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正文內(nèi)容

三項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)材料-wenkub.com

2024-10-13 14:29 本頁(yè)面
   

【正文】 盡管我們?cè)凇叭?xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展方面取得了一些成績(jī),取得了一些成效,但與先進(jìn)學(xué)校相比,還存在不小的差距。學(xué)校相繼組織起了美工、合唱、舞蹈、籃球、乒乓球、象棋、書(shū)法等活動(dòng)小組,成立了南海之翼合唱團(tuán),定期在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,在全校上下?tīng)I(yíng)造出了一種“人人是老師,處處是教室”的中華詩(shī)文誦讀氛圍,從而陶冶了學(xué)生的情操,鍛煉了學(xué)生的意志,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。成立晨讀檢查小組,督促各班的學(xué)生利用每天的晨讀時(shí)間,抄寫(xiě)或誦讀一首古詩(shī)。學(xué)校一直重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育和熏陶,鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文,爭(zhēng)做儒雅少年。我們主要從感恩父母、感恩社會(huì)、感恩他人、感恩自然等這幾個(gè)角度入手,在做好課堂教育的基礎(chǔ)上,以特定節(jié)日為契機(jī),積極組織對(duì)學(xué)生的感恩教育活動(dòng)。近年來(lái),在市、開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)工委及教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下,我校一直把感恩教育、中華詩(shī)文誦讀、才藝培養(yǎng)“三項(xiàng)活動(dòng)”作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容,并因地制宜地開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,收到了很好的效果,也得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)??傊?,通過(guò)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展,我們要夯實(shí)政法思想根基,激發(fā)政法隊(duì)伍活力,優(yōu)化整合司法資源,推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè),樹(shù)立政法隊(duì)伍良好形象??h司法局在律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)法律“服務(wù)先鋒”活動(dòng),在XXX、XX等鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處召開(kāi)了“爭(zhēng)做調(diào)解先鋒活動(dòng)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì),提供法律援助20余件,調(diào)處社會(huì)矛盾糾紛930余件,調(diào)解成功率達(dá)98%。充分利用先進(jìn)典型教育引領(lǐng)、激勵(lì)政法隊(duì)伍, 鼓勵(lì)和鞭策政法干警大顯身手、建功立業(yè),營(yíng)造了開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的濃厚氛圍,形成了思想同心、目標(biāo)同位、工作同步、積極向上的良好局面。并結(jié)合“學(xué)黨史、增黨性、當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展了黨員干警重溫入黨誓詞、集體合唱革命傳統(tǒng)歌曲、參觀瞻仰革命遺址、組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)等有教育意義的實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)了全縣政法干警深刻了解了中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái)的光輝歷程和新中國(guó)成立60多年的豐功偉績(jī),干警的思想境界得到進(jìn)一步升華,工作精神得到進(jìn)一步提升,工作作風(fēng)得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。按照“人人參與進(jìn)來(lái)、人人受到教育、人人得到提高”的要求,組織全區(qū)廣大政法干警不斷深化主題教育實(shí)踐活動(dòng)特色教育。在此基礎(chǔ)上,XXX結(jié)合政法綜治工作實(shí)際,實(shí)施了“一村一警”工程,即每名干警聯(lián)系一個(gè)村居、幫扶一戶(hù)群眾。緊緊圍繞中心工作開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng),把聯(lián)系點(diǎn)建成主題教育實(shí)踐活動(dòng)的模范點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn),以點(diǎn)帶面,促進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)整體推進(jìn)。通過(guò)靈活多樣的活動(dòng)形式,推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。二、豐富活動(dòng)內(nèi)容,搭建活動(dòng)平臺(tái),確?;顒?dòng)有聲有色開(kāi)展 在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中,縣委政法委要求全區(qū)政法各單位要突出特色、勇于創(chuàng)新,力求載體新穎,形式多樣,內(nèi)容豐富,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,既要做好規(guī)定動(dòng)作,又要結(jié)合單位業(yè)務(wù)工作,打造好自選動(dòng)作,按照“人無(wú)我有、人有我新、人新我特”的要求,進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容。四是嚴(yán)格督導(dǎo),確保效果。三是廣泛動(dòng)員,輿論氛圍濃厚??h法院創(chuàng)新制定了《內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)職能劃分規(guī)定》、《審判質(zhì)量與效率綜合評(píng)估實(shí)施辦法》一系列制度,走在了全市法院前列。區(qū)政法各部門(mén)也分別成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,為推進(jìn)主題教育實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)是中央推進(jìn)新時(shí)期政法事業(yè)發(fā)展的重大舉措,我們緊扣主題,集中力量,迅速組織全區(qū)政法干警思想上、行動(dòng)上都積極投入到主題教育實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),力爭(zhēng)在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)中先行一步。第四篇:主題教育實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)(2011年3月30日)首先,熱烈歡迎省委政法委督導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨XXX檢查指導(dǎo)“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)!這次督導(dǎo)檢查是對(duì)政法系統(tǒng)開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的極大促進(jìn),更是對(duì)XXX開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)心和支持,必將進(jìn)一步推進(jìn)XXX政法工作的深入發(fā)展。學(xué)校積極提倡班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng),在“六一”“國(guó)慶”“元旦”等大型節(jié)日時(shí)展示班級(jí)風(fēng)采,并把此項(xiàng)作為班級(jí)考核的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),各班級(jí)積極行動(dòng)起來(lái),在學(xué)生中形成一種“我要展示,我愛(ài)展示”的良好風(fēng)氣,展示內(nèi)容也多樣化,有唱歌、繪畫(huà)、乒乓球、魔術(shù)、相聲、啞劇、舞蹈……節(jié)目出奇出新,體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。規(guī)定每班的一個(gè)固定板塊就是“每周一詩(shī)”,每周一更新,并將此作為班級(jí)考核的一個(gè)重要方面。(1)(1)建設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30米的文化長(zhǎng)廊。建議每一位學(xué)生在節(jié)日為父母分別做一次家務(wù),洗一次腳,由此讓學(xué)生體會(huì)父母辛勞,學(xué)會(huì)關(guān)心、理解父母;增強(qiáng)與父母的交流,培養(yǎng)家庭責(zé)任感,學(xué)生學(xué)會(huì)為家庭付出;學(xué)生感悟生活的美。通過(guò)每周一在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà),讓學(xué)生受到一次又一次的感恩教育,使同學(xué)們感受到感恩教育不是一個(gè)人、一個(gè)班,也不是一個(gè)學(xué)校,而是全社會(huì)的事,營(yíng)造感恩教育之勢(shì)。中華民族是一個(gè)具有感恩傳統(tǒng)的國(guó)家。今后,我們要繼續(xù)嚴(yán)格按照上級(jí)的總體部署,進(jìn)一步把?三項(xiàng)活動(dòng)?擺在更加突出的位臵來(lái)抓,與開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),以更加深刻的認(rèn)識(shí)、更加開(kāi)闊的思路、更加得力的措施、更加嚴(yán)格的落實(shí),不走過(guò)場(chǎng)抓實(shí)在、不圖形式抓具體,進(jìn)一步加強(qiáng)組織實(shí)施、步步走到、環(huán)環(huán)相扣、層層推進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)?兩個(gè)確保、三個(gè)有利于、四個(gè)沒(méi)有、五個(gè)明顯?工作目標(biāo)。建立集中整治工作指標(biāo)考核體系,充分發(fā)揮黨組織和各族黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘、先鋒模范作用,專(zhuān)門(mén)發(fā) 出通知,明確具體要求,并就?黨員干部不能參加‘兩節(jié)’會(huì)禮活動(dòng)?和?三不?問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化工作措施。三、注重邊學(xué)邊改在?三項(xiàng)活動(dòng)?關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)《路徑圖》,深入找準(zhǔn)問(wèn)題。堅(jiān)持邊學(xué)邊思邊測(cè)邊促,就是將學(xué)習(xí)政策法規(guī)、文件、《講話(huà)》等篇目和宣傳宣講內(nèi)容、《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》有機(jī)結(jié)合起來(lái),注重全面系統(tǒng)學(xué)、觸及靈魂學(xué)、注重實(shí)效學(xué);突出?六要兩不要?,就是學(xué)習(xí)要跟進(jìn)指導(dǎo)輔導(dǎo),要跟進(jìn)讀書(shū)筆記,要跟進(jìn)心得體會(huì),要跟進(jìn)學(xué)習(xí)效果測(cè)試,要跟進(jìn)實(shí)踐實(shí)干,要有?水到地皮濕?的效果,不要淺嘗輒止走形式、簡(jiǎn)單灌輸一陣風(fēng),不要就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期整改:一是對(duì)信教群眾加大宣傳力度,通過(guò)提素質(zhì),提文化等教育、宣傳和活動(dòng),有計(jì)劃、有意識(shí)的淡化宗教氛圍;二是對(duì)于蒙面婦女、留大胡須和有?瓦哈比?思想的人員要分批次,定期開(kāi)展集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和教育轉(zhuǎn)化引導(dǎo)工作,對(duì)于屢教不改者,強(qiáng)化培訓(xùn),數(shù)次返訓(xùn),直到行為正?;⑺枷胍?guī)范化為止;三是 加強(qiáng)宗教管理人員的理論培訓(xùn),加深他們對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)的理解和運(yùn)用,使其整體素質(zhì)得以提升,從而在同野阿匐的對(duì)臷中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)性作用,使教眾正確理解教義;四是對(duì)參與組團(tuán)朝覲的人員,朝覲前和朝覲回來(lái)以后分別組織培訓(xùn),教育他們做好自己親屬的工作;五是針對(duì)?三不?現(xiàn)象,要發(fā)揮各界各領(lǐng)域的有效作用,鼓勵(lì)愛(ài)國(guó)宗教人士,利用婚喪葬禮時(shí)機(jī)宣傳黨的民族宗教政策和正確的宗教教義,適時(shí)向教眾分析黨的政策和宗教信仰兩者間不互相違背的關(guān)系,使教民懂得我黨對(duì)宗教信仰的保護(hù)態(tài)度,從而達(dá)到穩(wěn)定黨員干部信心的作用。長(zhǎng)期整改:加強(qiáng)家長(zhǎng)的政治思想教育,突出政治學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性,用馬克思主義理論、中國(guó)特色社會(huì)主義理論、現(xiàn)代教育理論教育武裝家長(zhǎng)們的思想頭腦,不斷提家長(zhǎng)的能力和理論政策的實(shí)際運(yùn)用能力。不愿、不敢做現(xiàn)代文化的傳播者、引領(lǐng)者和示范者的現(xiàn)象較 為普遍;二是部分家長(zhǎng)對(duì)和田當(dāng)前宗教狂熱升溫、宗教氛圍濃厚的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)不清,政治意識(shí)較差,覺(jué)悟不高,對(duì)宗教極端主義思想的影響和滲透問(wèn)題存在著思想認(rèn)識(shí)模糊、態(tài)度暖昧、旗臶不鮮明、立場(chǎng)不穩(wěn)定、行動(dòng)搖擺等問(wèn)題;三是部分家長(zhǎng)的政
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