畢業(yè)設(shè)計開題報告的撰寫方法-wenkub.com
2024-11-27 10:54 本頁面
【正文】 （ 4）參考文獻(xiàn)不能省略。 （ 2）注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。 總結(jié)部分，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。撰寫文獻(xiàn)綜述時可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻(xiàn)的精髓摘錄下來，這樣不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓(xùn)練自己的表達(dá)能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻(xiàn)整理成文獻(xiàn)摘錄卡片 ，對撰寫綜述極為有利。關(guān)于搜集文獻(xiàn)的有關(guān)方法，可以如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不述。 寫文獻(xiàn)綜述一般經(jīng)過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻(xiàn)資料、擬 定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。 ①通過搜集文獻(xiàn)資料過程，可進(jìn)一步熟悉科學(xué)文獻(xiàn)的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴(kuò)大了知識面； ②查找文獻(xiàn)資料、寫文獻(xiàn)綜述是科研選題及進(jìn)行科研的第一步，因此學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎(chǔ)的過程； ③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能 力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高； ④文獻(xiàn)綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易。如“ 2021年 3 月 26 日”或“ 2021— 03— 26”。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效?；蛘咴u議意見為：開題報告的內(nèi)容和形式基本符合要求。 （ 8）教研室評議意見 教研室評議意見不能千篇一律寫“通過”或“同意開題”等字樣，應(yīng)根據(jù)開題報告的質(zhì)量分別用不同評語填寫。例如：寫設(shè)計（論文）要充分占有文獻(xiàn)資料，要有必要的儀器、設(shè)備、材料、場所等，可是在這些方面存在一定的困難，你將采取什么辦法加以解決。各種方法互相補(bǔ)充，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對象各個側(cè)面或各個層次的特殊規(guī)律，進(jìn)而證明總論點。 文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué) —— 歷史”批評法、社會批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式 主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。專門方法很多，不甚枚舉，各個 學(xué)院、教研室甚至專 業(yè)可以結(jié)合院、教研室、專業(yè)的研究特點，介紹一些專門的研究方法，例如： 理工類專業(yè)的常見專門研究方法有：實驗法、觀察法、調(diào)查法等。一般思維方法是哲學(xué)方法與專門分析方法的中介，是取得經(jīng)驗性知識及發(fā)展理論性知識的一般方法。這里只能 列舉部分研究方法，并按適用范圍將科學(xué)研究方法分三大類介紹，其中有些方法是所有專業(yè)適用的，有些是部分專業(yè)適用的。 科研方法很多。 ② 研究方法 研究方法是指分析論證課題時的思維方法，它屬于認(rèn)識論范疇。 第五步，設(shè)計（論文）修改與定稿。第四，選擇材料擬寫提綱，對全文的內(nèi)容作通盤的 安排，對結(jié)構(gòu)格式作統(tǒng)一的布局，規(guī)劃出論文的輪廓，顯示出論文的條理層次。 在搜集資料的基礎(chǔ)上，需要運(yùn)用科學(xué)的方法對它進(jìn)行研究。因此，這些科學(xué)實驗使用的器材，同樣屬于寫論文需要體現(xiàn)的素材。系統(tǒng)性，是指按照一定的程序，連續(xù)、完整地觀察事物發(fā)展、變化的全過程，而不至于漏掉重要的細(xì)節(jié)。由于實驗是在受 控制的條件下進(jìn)行的，將盡量排除外界的影響，因此，人們有可能對研究對象做細(xì)致、周密的觀察，從而找出事物內(nèi)部的聯(lián)系。我們要了解本課題研究的歷史和現(xiàn)狀、掌握動向、吸取經(jīng)驗教訓(xùn)、開擴(kuò)思路、進(jìn)行比較、做出判斷等等，都需要參考資
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