【正文】 L團隊重組為師范英語系。二、素質(zhì)能力方面 ，持續(xù)開展學(xué)院師德師風(fēng)建設(shè)，在總結(jié)前一個階段師德師風(fēng)建設(shè)成效與經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，抓住主要問題和突出問題，完善工作思路，改進工作方法，精準發(fā)力，以批評與自我批評的精神，做到在教師個人自查自糾、院系合力督促整改的同時，樹典型立標桿，進一步弘揚“為人師表，言傳身教；以生為本、以學(xué)定教”的正風(fēng)正氣正能量。、合理化，尤其需要將評教結(jié)果與績效分配更密切地掛起鉤來。在邀請伙伴學(xué)校教學(xué)骨干與本專業(yè)教師為師范生聯(lián)合授課方面，有待進一步規(guī)范化和規(guī)范化。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，深入的調(diào)查研究是論文寫作的基石，對大量第一手資料的占有和文獻資料收集 是寫好畢業(yè)論文的重要一環(huán)。課堂教學(xué)側(cè)重于傳授知識而忽視了對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有主觀能動性。缺乏畢業(yè)論文問題的實際認識與分析 能力。如果不能夠確定一個研究的科學(xué)問題，那么后面環(huán)節(jié)的意義就無從談起。改革傳統(tǒng)考核方式《統(tǒng)計學(xué)》是一門側(cè)重實際應(yīng)用的方法論課程，傳統(tǒng)的考核方法主要以閉卷筆試為主，考核內(nèi)容主要是統(tǒng)計基本理論和方法，通過期末閉卷考試并不能客觀準確地評價學(xué)生對這門課的掌握程度和實際應(yīng)用能力，當(dāng)學(xué)生遇到具體的實踐問題時往往不知如何處理。改革教學(xué)方法和手段，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源充實多媒體教學(xué)課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，提高學(xué)生綜合運用統(tǒng)計學(xué)方法解決實際問題的能力。統(tǒng)計軟件與統(tǒng)計案例缺乏有效結(jié)合隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，學(xué)會用統(tǒng)計軟件處理實際問題的方法和分析能力已成為每個學(xué)生必經(jīng)的階段，計算機軟件在統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的重要性越來越顯著。一、《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)中存在的問題教學(xué)方法單一目前，統(tǒng)計學(xué)教學(xué)仍然是以教師課堂講授為中心的教學(xué)思想、學(xué)生被動地接受知識傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)填鴨式教學(xué)方式。第一篇：《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)存在的問題與改進措施【摘要】 《統(tǒng)計學(xué)》作為財經(jīng)院校各財經(jīng)專業(yè)的必修基礎(chǔ)課，是一門數(shù)據(jù)分析實用性很強的工具學(xué)科。以多媒體教學(xué)為主的背景下，雖然多數(shù)教師堅持黑板板書與多媒體課件相結(jié)合，但是有些教師將多媒體教學(xué)完全取代黑板板書，使得課堂教學(xué)內(nèi)容容量過大，講授速度過快，缺乏師生之間的互動和交流?，F(xiàn)實中，雖然統(tǒng)計學(xué)的課堂教學(xué)中也注重統(tǒng)計方法的應(yīng)用，但是由于統(tǒng)計學(xué)知識繁雜、課時安排普遍過少、開課班級過多等原因，導(dǎo)致統(tǒng)計學(xué)教學(xué)過程中對于學(xué)生的動手能力的訓(xùn)練過少。在教學(xué)過程中采取“講授式教學(xué)”、“啟發(fā)式教學(xué)”、“互動式課堂討論”、“理論與案例結(jié)合”等形式多變的授課方法，以達到學(xué)生主動融入課堂、主動思考的更好教學(xué)效果。因此，有必要對統(tǒng)計學(xué)課程考核方式進行改革。在大學(xué)生畢業(yè)論文寫作選題環(huán)節(jié)，目前通常由專業(yè)教師依據(jù)制定的培養(yǎng)目標，根據(jù)現(xiàn)實社會存在的客觀問題來擬訂，或者由大學(xué)生與指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的特長和興趣共同商定，很少有在教師指導(dǎo)下學(xué)生自由選擇題目的。選題意義是什么?問題的結(jié)構(gòu)是什么?研究的思路和框架如何定?對這些問題沒有“成竹在胸”，所以就不知解決問題從哪里開始。4．缺乏研究問題的建模能力 建模是指通過對實際問題進行抽象、簡化，確定變量和參數(shù)，建立起變量、參數(shù)之間確定的關(guān)系，求解該數(shù)學(xué)問題，解釋、驗證所得到的解，從而確定能否用于解決實際問題的多次循環(huán)、不斷深化的過程。第三篇：存在問題與改進措施撰寫參考存在問題與改進措施撰寫參考標準5師資隊伍第二部分：存在問題一、數(shù)量結(jié)構(gòu)方面，其中的30%還需從事英語（商務(wù)/翻譯專業(yè)的教學(xué)工作或大學(xué)英語課程教學(xué)工作，其中有2位還需擔(dān)任行政管理工作。，已經(jīng)建構(gòu)了學(xué)生評教制度與標準，但實施于英語師范專業(yè)的細則不夠明確，基于英語師范專業(yè)特殊性的學(xué)生評教制度與標準尚未完全建立；沒有另立對于兼職教師的評價制度和標準，學(xué)生滿意程度對兼職教師沒有形成足夠的約束力和激勵性。“協(xié)同教研”要向深度發(fā)展；“單向聘任”轉(zhuǎn)向于“雙向互聘”的有效機制亟待構(gòu)建；“角色互換”還沒有過渡到明確的“崗位互換”。，精準對標學(xué)校“五位一體基地”建設(shè)規(guī)范和要求，在完善學(xué)院與地方中小學(xué)聯(lián)合構(gòu)建的伙伴學(xué)校計劃的同時，提升英語師范專業(yè)師生雙方的實踐教學(xué)與教學(xué)實踐的雙向能力；以聯(lián)合簽署的文件的形式開放式固化雙導(dǎo)師制下的職責(zé)；2015級英語師范生的畢業(yè)設(shè)計（論文）全面實施雙導(dǎo)師指導(dǎo)制。，根據(jù)學(xué)校教師教育學(xué)院有關(guān)學(xué)科課程與教學(xué)論等教師教育實踐類課程教師評價標準，結(jié)合學(xué)院的具體情況，將上述標準予以細化，并爭取在年內(nèi)就將之與學(xué)院的績效分配方案相掛鉤。而在實際工程中，工程的項目部代表建設(shè)單位進行項目管理，但有少數(shù)項目部的一些人員違犯了部門管理原則，在計量工作中，扮演了一個不協(xié)調(diào)的角色，施工單位不應(yīng)該計量的，作為業(yè)主代表反而給監(jiān)理做工作。二是施工單位人員素質(zhì)較低，缺乏職業(yè)道德2加強建筑工程造價的控制措施。2．3加強工程造價控制應(yīng)采用有利的合同價格加強工程造價應(yīng)采用有利的合同價格形式。對于跨的較大工程或設(shè)計文件不完備，工程量不能固定的工程，可以采用單價合同。工程造價控制貫穿于建筑設(shè)計、建筑預(yù)算、建筑簽訂合同及施工管理、建筑結(jié)算審計等眾多環(huán)節(jié)，在其中任何一個環(huán)節(jié)的造價管理工作出現(xiàn)漏洞，都會對整體工程造價的控制產(chǎn)生巨大影響。工程施工期間，由于種種因素，產(chǎn)生的實際成本與預(yù)算成本不符，產(chǎn)生不利差異。合理控制建筑工程造價的措施2． 1 加強項目決策階段的造價控制，實行科學(xué)的施工圖預(yù)算編制選擇和決定投資方案對造價控制起著至關(guān)重要的作用，建設(shè)單位在滿足客戶需求的前提下，同時保證安全和環(huán)保，對本工程進行多角度分析并選出最優(yōu)方案，做出正確決策。為了及時發(fā)現(xiàn)實際成本與預(yù)算成本的差異，可以采用成本差異考核辦法，將差異通過考核的辦法及時反饋給企業(yè)，加強對造價成本的控制。同時企業(yè)應(yīng)著力于提高工作人員的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高素質(zhì)員工，加強對在崗職工的職業(yè)培訓(xùn)。工程造價管理也成為了建筑行業(yè)的關(guān)注焦點，它貫穿于建設(shè)項目的整個階段，是建筑工程施工成本的控制標準，也是計算投資商工程投資總成本的重要技術(shù)性文件。所以，工程的造價在建筑工程的建設(shè)階段隨時可能發(fā)生變化。在決策階段，建設(shè)施工企業(yè)從多角度全面的論證項目的可實施性和必要性，注意提高項目決策的準確性，并進行有效的投資和效益估算，以保障對施工方案進行預(yù)算評估的有效性，從而選擇最優(yōu)的投資方案，為設(shè)計和施工階段進行科學(xué)合理的造價管理提供依據(jù)，幫助企業(yè)運用最佳的施工方案展開施工工作。為了盡可能避免變更設(shè)計，則應(yīng)全程跟蹤方案的實施，針對設(shè)計方案中的缺陷及時優(yōu)化原方案。還要注意合同管理的強化，選擇具有過硬的技術(shù)、完善的管理制度和良好的信譽的監(jiān)理單位和施工單位，這樣方便優(yōu)化施工的管理過程，并且減少在施工工程中出現(xiàn)的成本浪費問題。竣工階段在整個工程管理系統(tǒng)中對工程造價的控制和管理不會產(chǎn)生實質(zhì)性的影響，但是當(dāng)對工程造價進行結(jié)算時，竣工階段會對工程建設(shè)的成本產(chǎn)生一定程度的影響。2． 考慮工程材料的價差建筑工程所采用的材料種類多且價格參差不齊，所以有別于主體建筑工程的材料。加強建設(shè)工程造價的動態(tài)管理與控制，有利于提高工程項目的投資效益。在竣工驗收階段，全面匯集在工程建設(shè)過程中實際花費的全部費用，編制竣工決算，如實體現(xiàn)該建設(shè)工程的實際造價。嚴格控制設(shè)計變更。(3)引入項目信息化管理系統(tǒng)。(3)加強材料在使用過程中的管理，實行材料包干使用。注意把提高企業(yè)效益和提高管理團隊的待遇結(jié)合起來，正確處理好，財散人聚，財聚人散的關(guān)系，建筑施工企業(yè)，尤其是現(xiàn)場主要管理人員在節(jié)約成本中起到關(guān)鍵的作用，要從施工方法、組織管理、合理配置資源上下功夫，提高周轉(zhuǎn)才來哦的利用率，減少庫存，減少施工機械的停工待工時間?；貜?fù) 樓 20151114 7偶爾請客 建筑工程造價風(fēng)險管理的類型與相關(guān)措施伴隨著我國改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的飛速發(fā)展，我國的建筑項目表現(xiàn)出數(shù)量多、規(guī)模大、綜合性強等特點。我國在建筑工程造價風(fēng)險管理的理論上與西方國家相比還處于落后階段，與西方國家相比，開始的晚，研究的不夠深入。如果這項工程是出自一個業(yè)余的造價師手中，那么建筑工程的造價會非常高。在立項階段，了解項目責(zé)任方的實力為保證項目報 = 報價最大程度上的準確性，要合理論證項目的投資報價。要和招標者坦誠相待，說明項目中可能存在的風(fēng)險，還要說明承建者自身的實力，在招標過程中，要合理剖析利弊，同時要堅定自己的立場，使承建方處于主動的地位。3． 5 風(fēng)險防控體系的建立構(gòu)建完善的防范體系對于工程造價的風(fēng)險防范至關(guān)重要。因此對建筑工程造價風(fēng)險的管理至關(guān)重要。關(guān)鍵詞：英語教學(xué)問題改進措施IPrimary School English Teaching Problems and ImprovingMeasuresAbstract：Primary school English teaching is more and more attention by society, students and parents is being more and more emphasis on the importance of English in allow to ignore to the reform of English teaching, English teaching should attach importance to the improvement of students39。s there is no doubt that English is one of the most widely used language in the school is the best time to contact other language learning, and children in the growth period, the best stage to learn new seeking knowledge desire and ability to accept at this time are the best, so the primary school English teaching is more in today39。s demonstration is not strong, the teachers and students cooperation consciousness is achieve the goals of teaching only pay attention to knowledge, ignore the embodiment of the emotional goal and target teachers only pay attention to in teaching arrangement heard in the training process of students39。 interest in learning English, also want to lay a foundation for students to learn English present, the primary school English teaching has bee an important part in today39。參考文獻［1］范竟超． 建筑工程造價的風(fēng)險管理措施研究［J］． 科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2013(28)．［2］陳瑋東． 試論建筑工程造價動態(tài)管理措施的完善［J］． 工程建設(shè)與設(shè)計，2011(z1)．［3］陳瑋東． 完善建筑工程造價動態(tài)管理措施［J］． 企業(yè)導(dǎo)報，2011(7)．第五篇：小學(xué)英語教學(xué)存在的問題與改進措施畢業(yè)論文（設(shè)計）題目 小學(xué)英語教學(xué)存在的問題與改進措施姓名 李貝貝 學(xué)號 20123070149 學(xué)院 國際語言教育學(xué)院 專業(yè) 應(yīng)用英語（英語教育）導(dǎo)師姓名 陳景瑞 論文時間 2014年11月小學(xué)英語教學(xué)存在的問題與改進措施摘要：小學(xué)英語教學(xué)越來越受社會的關(guān)注，學(xué)生和家長也越來越重視英語在學(xué)習(xí)中的重要性。在施工的每個環(huán)節(jié)中，要做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。3． 4 施工階段的風(fēng)險管理措施對于施工階段，要求施工過程相關(guān)人員要熟悉掌握圖紙的內(nèi)容，控制施工過程中可能發(fā)生的突發(fā)事件，如某項環(huán)節(jié)的費用變更等。同時要加強對項目的實際研究，科學(xué)合理的立項方案，要綜合考慮各方面可能造成風(fēng)險的因素。2． 3 招標階段的風(fēng)險招標階段同樣會使建筑工程承擔(dān)一定的風(fēng)險。我國要在原有的基礎(chǔ)上，想西方國家學(xué)習(xí)，取其精華，去其糟粕，努力尋找到適合我國發(fā)展的建筑工程造價風(fēng)險管理的方法。各種類型的房屋建設(shè)、附屬設(shè)施的建設(shè)以及管道、線路、設(shè)備的安裝等都使得建筑工程對實際具有很大的依賴性。后期竣工結(jié)算階段，重點是對施工單位所完成且合格的工程進行量的計算、復(fù)核，套用相應(yīng)的定額，并對取費基礎(chǔ)、費用定額的正確使用、調(diào)價方法和手段進行審查，同時，對變更簽證、索賠以及不可抗力所引起的造價的增減進行審核，做到嚴格、公平、合理，從而保證工程結(jié)算的真實性、可靠性、合理性。(5)提高邊角料的利用，施工隊長、鋼筋班長必須知道邊角料有多少，在哪里，還有什么用處，用在什么位置。(5)措施鋼筋采用鋼管等替代。如確需變更，必須進行工程量及造價增減分析，并經(jīng)設(shè)計單位同意。所謂建設(shè)工程造價的管理與控制，就是在投資決策階段、設(shè)計階段、建設(shè)項目承包階段和建設(shè)實施階段把建設(shè)工程造價的發(fā)生控制在批準的造價限額以內(nèi)，隨時糾正發(fā)生的偏差，以保證項目管理目標的實現(xiàn)，以求在各個建設(shè)項目中能合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會效益。在建筑工程實際中，結(jié)合我國社會主義市場經(jīng)濟條件下的建筑工程造價動管現(xiàn)狀，重視和利用動態(tài)管理的方法，可以合理地管控建筑工程項目，減少企業(yè)的風(fēng)險，確保建筑工程能夠?qū)崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，提高建筑企業(yè)的綜合經(jīng)濟效益。根據(jù)確實的根據(jù)對工程材料的價格進行采集和測定，在對材料的價差進行調(diào)整與管理時，要充分考慮各項價差系數(shù)、市場供應(yīng)、生產(chǎn)和市場價格的相互作用，通過將單項材料和費用控制系數(shù)的結(jié)合，進行材料成本的管理與差價的調(diào)整，從而有效地控制不同分項工程的材料費用。建筑過程進行到竣工階段時，要選擇那些信譽度良好、責(zé)任心強的審計機構(gòu)審計各種稅費、工程量和單