【正文】 對無正當理由上樓或訪問對象不在的不得放入，保證校園安全。值班結束后，按時把值班報告單和加班登記表經(jīng)值班領導簽字后上報校長。(二)學校值班保安及值班教師職責1．服從值班領導的指揮，按時值班，準點上崗，上崗時向值班領導報告，不脫崗、空崗。非分管問題協(xié)調(diào)處理，交接班時及時與分管領導溝通。對晚自習教師值班情況和學生紀律進行檢查登記。值班領導在值班期間要教導處主任和辦公室主任對教師和行政人員坐班情況進行檢查，由校辦室進行統(tǒng)計匯總，并及時通報。二、學校值班崗位職責學校實施校長和書記總帶班、值班人員按各自的崗位值班制度值班，值周教師、值班保安、宿舍管理人員在值班領導的帶領和管理下落實值班崗位職責。在新的一年，希望各部門、全體教師能夠借教育綜合改革的春風，借民族教育優(yōu)先發(fā)展的契機，再接再勵、努力奮斗，讓我校整體工作更上新臺階。督導室認真做好義務教育均衡發(fā)展工作和學校督導評估工作。給校園配置新垃圾箱6個，在天氣冷的時候及時給辦公室、主樓門、衛(wèi)生間門掛上棉門簾。初中部組織社會實踐活動，步行去影劇院看電影，組織“奮斗的青春最美麗”演講及征文評選活動，新生拓展訓練，開展“與人生對話——我的中國夢”入團儀式，開展“守望相助傳遞愛 民族團結代代傳”演講比賽，開展“踐行社會主義價值核心觀”啟動儀式及倡議，組織參觀科技館，組織“最美教室”評比活動、組織、安排科技創(chuàng)新節(jié)科技作品和教師作品，組織全校紀念“九一八事變”大型活動等活動，踐行《弟子規(guī)》和社會主義核心價值觀；定期舉行“興華”獎學金發(fā)放儀式。學校黨支部、民族教育基金會、辦公室、督導室及時與上級部門、社會各界溝通聯(lián)系，召開民族團結會議，群策群力謀學校發(fā)展。三、齊心聚力抓教學，群策群力謀發(fā)展初中部大力推進“三案六步”學案導學法，認真組織集體備課、課題研究工作；小學部全力推進語文主題實驗，申報并積極推進小學數(shù)學課改市級課題，開展了與古城聯(lián)盟校的系列教育教學活動，全校上下涌現(xiàn)出一大批課改優(yōu)秀教師。二、統(tǒng)一思想謀發(fā)展，黨員干部樹先鋒 在上級黨委和區(qū)教育局黨的群眾路線教育實踐活動第三督導組的正確引領和指導下，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動。三是強化教師的業(yè)務學習，通過專家講座、教研組研討、聯(lián)片教研、蹲點教學等形式，強化教師對新課程理念的認識，同時，學校加強現(xiàn)代教育技術的培訓力度，請專家實地講解多媒體設備使用，并通過網(wǎng)絡教室實時進行網(wǎng)絡教研活動，提高教師信息化技能，助推課程改革，使課堂教學發(fā)生了前所未有的變化?，F(xiàn)將一年來學校工作匯報如下：一、時時處處抓學習，營造濃厚的文化氛圍以黨支部和校委會牽頭，制定完善的學習制度，時時處處、方方面面抓學習，促轉(zhuǎn)變，在教師之間、學生之間、師生之間、校家之間，培養(yǎng)和營造“學習風”、“文化風”。需要我們真抓嚴管，常抓不懈。以“減負增效”為主題，開展社會測評活動，定期評選“學生心中的好老師”、“家長眼中的好老師”，給予精神和物質(zhì)獎勵。除每天三操連做大課間活動，政教和少先隊還開展每年一度的“藝體節(jié)”，籃球比賽、乒乓球比賽、廣播操比賽等。向家長、學生發(fā)出承諾，確?！皽p負增效”順利進行；學校作息時間、班級課程表接受社會、家長監(jiān)督；充分利用家長會和告家長書等形式向?qū)W生和家長宣傳減負的意義和我校減負的具體措施，爭取家長和社會各界的配合，使減負工作形成合力；（5）開展活動，活躍學生身心。③提倡作業(yè)少了多看書。做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復布置，有效地避免無效作業(yè)。比如鼓勵學生聯(lián)系實際記數(shù)學日記，或走進家庭進行數(shù)學實踐活動，這些實踐活動能鍛煉學生統(tǒng)計、分析、合作、及解決問題的能力；語文則可以讓學生制作生字卡片或搜集與課文相關的作者、背景等資料，鍛煉學生搜集信息的能力和自主解決問題的能力。家庭作業(yè)是課堂教學的延伸，也是鞏固課堂教學的必要。要求教師樹立40分鐘的教學時間意識，嚴格遵守課堂教學制度，做到提前候課，按時下課，課上不撥打和接聽電話。無論新老教師都有必要對自己的課堂教學適時進行反思，對教學中的得與失進行總結，在總結中完善，在總結中提高，在總結中發(fā)展。要求備課組成員人人參與，集思廣益，提高實效。（1）正確處理好學生減負與教師加壓的關系。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。高年級語文教研組開展了課題研究《課堂有效性策略的研究》。每天確保學生有一小時活動時間，除上午半小時的三操連做外，每天下午4：00——4：30為大課間活動時間，體育組負責活動內(nèi)容，教導處負責活動檢查。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)；小學三、四年級書面家庭作業(yè)總量按中等生水平不超過40分鐘；小學五、六年級書面家庭作業(yè)總量按中等生水平不超過1小時。不加課或變相加課；音、體、美勞、信息技術等課程正常開設，任何老師不能以任何方式擠占或挪用；（2）認真執(zhí)行作息時間表。使每位教師樹立正確的教育觀，確定科學正確的育人目標。建立健全減輕學生過重負擔的監(jiān)督檢查領導小組。通過教師座談會、學生問卷、家長會等形式，轉(zhuǎn)變教師、學生、家長觀念，構建和諧、融洽、自然的教育氛圍，為學生創(chuàng)造寬松的學習環(huán)境。把“有益于學生身心發(fā)展”作為教育的原則，學校教育教學工作緊緊圍繞這一原則，杜絕一切加重學生課業(yè)和心理負擔的做法，并實行各教育教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控和檢查。由此，我們懇請巴市教育局基金會在民族教育扶持資金方面給予支持，以保證我校各項工作的順利開展。近年來，市、區(qū)兩級教育局對我校的各項工作格外關注，并給予了大力支持和親切關懷。在市、區(qū)兩級教育主管部門的親切關懷下，經(jīng)過全校師生的共同努力，近年來，臨河回校完美演繹了由弱到強的“三級跳”，無論從教育教學、校園文化建設，還是民族團結、學校管理，各項成績有目共睹。（4）加強領導班子建設和教師隊伍建設要求回校領導班子成員和教師積極參加自治區(qū)、市區(qū)統(tǒng)一組織的各類培訓，有計劃、有組織的選送班子成員和教師參加各級各類高層次培訓、到先進地區(qū)學習、交流，用全新的管理理念，促進學校教育教學質(zhì)量的提高。2009年回校開始推行“學案導學教學法”，立足學校、老師、學生的具體情況，不斷創(chuàng)新求變，大膽嘗試符合我校實際的高效的課堂教學模式。在實施少數(shù)民族教育時，學校要根據(jù)少數(shù)民族學生特點，從少數(shù)民族學生實際出發(fā)，認真貫徹黨教育方針和政策，同時認真研究民族學生在學習、思想感情、意志性格、智力發(fā)展、興趣愛好、體質(zhì)和發(fā)育等方面的特點，根據(jù)他們的特點 進行教育。為增強學生體質(zhì)，改善學生早點，豐富品種，提高質(zhì)量。近年來，回校在市