【正文】 如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你一定要事先跟我們說一聲。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。還有一點我提一下，開學時，所有的家長都要求我要給孩子安排下鋪，家長出于安全考慮，這是能理解的，可是下鋪床位有限，沒辦法滿足所有的家長，所以公平起見，我按照報名的先后順序安排床位，可是有些被安排在上鋪的家長私自將調(diào)換，把別的孩子的名字貼到上鋪去，這種做法真的是不妥當，希望個別家長要注意。有些家長在書包里只有一件衣服或是一條褲子，這是不夠的，最少要一套。如果家長有事請別人持幼兒的接送卡來接幼兒一定要事先打電話給我們。孩子如果有事或生病不來幼兒園，請及時通知我們老師，一定要請假，可以向三位老師中的任何一位請假，以便我們了解孩子的情況。其實家長們不必為此擔憂，而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們，關(guān)心他們的.。在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。而我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。自理能力的培養(yǎng)自理能力是一個人成長過程中不可缺少的一部分，你的知識再淵博，沒有自理能力一樣要被社會淘汰。這套教材采取了“適宜且促進各領(lǐng)域發(fā)展”的內(nèi)容選擇標準來篩選幼兒的活動，我們每一周都會將周計劃貼到外面的墻上，圍繞主題設計了各個活動。我們班大部分幼兒有一定的自理能力，但由于依賴性較強，就是不愿意自己動手,如吃飯要人喂。一、班況介紹：下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：本班共有幼兒28名。最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們在藍鯨雙幼幸福地走過最純真，最美好的童年時光！謝謝大家！幼兒園托班家長會發(fā)言稿10各位家長：晚上好!非常感謝各位家長能來參加今晚的家長會。下學期的話，幼兒園會加一個育兒手冊，每半個月發(fā)一次，上面記錄幼兒在園（生活/學習）表現(xiàn)情況，家長可以寫上反饋意見交回園，這樣給教師和家長建立了一個交流的平臺，對幼兒的成長也是有利的。（我們的教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發(fā)展的基礎上的，這個順應不是由著孩子的性子，對于是非對錯還是需要坐一定的規(guī)范的。在吃飯的時候我們還可以讓孩子明白吃飯時不可以大聲說話，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時候還要保持桌面與地面的清潔。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼里看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對寶寶們來說是多么的不容易。在此先說聲謝謝。可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。周一檢查。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。（并且堅持說普通話）如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切忌當著孩子的面否認教學。教育幼兒懂禮貌、講文明。最后希望寶寶們在我們的共同努力下給他們營造一個快樂的生活學習氛圍！祝寶寶們永遠開心！健康！越來越聰明！幼兒園托班家長會發(fā)言稿8大家好！孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。吃藥的要求：說明姓名、吃法、一餐一包，不要多帶，發(fā)燒38176。給孩子帶一套備用褲襪鞋請寫上名字。進園接送孩子時請留意教室門口的家園共育欄的食譜，周計劃，寶寶吃飯睡覺及大便記錄表以便了解其中的情況！五、家長工作要求嚴格執(zhí)行接送卡制度我們主張幼兒不佩戴任何手飾，如項鏈等。四、幼兒園接送卡使用制度及接送時間安排；為了咱們的孩子的安全除爸爸媽媽以外本班老師沒見過的陌生人來幫忙接孩子請使用接送卡或者事先給我打個電話通知一聲。還有除了學習課本上規(guī)定的內(nèi)容外我還找了一些適合托班幼兒年齡特點的小兒歌，小歌曲，律動，游戲，手工等。建議家長朋友做到以下幾點；每天早晚給孩子量體溫，檢查孩子口腔手腳有沒有異常紅點等，如有異常及時到大醫(yī)院進行檢查！盡量少帶或不帶幼兒到人員密集的公共場所玩耍。為此我們幼兒園各項消毒工作如下；1/100的84消毒液擦桌子，椅子，洗玩具，毛巾，拖樓道，地板，刷廁所便池等消毒。作為家長當然不會愿意看到自己的孩子“受欺負”，作為老師其實這也是我們最不愿意看到的事情，幼兒園是一個集體生活的地方，孩子們在這個集體里一起生活、一起學習，一起游戲打打鬧鬧！磕磕碰碰是所難免，孩子們的交往能力很多時候是在與周圍的事、物發(fā)生沖突的同時慢慢得到成長的。針對這種情況，我們一方面會選擇在選擇教學內(nèi)容游戲的時候多考慮如何吸引孩子的注意，另一方面也會對小朋友有一定的紀律約束。針對這種情況我們慢慢要求孩子整理玩具。慢慢地我們開始要培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，還需要爸爸媽媽在家里也配合我們，在家里可以試著讓孩子這樣做吃飯時盡量一開始鼓勵先讓孩子自己吃，吃幾口后孩子不愿吃了寧可再喂；盡量吃飯前不要讓孩子吃零食；吃飯時不要讓孩子離開飯桌。在進餐的時候我們還發(fā)現(xiàn)很多都挑食，這個不愛吃，那個不愛吃，有的小朋友我們在喂他們吃飯的時候，菜里面有一點蔥或者芹菜，會要求我們挑出來，不然就不張嘴。在以后的日子里會有我們兩人陪咱們的孩子一起走過。假如我們的工作中有疏忽的地方，請大家像朋友一樣提出來。主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,比如:講理貌,講衛(wèi)生,自己吃放,飯后能自覺擦嘴,正確的洗手,良好的坐姿,用心傾聽,:健康、語言、科學、社會、藝術(shù),據(jù)此我們開設有健康、語言、科學、社會、科學、數(shù)學,音樂和禮儀安全教育等八門課程,在幼兒教育方面,我們應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重，但也要關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，所以在制定教學目標時，我們改變了以往的教學目標，重新制定了新的教育目標：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。感謝各位家長對我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。但請家長也理解我們，不要一生病了，就認為是幼兒園怎么啦，試想想你在家里帶一個孩子，也會著涼，也會生病，我們老師面對的是幾十個孩子。我園入園時間定在7：20分以后，請各位家長務必守時。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級門口的晨檢袋里。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。如果有事一定要請假。這樣，孩子永遠都無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要苦鬧。4：30分如您沒有來接孩子，孩子就送到值班室。11：40——2：00是午睡時間2：00——2：30是起床時間2：30——2：50吃點心。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食。這段時間我們安排幼兒學習一些歌曲、兒歌，為配合幼兒的發(fā)展，我們還準備了一些這方面的材料。中間間隔小朋友的休息時間，第二個活動是體育或戶外活動。早上點心有豆?jié){和動物餅干。二、一日生活常規(guī)安排早上7：20——8：20是入園接待時間。在這點上希望在座各位家長都能讓幼兒自己動手去做自己會做的事情，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。每天都能堅持入園，早上來園時都會與老師打招呼。本班共有41名幼兒，男生24人，女生17人。我是這個班的王老師，另外一位是麗老師?？傊?孩子的進步與家長的支持分不開的,在今后的工作中,還請各位家長與我們及時地交流、溝通,實行家園共育,讓孩子健康、快樂的成長。五、合作意識的培養(yǎng):將來的社會,一是學習,二是合作。如爬行運動,很多孩子先學會走再學會爬,爬行運動訓練孩子的前庭覺,前庭覺發(fā)育不好,平衡能力就差,導致孩子將來學習注意力不集中。人類學習最重要的并非知識,知識只是工具,如何吸收、消化使用知識才是學習能力。一來加強孩子的自理能力培養(yǎng),同時也使孩子的小肌肉動作得到發(fā)展。如本周一我有一雙能干的小手,讓孩子知道手的用途,并懂得保護手。二、課程設置:有的人認為在托兒所孩子不哭不鬧,吃飽飯,說幾首兒歌,唱幾支歌就可以了。一、班級情況:樂樂班是本學期新增設的班級,現(xiàn)有15名幼兒,年齡兩歲半至三歲之間,孩子雖說上過幼兒園,但上課常規(guī)和習慣養(yǎng)成卻不好,孩子都說方言,上課時精力也不集中。我園入園時間定在7：15分以后，請各位家長務必守時。早上來園時不要忘記領(lǐng)取晨檢卡，并插在班級門口的晨檢袋里。為了孩子的安全請大家相互配合，并且盡量不要隨意叫別人來接。如果幼兒在家不肯拿出來，來園時你要事先跟我們說一聲。安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。六、家長配合工作 只要孩子不生病，就應當堅持每天送孩子去幼兒園，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定，我想你們也不想看到這樣的情況發(fā)生吧。3：00——3：40是下午的一個活動，下午一般是由區(qū)角、角色和繪畫活動來形成的。11：30——12：00是飯后的一些活動。11：00——11：30是進餐時間。上午是兩個活動，一般是以語言、音樂的形成進行。8:00戶外活動。六月份：迎“六一”活動。還有植樹節(jié)活動(我給小樹來澆水)。學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應答。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了。每天都能堅持入園，早上來園時會與老師打招呼。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從孩子的情感、親情著手，提高幼兒各方面的能力。從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子。一、班況分析： 我班現(xiàn)有幼兒26人。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分學了什么例題驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。值得一提的就是教育這個大家都很關(guān)心的問題。在剛?cè)雸@的時候，為了讓孩子適應幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設置了主題活動“幼兒園真好玩”，讓孩子知道自己的幼兒園，幼兒園的人，老師小朋友等等初步學習按自己的標記認識自己的物品如：書包、杯子、毛巾一個月后孩子逐漸適應了幼兒園生活，我設置了主題活動“我自己”讓孩子進一步認識自己的東西，知道這是自己的事情自己能做要自己做。在這里我可以大膽地說一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了。經(jīng)過差不多一個學期的學習和練習，全班小朋友基本都能聽懂普通話，（舉例）并能記住自己的好朋友的名字，當然有的家長可能要問為什么在家我感覺不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時候跟環(huán)境有沖突，孩子的學習總是在無意注意中進行的，他們的表現(xiàn)欲也一樣，園長之友《幼兒園托班家長會發(fā)言稿》。（舉例）不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好。就目前的情況來看，早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧（當然，前提師家長已離開孩子的視線）。盡管剛開學的孩子都不是很樂意上幼兒園，但是我們托二班的家長們都基本能堅持把小朋友送回來。醫(yī)療保?。航】禉z查：本園對幼兒的體檢分為日檢和半年檢。不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在園外的小攤點為幼兒購買零食等物品。幼兒如曾患某種疾病或有家族病吏，也請及時告知，讓我們能共同做好防范準備。遵守幼兒園的各項制度，按時接送幼兒，做到不遲到不早接，有事要請假。這時父母要密切觀察孩子身體、情緒等各方面的變化，盡量給孩子心理上的安慰，使幼兒有安全感，引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的樂趣，和他們一起親近班里的老師和小朋友，對老師有信賴感。不要問孩子是不是受委屈了，是不是想媽媽了。所以為避免增加刺激孩子的機會，家長送完孩子后即可離去，相信教師會用適當?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之投入到幼兒園的生活中去。家長應于幼兒入園前一段時間給予幼兒情緒上的輔導，告訴他（她）幼兒園及所在班級的名稱，并結(jié)合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。聽了剛才的講座，大家一定會對幼兒園的教育教學有進一步的了解，今晚我們就一起來聊聊這個話題，因為雖然大家都當了一定時間的幼兒園家長，但是象今天這樣近距離的接觸幼兒教育，還是第一次。而且你的一舉一動看在孩子的眼里記在孩子的心里，時刻都不要忘記你是孩子的第一任老師。不像小學老師中學老師一樣，今天考了多少分學了什么例題驗證了什么三角形全等、相似那么讓人一眼明了。值得一提的就是教育這個大家都很關(guān)心的問題。我們的教學根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設置了五個主題活動。當然有得家長也許會問那為什么我在家里沒有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干。希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務了。現(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園，大聲地向老師問好，愉快地參與整天生活活動我喜悅的心情決不亞于在座任何一位。第二篇：幼兒園托班家長會發(fā)言稿幼兒園托班家長會發(fā)言稿今天我們在這里召開托二班的家長會，雖然大家的工作都很忙，為了孩子，我們都準時地坐在了這里，我代表托二班全體工作人員，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我班小朋友都是新生，年齡在2－3歲之間。特別在進餐方面，比上學期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。記得有幾次周一的早上，xxx小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。并從左到右進行點數(shù)1—10，這些都為我們下學期的蒙氏數(shù)學有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。在本學期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言（包括口語）表達能力方面都有了很大的提高。各方面都發(fā)展得較好的孩子有x