家風(fēng)助我成長(zhǎng)-wenkub.com
2025-09-30 20:07 本頁(yè)面
【正文】 好的家風(fēng)能塑造人才，不好的家風(fēng)只能使人變得粗俗、傲慢、自私、懶惰。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事”！爺爺還教導(dǎo)我“吃得苦中苦，方為人上人”?！蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值的弘揚(yáng)名族的好標(biāo)準(zhǔn)。一度讓媽媽傷心至極。在家里最困難的時(shí)候，很多親戚都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕受到連累。在美國(guó)，有這樣兩個(gè)家庭，一個(gè)是愛(ài)德華家族，一個(gè)是珠克家族，愛(ài)德華是一個(gè)博學(xué)多才的哲學(xué)家，為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉，他的子孫108位做過(guò)教授，86位是文學(xué)家，一位做過(guò)副總統(tǒng)，而珠克，則是一個(gè)酒鬼，他的子孫，沒(méi)有一個(gè)是有出息的人，為什么兩個(gè)家族的境遇區(qū)別會(huì)如此之大？重要原因就是兩個(gè)家族的家風(fēng)截然不同。媽媽和老師都夸我!我也把：“勤能補(bǔ)拙”，告訴了小弟，做人要勤勞，不怕苦不怕累，弟弟聽(tīng)了之后，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后努力，也終于取得了好成績(jī)！我有了一位勤勞的好姥姥，一位吃苦耐勞的好媽媽?zhuān)乙惨袼麄円粯?，做一位勤勞的人，要記住，“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，我的明天會(huì)更好！第四篇：家風(fēng)助我成長(zhǎng)家風(fēng)助我成長(zhǎng)現(xiàn)代無(wú)數(shù)父母親為了能把后代培育成人才，他們心甘情愿地做“牛”做“馬”，但他們的這些無(wú)私的愛(ài)心并非真能讓自己的兒女成龍做鳳，還需要好的家風(fēng)。媽媽是位英語(yǔ)老師，每天早起晚睡，天天忙得不得了，可是媽媽不怕辛苦，努力的工作著，最終她的教學(xué)取得了好成績(jī)！媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)“勤能補(bǔ)拙”。而校風(fēng)，是學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期積淀而成的具有行為和道德意義的風(fēng)氣，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)以及學(xué)校積淀的傳統(tǒng)文化精神、學(xué)術(shù)探索共同形成了這種風(fēng)氣和氛圍，其重要意義不言而喻。開(kāi)學(xué)第一課圓滿(mǎn)結(jié)束，也引發(fā)了老師們對(duì)于家風(fēng)校風(fēng)問(wèn)題的大討論?！薄白鳛樾聲r(shí)代的青少年，我們應(yīng)該做一個(gè)有品味的人?！耙院笪視?huì)自己洗衣服、自己洗襪子。校長(zhǎng)還用兩個(gè)簡(jiǎn)短又不乏生動(dòng)的小故事，闡釋了家風(fēng)與校風(fēng)的關(guān)系，讓師生從故事中品味家風(fēng)與校風(fēng)的內(nèi)涵。這節(jié)課，沒(méi)有講學(xué)習(xí)、談人
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