5省三項督導評估匯報材料-wenkub.com
2024-09-11 23:59 本頁面
【正文】 今后，我們將按照深化改革、提升質量、和諧發(fā)展的要求，始終突出教育優(yōu)先發(fā)展，創(chuàng)新思路，強化措施，逐步加大教育經費投入，積極推進教育改革，不斷提升教育教學水平，努力辦好人民群眾滿意的教育。近三年，縣職業(yè)中專對口升學率穩(wěn)居全市第一，全省學生技能競賽成績突出，學生畢業(yè)就業(yè)率達 99%以上，旅游專業(yè)畢業(yè)生供不應求。規(guī)劃以縣職業(yè)中專為基礎，整合全縣職業(yè)培訓資源，成立縣職教中心，統(tǒng)一建設培訓基地、統(tǒng)一制訂培訓計劃、統(tǒng)一經費使用和管理、統(tǒng)一調配專業(yè)師資，促進職教資源集約節(jié)約利用?？h職業(yè)中專教師工資由縣財政足額按月打卡發(fā)放；從 2024 年起職業(yè)學校的學雜費收入全部返還給學校作公用經費，財政不沖抵、不調節(jié)；城市教育費附加的 30%和地方教育費附加的一定比例全部用于職業(yè)教育。建立了職業(yè)教育工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌解決職業(yè)教育發(fā)展中的重大問題。掛牌全國首家中國學生定向運動訓練基地，近三年兩次獲國家級定向比賽團體總分第一名，獲國家級金牌 125 塊，向高校輸送定向特招學生 87 名。家庭教育：共有省級示范家長學校 2 所、市級優(yōu)秀家長學校 9 所，先后被評為全國家庭教育實驗基地、全國留守兒童示范家長學校。文學社團：成立了全國第一個中小學文學社聯(lián)合會。藝術教育：先后被評為全國學校藝術教育先進縣和實驗縣。 （三）打造特色教育品牌。高中新課程改革取得階段性成果，教育科研取得好成績，十二五省級課題立項 2 個，市級課題立項 26 個，縣級微型課題立項 128 個。不斷加強德育基地建設，大力實施以優(yōu)良師德培養(yǎng)良好生德的雙德工程，著力強化整頓一個陣容、建立一種秩序、養(yǎng)成一種習慣、堅持一項制度、樹立一個觀念的五個一養(yǎng)成教育，各中小學校每月組織開展學雷 第 11 頁 共 14 頁 鋒活動、愛國衛(wèi)生清掃和愛國主義教育等系列主題活動，促進學生全面健康成長。結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和實施凝聚力工程，深入開展創(chuàng)學習型學校、做學習型教職工活動和立師德、正師風、鑄師魂系列活動，教師隊伍形象明顯提高。大力開展以骨干培訓、遠程培訓和校本培訓為主體的教師培訓工作，通過區(qū)域聯(lián)動、專題研訓、合作交流、網(wǎng)絡研訓等模式，為教師們搭建提供研訓信息、相互學習交流 、及時釋疑解惑的平臺，全面提升教師業(yè)務水平。近三 第 10 頁 共 14 頁 年，全縣涌現(xiàn)了 13 位特級教師， 12 名益陽名師， 40 名桃江名師，150 名縣級骨干教師和優(yōu)秀班主任。隨著學生人數(shù)的回升和教師自然減員的增加，今年起至 2024 年，縣政府決定每年招錄 100 名以上新教師。制定了《 XX縣區(qū)教育系統(tǒng)人事管理暫行辦法》等文件，全面加強教師隊伍管理。 2024 年，骨干教師送教下鄉(xiāng)、送 培下鄉(xiāng) 200 人次，培訓教師 3200 人；縣城教師到邊遠地區(qū)支教 30 人次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)內支教 260多人次。五是規(guī)范發(fā)展民辦教育。桃江四中在市級普通高中辦學水平評估中獲優(yōu)秀等次。近兩年初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試全科合格率分別達 %、 %， 2024 年初中畢業(yè)會考九科平均分、及格率、優(yōu)分率均居全市第一。建立健全縣、 第 8 頁 共 14 頁 鄉(xiāng)兩級政府保學控流責任制、扶貧助學機制，嚴格控制學生流失，給予弱勢群體特別關懷。積極開展學前教育送教下鄉(xiāng)活動，啟動幼師全員業(yè)務培訓計劃，學前教育辦學水平不斷 提高，全縣基本形成了以公辦幼兒園為骨干，民辦幼兒園為主體，公、民辦相結合的辦學格局。一是大力發(fā)展學前教育。去年，已投入 1116 萬元完成第一期工程，建成 15 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校標準化計算機網(wǎng)絡教室、電子備課室和多媒體教室，校校通實現(xiàn)全覆蓋 ，中心完小以上學校實現(xiàn)班班通。 20242024 年，共投入 1800 萬元，建設合格學校 24 所，全部通過了市、縣評估驗收，今年又啟動 15 所義務教育合格學校建設工程。三擴即擴建縣城桃花江小學、桂花園小學、近桃小學。二是全面啟動 XX 縣區(qū)學校擴容提質。 （一）大力改善城鄉(xiāng)辦學條件。高中階段學雜費等收入全部用于本校建設和彌補公用經費不足，縣財政沒有平調、頂?shù)指咧薪處煿べY。近三年義務教育教師績效工資人平為 13113 元，農村教師每 月增加 30300 元的特
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