關(guān)于中職數(shù)學(xué)校本教材編寫的思考-wenkub.com
2024-10-13 13:05 本頁面
【正文】 各教研員老師審核無誤后發(fā)送到課程中心郵箱jwckczx,發(fā)送文件主題為：校本教材 ⅹⅹⅹⅹ（課程名稱）ⅹⅹⅹ（主編姓名）。（三）授課方式及計(jì)劃：（四）評(píng)價(jià)方式： 三．選課建議：(要有適用哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)學(xué)期的說明)注：：編寫說明（包括內(nèi)容簡介、編寫目的、學(xué)習(xí)要求等）；目錄（含頁碼）；教材主體內(nèi)容（正文標(biāo)題序號(hào)按照：一、（一）、（1）、①的序號(hào)等級(jí)）；參考文獻(xiàn)；后記（據(jù)需要確定）。教材中只是給出了一個(gè)引導(dǎo)，領(lǐng)學(xué)生進(jìn)門，更多的時(shí)間和內(nèi)容是學(xué)生自己完成的。這一部分是教材編寫的主體。這一環(huán)節(jié)要注重教師的引導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生對(duì)工作任務(wù)進(jìn)行分析，并有針對(duì)性地提出解決問題的方法和技巧（對(duì)于程序設(shè)計(jì)可以附加程序框圖進(jìn)行進(jìn)一步的說明），并根據(jù)任務(wù)分析理清解決問題的思路。四、編寫體例選擇《CorelDRAW》、《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互聯(lián)》《網(wǎng)站建設(shè)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》教材編寫。校本教材編寫小組每個(gè)小組設(shè)主編一人負(fù)責(zé)編寫的具體工作，另選定2—3人參與編寫工作。第四篇：校本教材編寫方案校本教材編寫方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步深化我校教育教學(xué)改革，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，按照國家改革發(fā)展示范學(xué)校的要求，構(gòu)建校本化的課程體系，盡快形成課程完整的教材系列。本書所呈現(xiàn)的，只是海邊那幾顆比較光潔的小石子而已。書中所收錄的科技教育內(nèi)容，雖然可能比較拙樸和稚嫩，卻實(shí)實(shí)在在凝聚著我校教師的智慧和情感、執(zhí)著和努力。學(xué)校制訂了具有校本特色的科技教育實(shí)施目標(biāo)。（4月22日）編寫教材初稿，匯總、編輯、打印初稿。五、編輯步驟及時(shí)間安排：宣傳動(dòng)員，作好準(zhǔn)備。一般情況下不要超過三級(jí)標(biāo)題。一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)、楷體、加粗。四、編寫要求：根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際，本次先嘗試編撰供一、二兩個(gè)年級(jí)全年（2014－2015學(xué)年）試用的《趣味數(shù)學(xué)》，根據(jù)試用情況征求修改意見、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后，再于后年暑期集中進(jìn)行一二年級(jí)教材修訂與其它年級(jí)教材編撰工作。具體分工如下：組長：萬媛媛，負(fù)責(zé)教材整體編制與審定。語言文字要規(guī)范，編排要合理。為了全面推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，充分發(fā)揮我校教育資源優(yōu)勢，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化建設(shè)向縱深發(fā)展，學(xué)校決定開設(shè)校本課程《趣味數(shù)學(xué)》，并編制相關(guān)校本教材。通過針對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展而開發(fā)，進(jìn)行中職數(shù)學(xué)校本教材的改革，使數(shù)學(xué)課程在難度和廣度方面具有不同水平。美國心理學(xué)家特爾福德認(rèn)為：“驅(qū)使學(xué)生學(xué)習(xí)的基本動(dòng)機(jī)有兩種：一種是社會(huì)交往動(dòng)機(jī)，另一種是榮譽(yù)動(dòng)機(jī)。，多活動(dòng)，多與其它專業(yè)接軌，如汽車專業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)三視圖時(shí)可借用某些真汽車零件或汽車模型要求學(xué)生畫三視圖。模塊式教學(xué)會(huì)存在不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求、進(jìn)度。例：丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形。（2）以章節(jié)為單位編制整章知識(shí)的主、支鏈結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)。（1）根據(jù)大綱排出教材中各章節(jié)的教學(xué)的理想教學(xué)目標(biāo)。從以上看原有教材的各個(gè)特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其結(jié)構(gòu)體系和中職學(xué)生有比較大的需求差異。如在學(xué)習(xí)直線的點(diǎn)向式方程時(shí)，我在課件中就增加了衛(wèi)星向地球發(fā)射信息的例子；學(xué)習(xí)中心投影平行投影時(shí)，我增加了太陽照耀、電影投影、手影、國粹皮影戲、手電筒、路燈的比較；學(xué)習(xí)排列組合時(shí)可用于揭示生活中各種彩票活動(dòng)的實(shí)質(zhì)等。（3）電子專業(yè)著重簡諧振動(dòng)和簡諧交流電的知識(shí)。如果
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