小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工-wenkub.com
2024-10-10 20:10 本頁(yè)面
【正文】 周玉峰負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作的宣傳工作；負(fù)責(zé)學(xué)校健康教育工作有關(guān)資料的收集和管理。副組長(zhǎng)主管學(xué)校健康教育工作。旗手負(fù)責(zé)分發(fā)中隊(duì)隊(duì)旗并做好記錄；管理鼓號(hào)隊(duì)員及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的培訓(xùn)、考勤工作。負(fù)責(zé)大隊(duì)委及中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委考勤與評(píng)分工作。副大隊(duì)長(zhǎng)助協(xié)、配合大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行工作；負(fù)責(zé)整理、保管大隊(duì)委員會(huì)的資料和文件；負(fù)責(zé)督促各大隊(duì)委開(kāi)展工作，有問(wèn)題及時(shí)放映給大隊(duì)長(zhǎng)；負(fù)責(zé)管理與登記每周升旗儀式主持稿，通知相關(guān)主持人（升旗與頒獎(jiǎng)）做好準(zhǔn)備。為學(xué)生提供一個(gè)化解心理疑惑和解決心理問(wèn)題的場(chǎng)所，要鼓勵(lì)學(xué)生有問(wèn)題和困惑的要向心理老師請(qǐng)求幫助，要知道“走進(jìn)‘心理咨詢(xún)室’不是一種見(jiàn)不得人的事情，而是一件快樂(lè)的事情，也是一種難得的享受”各班級(jí)選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點(diǎn)地學(xué)生來(lái)承擔(dān)，一班選兩名（男女生各一名），這些學(xué)生要觀察實(shí)際情況并且及時(shí)地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級(jí)心理教育個(gè)別進(jìn)行和集體進(jìn)行，是心理工作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實(shí)施和順利發(fā)展。同時(shí)開(kāi)發(fā)校本課程，開(kāi)設(shè)心理健康課就心理知識(shí)傳授而言，主要實(shí)質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理實(shí)際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識(shí)、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識(shí)。任永蘭負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開(kāi)設(shè)落實(shí)工作。九、教學(xué)進(jìn)度表月份 每月工作重點(diǎn)9月健康行為與生活方式課時(shí)安排10月預(yù)防肺結(jié)核11月保持好良好的人際關(guān)系12月交通安全3月生長(zhǎng)發(fā)育4月預(yù)防近視5月預(yù)防傳染性疾病6月如何預(yù)防及處理突發(fā)事件演武初中第三篇：梁家莊小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工1梁家莊小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級(jí)保健部門(mén)的工作要求，特制定本計(jì)劃。六、關(guān)注學(xué)生心理健康加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，接受學(xué)生心理咨詢(xún)，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶心情，提高學(xué)生心理品質(zhì)。做好健康教育安排、授課、講座、心理咨詢(xún)、宣傳、衛(wèi)生保健知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操、利用家長(zhǎng)座談會(huì)，個(gè)別談心活動(dòng)，父母問(wèn)卷，家訪等多種形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的要求。學(xué)生健康知識(shí)知曉率和及格率達(dá)100%以上，健康行為形成率達(dá)90%以上，健康資料規(guī)范、齊備檔案。二、重視健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)
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