【正文】 磨刀不誤砍柴工，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強(qiáng)的，所以我希望各位家長(zhǎng)要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對(duì)國(guó)家、社會(huì)、家庭有用的人。(家長(zhǎng)要幫助掌握分寸。(這就要求家長(zhǎng)做一個(gè)關(guān)注孩子生活的有心人。練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成。第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。要珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。第三、抓技能。那么，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)：第一、抓作業(yè)。怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。所以我希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系，相互配合，共同教育好我們的孩子，使我們的孩子德、智、體全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。在孩子的心目中，父母是最可信賴的人，父母言行、舉止往往是孩子的行為準(zhǔn)則和楷模，因此父母的思想品德和行為習(xí)慣，對(duì)孩子的發(fā)育成長(zhǎng)有很大的影響作用。也就是既重視言教，又要注意身教，把二者統(tǒng)一起來(lái)，使教育取得良好的效果。有的認(rèn)為“嚴(yán)”就是不聽話就要打罵，贊成“不打不成才”的說(shuō)法。有的家長(zhǎng)原來(lái)百依百順，但當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)滿足不了他時(shí)，就不給他，那時(shí)你的孩子已經(jīng)是染上了吃慣用慣的壞習(xí)慣，到那時(shí)他就為去偷，去敲詐，有的什么東西都偷，連學(xué)校里的東西也偷，自行車、跑表等，特別是一些民工子弟。過(guò)分地滿足孩子的需求容易引發(fā)孩子過(guò)高的欲望，養(yǎng)成越來(lái)越貪婪的惡習(xí)。所以我們要從現(xiàn)在起關(guān)心你的孩子，特別要在家中為他創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要受到外界干擾，比如家長(zhǎng)看電視、打牌、聊天等不要影響到孩子，平時(shí)要多問問孩子的作業(yè)有沒有完成等，多跟孩子談?wù)勑?，使孩子意設(shè)到父母對(duì)他真真的關(guān)心。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí)，讓孩子了解，為了自己的將來(lái)，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。要解決這個(gè)問題，需要我們家長(zhǎng)老師共同關(guān)心，特別是做父母的要把對(duì)子女的品德行為放在首要位置。如果不按時(shí)回家的，要問清原因?，F(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注，在目標(biāo)上大都是望子成龍、望女成鳳，而在過(guò)程上的關(guān)注是，吃飽穿暖了沒有，學(xué)習(xí)上重智育而輕它育，而對(duì)智育的重視也似乎被“簡(jiǎn)化”得只剩下分?jǐn)?shù)，很多家長(zhǎng)把對(duì)孩子的希望幾乎全寄托在那幾個(gè)干癟癟的阿拉伯?dāng)?shù)字上，一 見老師就問成績(jī)多少，孩子的品德，孩子的興趣愛好，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的情感，統(tǒng)統(tǒng)被忽略了。現(xiàn)在你的孩子已經(jīng)在讀初二了，已處在學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)要關(guān)心自己的孩子，必須要了解孩子在這段時(shí)期的生理和心理變化，初二學(xué)生這個(gè)年齡段，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。二、家庭教育的幾個(gè)方面做人教育是家庭教育的核心，讓孩子學(xué)會(huì)做人會(huì)得益終身做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。謝謝大家！第四篇：初二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿發(fā)言人：陳明華各位家長(zhǎng)，晚上好，以上祝校長(zhǎng)對(duì)我校的基本情況和如何進(jìn)行家庭教育已經(jīng)講得很詳細(xì)了，我這里再談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，如有不?duì)之處，望家長(zhǎng)們指正?？偟膩?lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是沒有快速便捷的方法的，要把自己的計(jì)劃堅(jiān)持不懈，持之以恒的做下去。作業(yè)必須要認(rèn)真對(duì)待，比如語(yǔ)史地生這些要背誦的，我是從不會(huì)敷衍了事的，每一項(xiàng)都會(huì)認(rèn)真完成；數(shù)學(xué)作業(yè)遇到不會(huì)的題我都先獨(dú)立思考，從不同的角度去解答，在百思不得其解的時(shí)候再去向老師或家長(zhǎng)請(qǐng)教，堅(jiān)決不要把問題留到第二天；英語(yǔ)課后要背誦單詞理解句子朗讀課文，這些每天我都會(huì)進(jìn)行練習(xí)的。第四，作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)的完成。這目標(biāo)可是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，提高成績(jī)的推進(jìn)器。我們?nèi)绻麤]有一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)習(xí)就會(huì)迷茫懈怠。為自己的將來(lái)，為自己的`夢(mèng)想，為自己的價(jià)值。今天能在這里和這么多的爸爸媽媽進(jìn)行交流我感到萬(wàn)分的榮幸。多獨(dú)立思考。對(duì)于自己的進(jìn)步，我有以下三點(diǎn)要與大家分享:弄清題目的解題思路。在七年級(jí)時(shí)，我總為自己不能更好地融入課堂而擔(dān)憂，像熱鍋上的螞蟻一樣。矛盾總有人出來(lái)調(diào)解，最后化為友好的握手。老師，您辛苦了!在一年多的相處以來(lái)，我們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)。記得是笱老師您在結(jié)束了一天的工作后不顧勞累，悄悄為熟睡的我們壓好被角。母親是水，用似水綿延的愛呵護(hù)我們。但我們很少有讓你們高興的時(shí)侯。半年的時(shí)間里，伴隨著知識(shí)的增多，我們自身也成熟多了，我們認(rèn)識(shí)到自己身上肩負(fù)的重任。你們一定想了解我們?cè)趯W(xué)校這半年的時(shí)間里的一些情況吧。這樣更能夠鍛煉自己的獨(dú)立思維能力，在考試中更占優(yōu)勢(shì)。從而把這種題型融會(huì)貫通。為了解決這種狀況，我買了一本書，上面是各種拔高的數(shù)學(xué)題，每周我都堅(jiān)持做幾題，從中掌握題目的解題方法、鞏固重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，從而讓自己更容易入門。但凡有什么比賽時(shí)，大家總會(huì)抱成一團(tuán)，為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們?nèi)〉昧说诰琶暮贸煽?jī)，比上次進(jìn)步了很多。張江濤老師課下則更是我們的好朋友，有煩惱都會(huì)開導(dǎo)我們。你們要知道，成長(zhǎng)比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長(zhǎng)！親愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連，讓我們的手與手相牽，讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和哺育下健康成長(zhǎng)！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)初二學(xué)生發(fā)言稿3