向莫振高同志學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub.com
2024-10-13 11:43 本頁(yè)面
【正文】 可是，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。所謂，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。一個(gè)老師只有真真正正的愛(ài)他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚(yú)。的確，沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育?愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的源泉。清華大學(xué)、華東師范大學(xué)，美國(guó)哈佛大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府，以各種方式向他致敬。雖然有愛(ài)，但是愛(ài)的還沒(méi)有莫老師那樣的深刻。通過(guò)對(duì)莫老師事跡的學(xué)習(xí)，我們也客觀的反思自身存在的問(wèn)題。因?yàn)?，他更希望他的學(xué)生，他的孩子們有真正的學(xué)問(wèn)，掌握真正的本領(lǐng)，而不是那些似懂非懂的理論。對(duì)這個(gè)“愛(ài)” 的解讀，我想到了兩個(gè)層面的含義?？傊?，教育的道路任重而道遠(yuǎn)，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力提高各方面的能力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。不枉教師的光榮使命。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)真反思自己的工作，受益匪淺。只有建立在學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)水平基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，用當(dāng)下最新發(fā)生發(fā)展的客觀存在來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，才是好的教學(xué)，才能讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中體會(huì)到所學(xué)知識(shí)和自己的生活是如何的息息相干，從而更有動(dòng)力往學(xué)習(xí)?！蹦蠋熯@類(lèi)與時(shí)俱進(jìn)的精神正是現(xiàn)在的我所缺少的。莫老師是我們?cè)诮逃飞系陌駱?，我們要學(xué)習(xí)莫老師那種用愛(ài)來(lái)教育的精神，關(guān)心每一位學(xué)生，幫助每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)!【更多相關(guān)文章推薦】1.先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2.學(xué)習(xí)莫振高心得體會(huì)3.莫振高事跡心得體會(huì)4.教師學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會(huì)5.學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡心得體會(huì)6.教師學(xué)習(xí)呂榕麟事跡心得體會(huì)7.師德先進(jìn)個(gè)人事跡材料8.師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料9.感動(dòng)中國(guó)2015十大人物事跡匯總10.教師學(xué)習(xí)莫振高事跡心得體會(huì)第五篇：學(xué)習(xí)莫振高心得體會(huì)他是最美人民教師，他是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他是學(xué)生口中的校長(zhǎng)爸爸，他心懷祖國(guó)，實(shí)干基層，以要做就做到最好，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣為信念讓我們學(xué)習(xí)，他對(duì)教育事業(yè)、對(duì)每位學(xué)生付出了滿(mǎn)滿(mǎn)的深情?？上驳氖?，我們也像莫老師一樣，用愛(ài)來(lái)教育，但是我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。另一個(gè)愛(ài)，是老師對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)。一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)了解莫振高校長(zhǎng)的事跡，我產(chǎn)生了許多思考。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個(gè)都安縣城的花圈便告售罄。四、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。覺(jué)得所有的辛苦和付出都是值得的。不枉教師的光榮使命。為此，我將從以下幾方面來(lái)努力?！酒繉W(xué)習(xí)莫振高校長(zhǎng)先進(jìn)事跡心得體會(huì)今天學(xué)習(xí)了優(yōu)秀教師莫振高校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡，他那只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。要勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做群眾致富的引路人。他對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定，幾十年如一日授業(yè)解惑，嘔心瀝血，為黨和人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生精力，把一個(gè)貧困縣高中建設(shè)成一所全國(guó)現(xiàn)代技術(shù)教育示范學(xué)校、中華成功教育樣板學(xué)校，他不僅用自己微博的收入資助了300多名貧困生上大學(xué)，還帶領(lǐng)全校教職工，通過(guò)各種渠道籌集錢(qián)款，資助近2萬(wàn)名貧困生圓了大學(xué)夢(mèng)。可是，對(duì)教育的耐心缺少了一點(diǎn)點(diǎn)。所謂，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省。一個(gè)校長(zhǎng)只有真真正正的愛(ài)他的學(xué)生，他才會(huì)不遺余力的傾盡畢生所學(xué)，授之以漁，而非授之以魚(yú)。的確，沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育？愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的源泉。悲痛瞬間爆發(fā)，傳遍媒體、網(wǎng)絡(luò)、微信朋友圈，一天之內(nèi)，整個(gè)都安縣城的花圈便告售罄。作為老師，我們有對(duì)教育的想法，對(duì)孩子們的期望。教育作為一項(xiàng)職業(yè)，它有它的職業(yè)要求，所謂“干一行愛(ài)一行”，我想作為一名教師，首先是因?yàn)樗麗?ài)教育，其次是因?yàn)樗泻芎玫闹R(shí)底蘊(yùn)實(shí)施教育。一名老師，當(dāng)他真的把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣的愛(ài)，那么他對(duì)孩子的期望也是切切實(shí)實(shí)的，而不是一味的追求成績(jī)，更是關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。的確，沒(méi)有愛(ài)怎么可能會(huì)有教育？愛(ài)是教育的基石，愛(ài)是教育的源泉。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部既要做到堅(jiān)持原則、公道正派、知人善任，同時(shí)也要淡泊名利、甘為人梯。莫振高同志表現(xiàn)了一名人民公仆、人民教師的高尚情懷和道德情操，生動(dòng)詮釋了共産黨員的人生價(jià)值和不懈追求，為黨員干部樹(shù)立了一面光輝旗幟。以實(shí)際行動(dòng)踐行“雄心征服千層嶺，壯志壓倒萬(wàn)重山”的精神。始終牢記黨的宗旨，切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，時(shí)刻把百姓冷暖放在心上，盡心盡力為群
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