【正文】 為做好學(xué)生的思想政治工作，各教師都應(yīng)看著是自己應(yīng)盡的神圣義務(wù)和崇高責(zé)任。為了強(qiáng)化教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，我校做了大量的工作:首先，組織學(xué)習(xí)，先后組織教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》(教基[2002]28號(hào)、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德建設(shè)的通知》)(教人[2003]9號(hào)和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的意見》(云教德[2002]1號(hào))的精神。我校根據(jù)文件精神，并結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，以《實(shí)施意見》為依托，根據(jù)不同年級(jí)不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，積極從教育目標(biāo)，內(nèi)容、方法、途徑等方面開展分層次教育和因材施教，結(jié)合小學(xué)生生活常識(shí)和社會(huì)常識(shí)，循序漸進(jìn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到很好的效果。家庭教育是對(duì)學(xué)生思想道德教育的重要組成部分，學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來的。在學(xué)生中創(chuàng)建少先隊(duì)員維權(quán)崗，設(shè)立意見箱，維護(hù)學(xué)生自身的基本權(quán)利。利用各種節(jié)慶日開展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)結(jié)合語文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科，利用各種圖畫文字，向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛革命領(lǐng)袖愛集體的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，學(xué)習(xí)社會(huì)公德，教會(huì)他們棄污取益，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小樹立遠(yuǎn)大理想，有正確的價(jià)值觀、人生觀和具有高尚的道德品質(zhì)。了解學(xué)生當(dāng)前的思想道德狀況，結(jié)合校情，采取多種教育形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。遵守公德、誠實(shí)勇敢方面，有少部分學(xué)生不愛護(hù)公共財(cái)物，不愛護(hù)花草樹木，不愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。文明禮貌方面，對(duì)一些禮貌用語，沒有養(yǎng)成使用禮貌用語的習(xí)慣，基本禮節(jié)掌握不夠，愛說臟話、粗話。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生還有許多的不良行為和習(xí)慣；如：在孝親敬長(zhǎng)方面，有的學(xué)生對(duì)自己的父母、長(zhǎng)輩、老師不夠尊敬，不聽從教導(dǎo)、任性，做事不考慮后果。成立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效措施，組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作的開展，把學(xué)校德育工作落到實(shí)處，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)。一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，中小學(xué)生是未成年人的主體，學(xué)校是培養(yǎng)和造就合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的搖籃。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，中共中央國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)下簡(jiǎn)稱《意見》，云南省教育廳印發(fā)了云教德[2004]7號(hào)文件。通過全校德育工作者的努力，我校的德育工作取得了一些成績(jī)，先后被評(píng)為海寧市文明單位、海寧市治安先進(jìn)單位、海寧市衛(wèi)生先進(jìn)單位、海寧市學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校。做好扶貧助學(xué)工作。學(xué)校還與有關(guān)部門聯(lián)合采取綜合治理措施，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境。這樣以來，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(zhǎng)與老師的情感。積極和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系。我校由于各種原因，校舍較為破舊，活動(dòng)場(chǎng)地狹小，但學(xué)校高度重視校園環(huán)境建設(shè)。（3）加強(qiáng)交通安全教育，在各種場(chǎng)合及時(shí)宣傳教育，2005年9月份，結(jié)合市教育局開展的中小學(xué)生交通安全教育宣傳月，對(duì)全校師生進(jìn)行了全面宣傳教育，舉辦了交通安全宣傳漫畫競(jìng)賽、張貼交通安全宣傳資料、收聽交通安全知識(shí)講座、各班出交通安全黑板報(bào)、每位學(xué)生上交通安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評(píng)選活動(dòng)。以各類活動(dòng)為載體，加強(qiáng)主題教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。三、加強(qiáng)德育管理機(jī)制，進(jìn)一步抓好德育常規(guī)建設(shè) 建立和完善了學(xué)校的德育管理制度，主要的德育制度有：《袁花初中班級(jí)考評(píng)辦法》、《袁花初中班主任考核辦法》、《袁花初中“七項(xiàng)競(jìng)賽”考評(píng)辦法》、《袁花初中學(xué)生課內(nèi)規(guī)則》、《袁花初中學(xué)生考勤制度》、《住校生守則》、《袁花初中學(xué)生行為規(guī)范考核辦法》、《袁花初中家校聯(lián)系制度》、《袁花初中學(xué)生就餐制度》等。在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上尋找問題的根源。2005年下半年還安排了三位優(yōu)秀班主任分別開了三節(jié)主題為“衛(wèi)生與健康”、“感恩的心”和“快樂032”的主題班會(huì)課，為全校班主任上好班會(huì)課做了很好的示范。心理問題在很大程度上和家庭有直接的聯(lián)系，所以加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系，家校共同做好學(xué)生的教育工作。加強(qiáng)健康教育、心理輔導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。目前我校35歲以下的青年教師占到了78%，為了切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，校黨支部與行政定期召開青年教師座談會(huì)。充分利用教師會(huì)、理論學(xué)習(xí)會(huì)、師德培訓(xùn)等方式提高教師的德育意識(shí)，同時(shí)利用課堂教學(xué)滲透德育思想。重視學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理的能力。學(xué)校的德育工作主要是以班級(jí)為單位展開的。二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，努力建立一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍。學(xué)校成立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)陳金意同志任組長(zhǎng)，學(xué)生處主任，教務(wù)處主任、教科室主任、團(tuán)支部書記為組員?！爸v講我的好習(xí)慣”主題班會(huì)評(píng)比德育工作匯報(bào)趙勁松 第五篇：德育工作匯報(bào)材料德育工作匯報(bào)材料 德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育人是素質(zhì)教育的根本。通過這一系列的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)，節(jié)能意識(shí)。⑸ 減少不必要的用紙：擦玻璃，不用紙，用濕抹布和干抹布交替擦，盡量不要用餐巾紙等一次性制品。提倡：⑴ 愛護(hù)課本，延長(zhǎng)它們的使用壽命。為配合這一活動(dòng)，學(xué)校還組織了節(jié)能征文比賽，評(píng)選出了一批優(yōu)秀的節(jié)能文章。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的環(huán)保教育勢(shì)在必行。引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心同學(xué)做起到關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)，從熱愛師長(zhǎng)做起到熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，積極開展“三愛”（即愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校）情感教育。閱讀有關(guān)書籍，搜集和整理各種資料，觀看愛國主義影片，學(xué)唱弘揚(yáng)民族精神的愛國歌曲，舉行學(xué)《守則》《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)成果展示觀摩評(píng)比等。為老人做一件好事、為老人寫一封“感恩信”。在隊(duì)員中廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。我們開展了“感念師恩”征文活動(dòng)、“念師卡”制作大賽?！蹦赣H節(jié)結(jié)合感恩教育開展以“爸爸、媽媽我想對(duì)您說”為主題的情感溝通活動(dòng)。三、開展多樣活動(dòng)，拓寬教育渠道通過課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。為使行為規(guī)范養(yǎng)成教育落到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生，把日常行為規(guī)范納入到學(xué)生的綜合評(píng)定之中。二、實(shí)施養(yǎng)成教育 推進(jìn)教育創(chuàng)新小學(xué)生的德育教育，依其年齡特點(diǎn)，我校側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。每學(xué)期召開一次全校性的家長(zhǎng)座談會(huì)，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，通過家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問題作以輔導(dǎo)和講座。此外，學(xué)校還建立了校外德育工作基地，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，定期開展豐富多彩的主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。二是實(shí)施制度化管理，我們建立和健全“六堅(jiān)持”的德育常規(guī)。雖然，我們的工作中還存在許多不足，但我們堅(jiān)信：通過各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的檢查和指導(dǎo)，必將為我校德育工作邁上新的臺(tái)階和縱深發(fā)展提供良好 11 的發(fā)展機(jī)遇。今后，要加大心理健康教育的研究力度，形成我校心理健康教育特色，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，使教師們認(rèn)識(shí)到，在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，教師應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，開拓創(chuàng)新，鍛造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，今后要加強(qiáng)對(duì)個(gè)性學(xué)生教育的研究工作，形成行之有效的方法。(四)抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是取得德育實(shí)效的有效途徑。此外，教師在學(xué)生心中有神圣的地位，是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象。沒有完善的機(jī)構(gòu)，就不能系統(tǒng)、有效地開展德育教育。學(xué)校堅(jiān)持開展“手拉手”幫教活動(dòng)，讓老師和品困生結(jié)對(duì)子，讓他們感受學(xué)校、家庭、老師對(duì)他們的關(guān)愛，從而樹立信心。在家長(zhǎng)會(huì)上，請(qǐng)他們現(xiàn)身說法，使家長(zhǎng)們知道家長(zhǎng)的人文素養(yǎng)也應(yīng)不斷提高，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭不斷努力。學(xué)校不定期為家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育講座，針對(duì)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，有效疏導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)生存在的溝通障礙，透徹分析并正確糾正家長(zhǎng)教育子女所陷入的誤區(qū)，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。借校園文化建設(shè)之機(jī)，我校把本校的價(jià)值觀念、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌、?；找约啊督忄l(xiāng)中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》進(jìn)行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀，使全校師生熟知本校校園精神，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動(dòng)。⑴學(xué)校通過政府采購購置了校園廣播設(shè)備，教室內(nèi)安裝了廣播。一個(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì)使人的心靈美化，會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。我校開展了“五星級(jí)”文明班評(píng)比活動(dòng)，五星即學(xué)風(fēng)好、儀表好、紀(jì)律好、衛(wèi)生好、公物好通過評(píng)比，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了班級(jí)團(tuán)結(jié)的風(fēng)氣。對(duì)學(xué)校辦公樓的消防器材進(jìn)行了檢查、維修。學(xué)校把預(yù)防青少年犯罪同普法工作及綜合治理工作納入同一軌道，與學(xué)校精神文明工作緊密結(jié)合，成為學(xué)校工作不可分割的部分。我校重視法制建設(shè)工作，做到了預(yù)防為主，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校非常重視博愛教育，通過學(xué)校紅十字協(xié)會(huì)組織，發(fā)揚(yáng)“珍愛生命，發(fā)揚(yáng)人道”的精神，扶危濟(jì)困，關(guān)愛他人。民、漢班級(jí)之間建立了友好班級(jí)，互幫互助，互敬互愛。突出民族團(tuán)結(jié)和維穩(wěn)教育。一方面，我校針對(duì)如何抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育進(jìn)行了認(rèn)真探索，集思廣益，根據(jù)校情專門制訂了《思想品德操行分評(píng)分制》，組織了一系列相關(guān)活動(dòng)。五月份，民族團(tuán)結(jié)月結(jié)合”五四“紀(jì)念活動(dòng)，對(duì)團(tuán)員進(jìn)行愛國主義思想教育。三月份開展了”學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“，組織學(xué)生上街做街道美容師，為孤寡老人打掃庭院等，助人為樂的好事層出不窮。學(xué)?；顒?dòng)豐富多彩，如：“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“廉政文化進(jìn)校園”、“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)”、“”、“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”征文比賽、“畢業(yè)典禮”、觀看愛國主義教育影片及光盤、舉辦吸煙有害健康講座、環(huán)境保護(hù)講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生徒步、校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。注重培育民族精神。對(duì)于學(xué)生會(huì)和團(tuán)委干部的選拔，學(xué)校采取公開競(jìng)選、推薦，黨支部、德育處、團(tuán)委審批的方式，把德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生選出來，組成學(xué)生自我管理的中堅(jiān)力量。大量的資金保障了學(xué)校德育工作的正常開展。學(xué)校每次將考核結(jié)果以書面的形式反饋給教師個(gè)人，評(píng)價(jià)不是為了給老師貼標(biāo)簽、排名次，只是讓老師找到自己工作中的不足，更好地改進(jìn)工作。為使學(xué)校的管理更加科學(xué)化，學(xué)校實(shí)行量化考核機(jī)制，強(qiáng)化“人人都是德育工作者“的理念。學(xué)校狠抓學(xué)校中層干部隊(duì)伍管理，加強(qiáng)中層干部自身學(xué)習(xí)，自覺接受民主監(jiān)督，通過黨員干部包班制度、領(lǐng)導(dǎo)干部年級(jí)責(zé)任制度、教研組聯(lián)系制度，以模范行為帶動(dòng)全體教師開展德育工作。使家庭、學(xué)校、社會(huì)三者有機(jī)地結(jié)合成為一個(gè)整體，從不同角度發(fā)揮著重要作用。三、德育工作情況我校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》及《中學(xué)德育大綱》的精神，將德育擺在教育工作的首位，積極探索德育工作的有效途徑，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。二、德育工作思路初中生正處于“世界觀、人生觀、價(jià)值觀、民族觀、宗教觀”形成的關(guān)鍵階段。學(xué)校于2002年被命名為“自治區(qū)級(jí)綠色學(xué)?！薄，F(xiàn)在，我將學(xué)校的德育工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況學(xué)校始建于1980年，學(xué)校占地面積34020平方米，建筑面積4695平方米。在樂器的陪伴下，每個(gè)班級(jí)還創(chuàng)建適合自己班級(jí)特點(diǎn)的特色活動(dòng)，有舞蹈、有經(jīng)典誦讀、有腰鼓、有相聲、快板、象棋等，真可謂是百花齊放。為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求、學(xué)校教育需要的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍?！凹倚Ｍā钡拈_創(chuàng)，為家校信息互動(dòng)搭建了平臺(tái)，教師可通過此網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，家長(zhǎng)也可與老師進(jìn)行溝通，豐富了家校的聯(lián)系方式。我校經(jīng)常利用升旗儀式、板報(bào)、櫥窗等宣傳媒體向?qū)W生進(jìn)行法制教育。在學(xué)期結(jié)業(yè)式中，進(jìn)行了表彰。除此之外，學(xué)校還結(jié)合假日，組織學(xué)生進(jìn)行“迎國慶、慶國慶”主題手抄報(bào)活動(dòng)，而且結(jié)合相關(guān)文件精神學(xué)校開展了“祖國在我心中”手抄報(bào)活動(dòng)，系列手抄報(bào)活動(dòng)得到了班主任與家長(zhǎng)的大力支持，活動(dòng)取得了非常好的效果。（2）繼續(xù)開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，每天中午12：40——12：50開播，主要分為校園直通車、孝親長(zhǎng)廊、名人坊、新聞快報(bào)、童話園地等五個(gè)小欄目，既增長(zhǎng)了同學(xué)們的知識(shí)又豐富了課余生活。（1）堅(jiān)持每周誦校訓(xùn)。通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生養(yǎng)成懂禮貌、講文明、愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生、尊敬師長(zhǎng)、寬容禮讓等良好習(xí)慣。我?！拔?