【正文】 （）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：計(jì)算企業(yè)的償債能力情況，其主要指標(biāo)有：速動(dòng)比率、流動(dòng)比率、資產(chǎn)負(fù)債率、產(chǎn)權(quán)比率等。（）【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：對 對 錯(cuò)，它指投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件提出的條件和要求而制作的遞送招標(biāo)單位的文書。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：投標(biāo)是投標(biāo)人根據(jù)招標(biāo)通告規(guī)定的條件，在指定的時(shí)間和地點(diǎn)向招標(biāo)人發(fā)盤，爭取與其成交的行為。對 錯(cuò)“基本情況——原因分析——對策建議”這樣三個(gè)相互關(guān)聯(lián)的層次。（）【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：錯(cuò)答案解析：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告最突出的特點(diǎn)是分析性強(qiáng)。表述周密 ，條款齊全 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D三、判斷題，要求材料來自客觀實(shí)際，能反映事物的本來面目。 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：簽訂合同必須遵守國家法令，符合政策要求，必須貫徹平等互利、協(xié)商一致、等價(jià)有償?shù)脑瓌t，以保證合同的合法性和平等性。） 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD A B C D ，正確的是（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：ABCD方面）A B C D ，包括（）。（部門）分析 (班組)分析 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：ABC 答案解析：綜合分析是按照分析的目的進(jìn)行劃分的。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：D A B C D ，其主要指標(biāo)不包括（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D ，不屬于評價(jià)企業(yè)資產(chǎn)的營運(yùn)能力的指標(biāo)是（ 【顯示答案】【隱藏答案】 正確答案：C 答案解析：流動(dòng)比率是計(jì)算企業(yè)的償債能力情況的指標(biāo)。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D （）。按其（）分，可分為書面形式、口頭形式和其他形式。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ：“股份有限公司高新技術(shù)開發(fā)區(qū)高層住宅建筑工程承包招標(biāo)公告”，該標(biāo)題形式為（）。通常情況下，為了保證投標(biāo)書的法律效力，投標(biāo)人還要同時(shí)向招標(biāo)人遞交一份投標(biāo)保證書。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：B A B C D ，有其自身的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)不包括（ 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：C A B C D ，每一個(gè)投標(biāo)人投標(biāo)報(bào)價(jià)的機(jī)會(huì)次數(shù)是（）。 【顯示答案】 【隱藏答案】 正確答案：A A B C D ，要運(yùn)用多種分析方法，以下不屬于常見的方法是（）。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會(huì)，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個(gè)重要的方面。每節(jié)課的授課內(nèi)容安排合理，都能當(dāng)堂消化。我們的老師更是見多識(shí)廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識(shí)。當(dāng)然一門課程的學(xué)習(xí)不能離開一本好的教材和好的老師?？梢钥偨Y(jié)為以下幾點(diǎn)：（一）基本掌握了課本中所講到的應(yīng)用文的寫作方法和格式。眾所周知若不能較好的在所提出的文件中準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思，以致造成誤會(huì)，導(dǎo)致工作的延誤甚至失誤，因此，對管理者的要求之中，書面表達(dá)也是一個(gè)重要的方面。每節(jié)課的授課內(nèi)容安排合理，都能當(dāng)堂消化。我們的老師更是見多識(shí)廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識(shí)。當(dāng)然一門課程的學(xué)習(xí)不能離開一本好的教材和好的老師。可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：（一）基本掌握了課本中所講到的應(yīng)用文的寫作方法和格式。要加強(qiáng)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，切實(shí)提高寫應(yīng)用文章的能力，全方位把握財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作技能。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達(dá)不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復(fù)。這樣不僅工作主動(dòng)，寫作也有內(nèi)容。特別是一些文學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)強(qiáng)而缺乏專業(yè)寫作技能修煉，缺乏專業(yè)知識(shí)背景與職業(yè)生活經(jīng)驗(yàn)的作者，還應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的自學(xué)習(xí)慣，有目的的增加專業(yè)職業(yè)生活經(jīng)驗(yàn)，以適應(yīng)社會(huì)對人才的需求。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的實(shí)踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個(gè)人修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作，使人類社會(huì)生活中的各種各樣的事物、問題得到處理和解決，從而到達(dá)協(xié)調(diào)關(guān)系、發(fā)展生產(chǎn)、改善生活，退訂社會(huì)物資文明和精神呢文明的發(fā)展。它的專業(yè)性，主要體現(xiàn)在它是通過一種文種的寫作與交流，解決某個(gè)領(lǐng)域中的實(shí)際問題，具有明顯的專業(yè)性。這些點(diǎn)就要求我們再應(yīng)用文寫作時(shí)，一定要注意它的規(guī)范格式及標(biāo)準(zhǔn)用語方面，如規(guī)范的格式，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范和用語方面的規(guī)范，語言上也要講求平實(shí)、精準(zhǔn)、準(zhǔn)確、得體，不想文學(xué)作品那樣語句華麗和任意發(fā)揮。其中，又主要講了通用公務(wù)文書，通用經(jīng)濟(jì)文書，經(jīng)濟(jì)合同文書，經(jīng)濟(jì)法律文書，經(jīng)濟(jì)新聞文書等經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)的文種，滿足了學(xué)習(xí)、工作的需要。也相信自已以后一定會(huì)對自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的計(jì)劃和步驟的，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。這就要求我們要學(xué)會(huì)如何總結(jié)，如何更加規(guī)范化我們的語言。比如說我們的班長、團(tuán)支書都要將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告給系團(tuán)總支。這些報(bào)告寫的好壞會(huì)直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。因此也要有一定的寫作水平才行的，最少應(yīng)該知道怎樣寫總結(jié)，寫總結(jié)的格式又是如何的。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我們知道了很多東西。在應(yīng)用文的寫作我一定要做到：條理清楚、思路清晰、行文順暢、用詞準(zhǔn)確等。要多積累關(guān)于財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作方面的知識(shí)，多到圖書館進(jìn)修這一學(xué)科的書。（三）（四）學(xué)會(huì)了寫應(yīng)用文時(shí)一定要注意表述上的準(zhǔn)確性，避免詞不達(dá)意。二、學(xué)習(xí)的成效。我特做此總結(jié)：一、學(xué)習(xí)的情況概述。我會(huì)把這門課程學(xué)得更好的。廣告策劃書、企業(yè)策劃等等。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了很多以前所不知道的。這當(dāng)中也包括我們的老師也是要寫總結(jié)的。也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作總結(jié)的能力的一個(gè)評價(jià)，就舉一些有關(guān)學(xué)校里的一些事做為例子好了。經(jīng)營方向策劃等等的報(bào)告。人們越來越深刻的認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。時(shí)間，不會(huì)因?yàn)槲覀兊耐度肱c不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，才是最重要的，在這個(gè)學(xué)期里，我們的課程里多個(gè)一門我們從沒接觸過的課程，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文。再次，必須理論聯(lián)系實(shí)際，應(yīng)用寫作是實(shí)踐性很強(qiáng)的勞動(dòng)，既要注重學(xué)習(xí)理解基本理論原則，還要結(jié)合本單位的工作實(shí)際，深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，自己動(dòng)手寫，才能提高寫作技能。4．財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書的范疇與類別，社會(huì)越進(jìn)步，應(yīng)用文便越加發(fā)展，起內(nèi)容也越來越豐富，應(yīng)用范圍也會(huì)越來越廣泛。3．經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文書的作用，應(yīng)用文的功能，全在于運(yùn)用。3．在學(xué)習(xí)中也遇到了一定的困難，對有些知識(shí)點(diǎn)理解不夠深刻，但在老師的講解下總的來說還是比較順利。因此，掌握各類經(jīng)濟(jì)應(yīng)用的寫作方法與技巧，就成為從事經(jīng)濟(jì)工作人員的一項(xiàng)最重要的基本技能。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們對人文科學(xué)的重視，財(cái)經(jīng)應(yīng)用文書更多的出現(xiàn)在了我們的生活中，特別是對我工商管理的學(xué)生來說更是如此。在平時(shí)要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實(shí)踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。三、措施和改進(jìn)。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。既包括財(cái)經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時(shí)在其它社會(huì)領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。第三篇：財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作總結(jié)《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)在這一學(xué)期的《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點(diǎn)、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求都有所了解。無論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會(huì)用到它，因此學(xué)習(xí)論文的寫作方法也是極其重要的事情?？偨Y(jié)等一些常用文體的寫作方法。通過《應(yīng)用文寫作》，我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作能力。首先，在學(xué)習(xí)文種時(shí)，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的選用合適的文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對應(yīng)用文的寫作過程是十分重要的。查漏補(bǔ)缺。雖然之前自己正在不斷地通過各種方式接觸過它們，但是當(dāng)自己下筆來寫時(shí)，自己便會(huì)舉得不是要從何下手，自己會(huì)變得不知所措了。像是報(bào)告。要明確應(yīng)用文不是因?qū)W而用，而是要用而學(xué)。而寫作時(shí)對有的文種有的要求也不甚了解，用詞會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的現(xiàn)象，偶爾也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字。對于讀懂一篇應(yīng)用文也就不太難了。它具有直接的使用價(jià)值，是國家機(jī)器得以運(yùn)轉(zhuǎn)，單位與單位之間，個(gè)人與個(gè)人之間進(jìn)行聯(lián)系和溝通的重要工具。也相信自已以后一定會(huì)對自己的工作和學(xué)習(xí)有一個(gè)好的總結(jié)，給自已的人生一個(gè)圓滿的總結(jié)。在學(xué)完這門課程之后，也知道了做每一項(xiàng)工作和事情都要有明確的計(jì)劃和步驟的，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。原來應(yīng)用文不僅僅是以前的請假條、通知、啟示等這些淺淺的。這學(xué)期上了應(yīng)用文寫作之后，我收獲了很多，授人以魚不如授人以漁。他雖然有一定的格式和要求，不比得文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，但是我們學(xué)應(yīng)用文也不能死記硬背、生搬硬套?？梢妼W(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這里也就會(huì)要求他們會(huì)寫總結(jié)，光會(huì)寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。這既是對自己前一段時(shí)間工作的肯定，也是讓上級(jí)能夠清楚的知道你在這段時(shí)間到底做了些什么、學(xué)到了什么、工作如何?？梢哉f是受益匪淺了吧。生活著即學(xué)習(xí)著，生活著必須學(xué)習(xí)著；學(xué)習(xí)即生活著，學(xué)習(xí)著才是生活著。然后進(jìn)行自評、小組互評、他組點(diǎn)評，然后是老師點(diǎn)評；在“評”中學(xué)習(xí)、改進(jìn)、提高，并進(jìn)而達(dá)到熟練掌握。然后針對這些制定了詳細(xì)的課程安排，把僅有的六節(jié)課安排到十節(jié)課，不怕辛苦的把學(xué)員們需要的內(nèi)容都教給大家。在過去的一年時(shí)間里，本人經(jīng)歷了河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)，其中在學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的過程中，老師的啟發(fā)和教導(dǎo)讓我懵懂的思緒從稚嫩走向成熟，逐漸領(lǐng)略到了光榮的美麗與燦爛，體味到了恥辱的苦澀與暗淡。在平時(shí)要多寫寫其它日常應(yīng)用文，寫作實(shí)踐可以使自己的文章內(nèi)容準(zhǔn)確，語言流暢，符合體式規(guī)范。三、 措施和改進(jìn)。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。既包括財(cái)經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時(shí)在其它社會(huì)領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。功到自然成！我想只要我能切實(shí)做到這幾點(diǎn)，我定會(huì)能駕御財(cái)經(jīng)應(yīng)用文的寫作，以更好地為自己服務(wù)！財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)總結(jié)4在這一學(xué)期的《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西，對財(cái)經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點(diǎn)、作用、結(jié)構(gòu)、