統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖(二)教案3-wenkub.com
2024-10-13 14:54 本頁面
【正文】 說一說通過調(diào)查，你有什么發(fā)現(xiàn)。指名學(xué)生重點(diǎn)說一說合計(jì)欄和總計(jì)欄應(yīng)該怎樣計(jì)算，以鞏固對(duì)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的認(rèn)識(shí)。（表頭先不出示，讓學(xué)生想一想這張統(tǒng)計(jì)表的表頭可以怎樣設(shè)計(jì)）分析比較（1）全班同學(xué)想學(xué)習(xí)哪種樂器的最多（2）男生想學(xué)習(xí)哪種樂器的最多？女生呢？你覺得男、女生對(duì)這些樂器的喜好有什么區(qū)別？（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你還能想到什么？四、練習(xí)應(yīng)用，感受聯(lián)系（練習(xí)十五第一題）陽陽調(diào)查了東山小學(xué)各個(gè)班級(jí)會(huì)游泳的人數(shù)，統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下：（課件出示）從中你能知道些什么？（一共六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都是有3個(gè)班，每班都有一些會(huì)游泳的同學(xué)）你能把這些數(shù)據(jù)填在下面的統(tǒng)計(jì)表里嗎？并回答下面的三個(gè)問題。）師：總計(jì)數(shù)有兩種計(jì)算方法，正好起到了相互檢驗(yàn)的作用。（上面這一塊要調(diào)整，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)表頭，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)，可以說一說每一格表示什么含義）（三）歸納小結(jié)，揭示“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”名稱我們已經(jīng)把這四張簡單的統(tǒng)計(jì)表合并成一張比較復(fù)雜一點(diǎn)兒的統(tǒng)計(jì)表了，簡單一點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)表我們叫單式統(tǒng)計(jì)表，比較復(fù)雜的這張表就叫復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（板書添上“復(fù)式”）復(fù)式統(tǒng)計(jì)表是由三部分組成，它們分別是標(biāo)題、制表日期、表格，最主要的部分是表格，在表格中我們主要是要看懂表頭，這個(gè)表頭有三個(gè)部分，分別是性別、組別和人數(shù)。最上面一行表示的是性別，最左邊一列表示的是四個(gè)不同興趣小組的名稱，就是組別。標(biāo)題錯(cuò)誤的修改。我們來看一下，這些合并方法你喜歡哪種？為什么？其他幾個(gè)呢？a.（完全是機(jī)械性合并的）你有什么感覺？b.（稍微精簡一些的）這個(gè)怎么樣，還有什么地方需要改善的？從這張表格中你能知道些什么？c.（更加完整的）剛剛四張表格中的信息在這一張表格中都能找到嗎？（這張表格已經(jīng)和我們數(shù)學(xué)上規(guī)范的統(tǒng)計(jì)表很像了，我們一起來看一看，出示書上的統(tǒng)計(jì)表。你可以使用整個(gè)表格，或選擇表格中的一部分。前面幾個(gè)問題可以在一張表中直接看出來，最后一個(gè)問題要看四張表，信息不集中，不能一下子看出來，還需要進(jìn)行計(jì)算，感覺麻煩了。（1）眼力大考驗(yàn)師：現(xiàn)在老師要來考考大家的眼力了。今天這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)并體會(huì)其優(yōu)越性 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、作業(yè)紙 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)認(rèn)知沖突收集信息，揭示課題師：同學(xué)們，我們學(xué)校周二下午開展的社團(tuán)興趣小組活動(dòng)使大家的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩。課后小結(jié)：第五篇：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教案《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8487頁例練一練和練習(xí)十五2教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生在具體的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，體會(huì)到制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的必要性，從而認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，會(huì)根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。問題：哪種氣球最多？哪種氣球最少？你是怎么知道的？ 按形狀分，分為三類。（三）動(dòng)手操作，表示結(jié)果我們先按不同的形狀分一分，數(shù)一數(shù)每種形狀的氣球各有幾個(gè)。教學(xué)過程：一、播放PPT課件，創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)分類整理的意義（整理前的書架整理后的書架）問題：如果要看《格林童話》，你更愿意從哪個(gè)書架上找？說說你是怎么想的。請(qǐng)把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。）小結(jié)：前兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表只統(tǒng)計(jì)出了一組數(shù)據(jù)，只能單純的表示出男生或女生喜歡的活動(dòng)，這樣的統(tǒng)計(jì)表叫“單式統(tǒng)計(jì)表”，而最后一個(gè)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)了兩組數(shù)據(jù)，不僅能表示男女生喜歡的活動(dòng)各有幾人，還能方便的進(jìn)行比較，這樣的統(tǒng)計(jì)表叫做“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”。①縱向合并（這樣比較起來就容易了，再仔細(xì)觀察這個(gè)表格，還需要再修整一下嗎？）②原始的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，隱藏相同的活動(dòng)（為什么可以這樣合并呢？）（2）師總結(jié)：是的，這兩個(gè)表格都有相同的活動(dòng)，所以可以省略一個(gè)。師：今天老師為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表，我們先來統(tǒng)計(jì)男生，誰愿意幫幫老師（注意：兩位同學(xué)，一位同學(xué)主持并數(shù)數(shù)，向老師這樣，喜歡…的有幾人？另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)，明白？）注意選擇的時(shí)候每人限
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