【總結(jié)】高二物理課堂練12§電荷及其守恒定律庫侖定律1.電荷守恒定律是指。解:在一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)內(nèi),正負電荷的代數(shù)和在任何變化過程中始終保持不變。2.已知兩同號點電荷q1,q2之和為Q,則當q1=
2024-11-30 07:26
【總結(jié)】新課標高中物理選修3-1第一章靜電場庫侖定律既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。早在我國東漢時期人們就掌握了電荷間相互作用的定性規(guī)律,定量討論電荷間相互作用則是兩千年后的法國物理學家?guī)靵?庫侖做了大量實驗,于1785年得出了庫侖定律.影響
2024-11-18 11:12
【總結(jié)】庫侖定律【教學結(jié)構(gòu)】本章教材的特點:[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象,學生接受、理解比較困難。⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復雜,學生很難掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識系統(tǒng)。⒊與力學、運動學知識聯(lián)系多,對學生基礎知識要求高。一、正、負電荷,電荷守恒⒈同性電荷互相推斥,異性電荷互相吸引。⒉
2024-11-20 02:46
【總結(jié)】姓名________班級_________學號__________電流的磁場(2)1.如圖所示,小圓圈是A處一根長直導線的截面,當導線通電時,小磁針的轉(zhuǎn)動方向如圖所示。標出直導線的電流方向,畫出一條過C點的磁感線。
2024-11-30 07:27
【總結(jié)】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析,又是學習電場強度的基礎不僅要求學生定性知道,而且還要求定量了解和應用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程,并強調(diào)該定律的條件和遠大意義。二教學目標(一)知識與技能1理解庫侖定律的含義和表達式,知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件,學習用庫侖定律
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】庫侖定律【教學目標】(一)知識與技能1.掌握庫侖定律,知道點電荷的概念,并理解真空中庫侖定律的含義及公式表達,靜電力常量.2.會用庫侖定律進行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理(二)過程與方法1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學生由實際問題進行簡化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制變量的科學研究方法
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律學案課前預習學案一預習目標知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達式二預習內(nèi)容[來源:學科網(wǎng)ZXXK]【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么?[來源:x.]【問題2】庫侖定律的表達式是什么?庫倫是通過什么的到此表達式的?【問題3】如圖,長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個帶電小球A
【總結(jié)】《學案》【教學目標】(一)知識與技能1、理解點電荷的含義。2、掌握庫侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。(二)過程與方法1、運用庫侖定律并結(jié)合力學規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對比靜電力和萬有引力,體會自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力,體會科學研
【總結(jié)】2、庫侖定律教學三維目標(一)知識與技能1.掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念,理解庫侖定律的含義及其公式表達,知道靜電力常量.2.會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算.3.知道庫侖扭秤的實驗原理.(二)過程與方法通過演示讓學生探究影響電荷間相互作用力的因素,再得出庫侖定律(三)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的觀察和探索能力
2024-12-03 12:25
【總結(jié)】(第2課時)課前回顧:221rQQF?2RMmF?221∝rqqF221rqqKF?由猜想走向現(xiàn)實對庫侖實驗的評析:盡管庫侖扭秤裝置設計精巧,實驗所反映出的規(guī)律與實際客觀規(guī)律基本相符,但仍然存在一些偏差;這些偏差的來源有如下的幾方面:(1)任何實驗裝置及測
2024-11-18 11:08
【總結(jié)】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用,那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢?1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實驗表明:電荷之間的作用力(1)隨電荷量的增大而增大(2)隨距離的增大而減少(1)q1、q2一定時
【總結(jié)】庫侖定律的應用電荷及其守恒定律電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷電荷及其守恒定律1、自然界存在兩者電荷(1)正電荷:絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷(2)負電荷:毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷2、使物體帶電的方式帶電方式(1)摩擦起電(2)感應起電
【總結(jié)】第二節(jié)庫侖定律1、關(guān)于庫侖定律,下列說法正確的是:()A.庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積最小的帶電體;B.根據(jù)F=kq1q2/r2,當兩個帶電體間的距離趨近于零時,庫侖力將趨向無窮大;C.帶電量分別為Q和3Q的點電荷A、B相互作用時,B受到的靜電力是A受到的靜電力的3倍;D.庫侖定
2024-11-30 12:57
【總結(jié)】xxxXXXXX學校XXXX年學年度第二學期第二次月考XXX年級xx班級姓名:_______________班級:_______________考號:_______________題號一、選擇題二、填空題三、多項選擇總分得分一、選擇題(每空?分,共?分)
2024-11-15 21:05
【總結(jié)】選修電場教案一、閱讀課本8-11頁了解本節(jié)內(nèi)容,并回答下列問題:1、人類對“場”和“電場”的認識?2、什么是電場、電場強度?如何確定電場的存在?3、電場強度是如何定義的?它的單位、方向、大小個如何求?它是矢量還是標量?4、電場強度與放入該點的電荷大小有無關(guān)系?5、什么是電場線?電場線是為了什么原因引入的?電
2024-11-20 02:54