻一筆帶過，忽略了企業(yè)市場競爭的市場細(xì)分、市場定位，以及產(chǎn)品創(chuàng)新等競爭戰(zhàn)略問題，從而缺乏對問題的辨識和研究范圍的界定。如果不能夠確定一個研究的科學(xué)問題，那么后面環(huán)節(jié)的意義就無從談起。三、結(jié)語隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，社會對具有扎實統(tǒng)計基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)分析人才需求越來越多，《統(tǒng)計學(xué)》作為數(shù)據(jù)分析方面重要的基礎(chǔ)工具課程，對于財經(jīng)類學(xué)生的專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)論文設(shè)計及將來從事金融、管理、經(jīng)濟(jì)等行業(yè)數(shù)據(jù)分析相關(guān)專業(yè)工作十分重要。改革傳統(tǒng)考核方式《統(tǒng)計學(xué)》是一門側(cè)重實際應(yīng)用的方法論課程，傳統(tǒng)的考核方法主要以閉卷筆試為主，考核內(nèi)容主要是統(tǒng)計基本理論和方法，通過期末閉卷考試并不能客觀準(zhǔn)確地評價學(xué)生對這門課的掌握程度和實際應(yīng)用能力，當(dāng)學(xué)生遇到具體的實踐問題時往往不知如何處理。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)將傳統(tǒng)板書教學(xué)和多媒體教學(xué)相結(jié)合，充分利用這兩種不同教學(xué)方法的優(yōu)勢，達(dá)到更好教學(xué)效果的目的。改革教學(xué)方法和手段，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源充實多媒體教學(xué)課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，提高學(xué)生綜合運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法解決實際問題的能力。例如給金融工程專業(yè)的學(xué)生講測定離中趨勢的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差時，可以結(jié)合股票投資的例子說明標(biāo)準(zhǔn)差度量風(fēng)險的應(yīng)用，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。統(tǒng)計軟件與統(tǒng)計案例缺乏有效結(jié)合隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，學(xué)會用統(tǒng)計軟件處理實際問題的方法和分析能力已成為每個學(xué)生必經(jīng)的階