初中數(shù)學(xué)論文-生活,讓數(shù)學(xué)更精彩-wenkub.com
2024-10-13 11:59 本頁面
【正文】 同學(xué)們，節(jié)能減排其實是一種態(tài)度和行動，并不是能力，不要認(rèn)為你保護環(huán)境的行動太微不足道而不去做它，也不要以為你破壞環(huán)境的舉動并不能影響什么而去做它，請想一下如果全世界的人都像你那么做，會怎樣？請少浪費一張紙，多節(jié)約一度電，少浪費一滴水，多倡導(dǎo)你的家人每月少開一天車，多關(guān)注氣候、節(jié)能減排、保護環(huán)境等話題。據(jù)說，全世界每天都要砍去27萬棵樹木用于生產(chǎn)紙巾。像我，也在生活中為環(huán)保做出了一點很小的貢獻。地球是我們?nèi)澜缛嗣褓囈陨娴募覉@，作為地球的主人，我們就應(yīng)該好好保護這個家園。桃 園 小 學(xué)五（二）班 韓云健第五篇：節(jié)能,讓生活更精彩節(jié)能，讓生活更精彩眾所周知，現(xiàn)在世界上最嚴(yán)重的問題便是壞境問題。這就是生活，在一次又一次的“付出——收獲”中循環(huán)，我們在這循環(huán)中長大。第四篇：熱愛生活,讓生活更精彩熱愛生活，讓生活更精彩人生在世，就一定會有追求、有目標(biāo)、有憧憬、有寄托。那大到宇宙中的星系，小到身邊伸手可觸的東西，若深究下去它們其中也蘊含著很多的數(shù)學(xué)問題。成果歸檔。合成成果。向?qū)W生補充一些課外作業(yè)，讓他們解答一些帶有技巧性，較難的習(xí)題，以加深所學(xué)的知識，也可以出一些題目，可讓學(xué)生一題多解，或分類討論，以鍛煉他們的發(fā)散思維。三、教學(xué)措施運用數(shù)學(xué)游戲、趣味數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)通過數(shù)學(xué)課外活動課，使學(xué)生嘗試經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的情感、態(tài)度、方法。只要我們能不斷更新觀念、改變思想，探索新型教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)的思維能力及終身學(xué)習(xí)的能力，我們的數(shù)學(xué)課程改革一定會取得成功，我們的基礎(chǔ)教育事業(yè)必將取得更大的進步！第二篇：趣味數(shù)學(xué)讓生活更精彩《趣味數(shù)學(xué)讓生活更精彩》綜合實踐活動課程實施計劃指導(dǎo)教師：何海春、王強（2015—2016學(xué)）龍堰鄉(xiāng)張營小學(xué)《趣味數(shù)學(xué)讓生活更精彩》 綜合實踐活動課程實施計劃一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)是神奇的世界，肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。像這樣設(shè)計的生活中常見的場景，學(xué)生可以結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來進行判斷，在充滿愉快的學(xué)習(xí)過程中，鍛煉了學(xué)生的思維能力。三、要上好數(shù)學(xué)“課改”課，需把問題生活化“學(xué)以致用”是我們教學(xué)的基本要求，新教材在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時，很多內(nèi)容都是以藝術(shù)化的形式，再現(xiàn)了生活中常見的數(shù)學(xué)問題?！倍鴨栴}情境則是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的導(dǎo)火索。在教學(xué)中，我利用學(xué)生“好動、好奇”的心理，把他們愛玩的游戲引入課堂，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們主動地投入到學(xué)習(xí)過程中去。本著促進學(xué)生發(fā)展的宗旨，教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)充分創(chuàng)
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