北師大版四年級語文美麗的集郵冊教案-wenkub.com
2024-11-26 23:52 本頁面
【正文】 七、課堂檢測 調(diào)查自己的家鄉(xiāng)有趣的地名，寫一份有趣的調(diào)查報告。 組長要對組員的修改情況作記錄： 六、充分展示。 有根有據(jù)（真實）；有情有意（有中心）； 有血有肉（內(nèi)容具體）；有聲有色（生動）； 有條有理（結(jié)構(gòu)清楚）。 二、明確本次筆下生花的要求 回憶初顯身手中 “查找資料，介紹一個地名將地名串成相聲或描述生活經(jīng)歷的文章”的內(nèi)容 重點指導(dǎo)地名調(diào)查報告的寫法 地名調(diào)查報告，主要是對地名的歷史淵源、變遷等情況進(jìn)行深入的調(diào)查，經(jīng)過分析綜合，客觀的寫出書面報告?！边@是一句什么句式？ 這一自然段描 寫了幾種形態(tài)的小泉？ 3 種小泉的特點是什么？ 課文從哪幾方面描寫小泉眼的美麗有趣？ 作者是怎樣描寫小泉的不同形態(tài)的？ 結(jié)合課文解釋搖曳和五光十色 “搖曳”換個詞說可用哪個詞？ 五光十色是什么意思？ 指導(dǎo)朗讀，提醒學(xué)生注意描寫小泉動態(tài)美的詞語。 指名讀倒數(shù)第 2 句。（趵突泉的溪水、大泉的樣子，小泉的樣子） 出示投影片，圖文對照的進(jìn)行描述。 同學(xué)們看，這就是歷史悠久、聞名于世的山東濟(jì)南的趵突泉。 四、課堂檢測 填成語，組地名 至高無 ____ ____底撈月 人定勝 ____ ____落石出 語重心 ____ ____暖花開 金石為 ____ ____官許愿 難能可 ____ ____春白雪 人才濟(jì) ____ ____征北戰(zhàn) 五湖四 ____ ____誅筆伐 聲東擊 ____ ____如泰山 說東道 ____ ____死不屈 一步登 ____ ____津有味 查找資料，介紹一個地名 將地 名串成相聲或描述生活經(jīng)歷的文章 第 三 課 時 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會整理資料、提取信息、撰寫調(diào)查報告，體會其中的文化。 說出三個用少數(shù)民族語命名的城市。 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。黃鶴樓：今在江蘇揚州市城西。 教學(xué)過程 一、 通過上節(jié)課 的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)地名里的學(xué)問可真不少！今天我們就一起來開一個地名游藝會。 重 點難點 掌握更多的有關(guān)地名的知識，學(xué)會整理信息，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的感情。 搜集國內(nèi)國外特別的地名。 如：有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂，因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。從中體現(xiàn)出集郵的價值 —— （ ）。u ） 琢 磨（ zhu239。 課堂檢測 選擇正確的讀音。但不論怎么樣，集郵所提供的歡樂，證明我們的愛好是可取的，我們得到的足以抵償我們付出的代價。 全班交流 [出示課件 5] ①重點理解以下句子： “但他從來不買價格昂貴、在十美元以上的郵票。 ④ 重點理解：請不要忘記，我是一個集郵者。 指名分段讀課文 2~5 自然段，概括每一自然段的主要內(nèi)容。他認(rèn)為集郵是他 一天勞累以后最好的休息方式。 直入課題：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《羅斯福集郵》。 第 二 課 時 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)概括課文的方法，提高學(xué)生的概括能力和初步掌握鑒別和篩選查找資料的能力。n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 照樣子填空。ng y236。 miǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) T237。i cān m239。 課文是從哪幾方面介紹 羅斯福集郵的？ 從課文中選出好詞、好句，做摘錄筆記。 （ 2）全班交流。 再讀課文，在自己感受深的地方作批注，在自己還不明白的地方打個“？”。 B、“益”上半部的寫法。） 二、互動 —— 認(rèn)識字詞，初讀課文 。 同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了郵票是時代的一扇窗口，集郵可以培養(yǎng)我們健康的生活情趣，拓展我們的視野。 教學(xué)重點難點 “課文是從哪幾個方面介紹羅斯福集郵的”這個問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)概括課文內(nèi)容的方法；理解文中意思，感悟羅斯福集郵的 現(xiàn)實意義。 能采用自己喜歡的方式正確流利地朗讀課文。 認(rèn)真讀讀課文，說說課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的？學(xué)習(xí)概括課文的的方法。 驚奇 驚訝 驚詫 驚喜 驚異 驚恐 驚慌 驚嚇 驚擾 驚惶 這首詩歌描繪了偉大祖國（ ）、（ ），在方寸世界里抒發(fā)（ ） 之情。 歌頌 贊揚 贊美 A、美麗的集郵冊（ ）了偉大的祖國。 學(xué)完這篇課文后，說說你有什么感受？ 了解文章首尾呼應(yīng)，體會作者的愛國之情。）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1