健康：小兔鉆樹洞及反思-wenkub.com
2025-10-03 12:50 本頁面
【正文】 （3分鐘）師：鍛煉了一會我們也要適當?shù)男菹ⅲ覀円黄鹱聛泶反吠劝?。?）全班分成兩組，8個人搭洞洞，4個人鉆洞洞。交流：你們是怎樣合作搭洞洞的？總結；原來我們的身體不同部位還可以搭出這么多讓小朋友能鉆過去的洞?？偨Y：剛才小朋友都很棒，用你們的身體搭出來了很多不同的洞洞，鉆洞洞的小朋友也想辦法把報紙鉆過去。教師參與幼兒的活動，提醒始終保持某一動作的幼兒變換動作，以免疲勞。教師注意觀察幼兒的操作，及時肯定幼兒的行為，引導幼兒同伴間相互學習。師：我用我的身體能搭出這么多洞洞，你們能用你們的身體搭出洞洞嗎？請你們試試看。二、合作學習階段（15分鐘）1．用報紙鉆洞?；顒訙蕚洌?．幼兒每人一張報紙。這一環(huán)節(jié)中，幼兒合作搭洞洞，讓幼兒體驗與同伴游戲的樂趣。第二環(huán)節(jié)分為兩部分。三、說過程：整個活動過程我設計了四個環(huán)節(jié)：熱身活動——用報紙鉆洞——用身體鉆洞——放松活動。根據(jù)活動目標，我把此次活動的重點定為于引導幼兒嘗試用身體的不同部位搭大小不同的“洞”。二、說目標：教學活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。在一次戶外活動中，我偶然發(fā)現(xiàn)幾個孩子在用自己的身體擺著各種造型，其他的幾個孩子則想著辦法從造型中鉆過去，他們幾個玩得不亦樂乎，還吸引了不少旁觀的小朋友。這是一個綜合活動，教師在設計的過程中過程層層遞進，環(huán)節(jié)簡單明了。例如：“兩個人的洞洞”、“三個人的洞洞”“四個人的洞洞”等等，同時延伸出“人數(shù)越多，洞洞越大；人數(shù)越多，洞洞越多”的道理?；顒臃此迹骸缎±鲜筱@山洞》是小班的一節(jié)綜合活動，主要是訓練幼兒的肢體協(xié)調(diào)發(fā)展，同時感知洞洞的大小以及增強幼兒之間的合作游戲。（4）集體練習師：寶貝們，練習的怎么樣了??？我們一起來練習下側面鉆的本領好嗎？（5）比賽練習師：寶貝們學本領的速度可真快，為了檢驗你們的練習效果，我們來場比賽好嗎？師：看，我們的比賽場地都有哪些東西啊？師：我們比賽要分成四隊，紅隊、黃隊、藍隊、綠隊?；顒舆^程：（一）開始部分師：今天天氣真好，寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧?。ǘ┗静糠謳煟嚎爝^年了，我們要到外面找食物準備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。拔蘿卜環(huán)節(jié)，如果能引導幼兒先過小橋再過草地可能對發(fā)展全體幼兒的肢體動作會更為理想一些?！痹谝魳仿曋?，幼兒模仿小兔動作“你不推，我不擠，一個挨著一個”出活動室。最后來到“蘿卜地”拔蘿卜。過小橋。音樂磁帶（錄有歡快的音樂）活動過程：一、開始部分：游戲激趣，談話導入師：“孩子們，今天天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ズ苓h很遠的地方拔蘿卜，你們高興嗎？”師：“咱們?nèi)グ翁}卜的時候，路上不管遇到什么困難，一定要注意安全，要緊緊跟著媽媽，千萬不要離開大家。樂于探索、交流與分享。（出示課件）六、拓展思維：你還能用其他方式來表現(xiàn)《小松樹鉆樹洞》嗎？（指名回答）教學反思：對于一年級年齡較小，自制力較差的學生，在學習知識首先要學習興趣，并體現(xiàn)在“玩中學、學中玩”的方法中，才能使小學生
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