【正文】 六、從黨員做起，號(hào)召全園師生樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動(dòng)關(guān)上，避免電腦空運(yùn)行等情況發(fā)生。寫(xiě)一篇活動(dòng)敘事或體會(huì)感受（四年級(jí)以上每班上交 1 ～ 2 篇）。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費(fèi)現(xiàn)象（五、六年級(jí)上交一份班級(jí)匯總材料）；出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)（小學(xué)三四年級(jí)）。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)?！皬奈易銎?，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動(dòng)安排活動(dòng)內(nèi)容：“八個(gè)一”（略）班級(jí)活動(dòng)建議：、利用班會(huì)、廣播、升旗儀式、結(jié)合學(xué)科教育、國(guó)情教育、親情教育，幫助學(xué)生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學(xué)生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時(shí)期的不同內(nèi)涵，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)富的創(chuàng)造來(lái)之不易。、學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。（9）午間教育各班開(kāi)展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。（7）征集節(jié)儉金點(diǎn)子，開(kāi)展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文比賽。（4）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。（1）政教處擬定方案。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。因此，有必要在全校開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校日常工作要厲行節(jié)約，要加強(qiáng)對(duì)水、電、煤、氣和教室、實(shí)驗(yàn)室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。六、從黨員做起，號(hào)召全園師生樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動(dòng)關(guān)上，避免電腦空運(yùn)行等情況發(fā)生。寫(xiě)一篇活動(dòng)敘事或體會(huì)感受（四年級(jí)以上每班上交 1 ～ 2 篇）。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費(fèi)現(xiàn)象（五、六年級(jí)上交一份班級(jí)匯總材料）；出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)（小學(xué)三四年級(jí)）。重點(diǎn)檢查學(xué)生的物品使用、電源開(kāi)關(guān)、購(gòu)買(mǎi)不法小攤不潔食品等情況，對(duì)奢侈、浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行曝光、批評(píng)。、各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義。各班隊(duì)要充分利用主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、訪(fǎng)問(wèn)、調(diào)查、講座、論壇、演講比賽、家務(wù)勞動(dòng)比賽、崗位體驗(yàn)等多種形式開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增加學(xué)生的理解和感受，對(duì)照自身和身邊存在的不文明、不道德、浪費(fèi)的現(xiàn)象和問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，找出正確答案，起到教育提高的作用。（2）綠色、環(huán)保，廢舊物品的再利用。三、活動(dòng)實(shí)施方法步驟、宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用校會(huì)班會(huì)、廣播、升旗儀式、等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。、通過(guò)各種方式的活動(dòng)，獲得親身探究的體驗(yàn)。作為外實(shí)的一員，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任?！鼻趦€自強(qiáng)也是我們寧波爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市公民基本道德規(guī)范之一。各經(jīng)營(yíng)戶(hù)要將活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和典型人物事跡及時(shí)整理。各位經(jīng)營(yíng)戶(hù)要以身作則，率先垂范，做勤儉節(jié)約的帶頭人。各經(jīng)營(yíng)戶(hù)要結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，工作思路要?jiǎng)?chuàng)新，注重活動(dòng)過(guò)程中員工們的情感體驗(yàn)，注重全員活動(dòng)與個(gè)性疏導(dǎo)相結(jié)合。各經(jīng)營(yíng)戶(hù)認(rèn)真觀(guān)察內(nèi)部員工日常浪費(fèi)習(xí)慣 現(xiàn)狀，員工年齡特點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作，精心設(shè)計(jì)豐富多彩、富有特色、具有針對(duì)性的活動(dòng)載體，精心組織開(kāi)展好以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的道德實(shí)踐活動(dòng)。各經(jīng)營(yíng)戶(hù)結(jié)合自已特色開(kāi)展“愛(ài)資源從勤儉節(jié)約做起”、“讓每一分錢(qián)都花得更有意義”等體驗(yàn)活動(dòng)。（2）公布本實(shí)施方案，發(fā)倡議書(shū)。三、活動(dòng)實(shí)施方法步驟、宣傳發(fā)動(dòng)階段：利用例會(huì)、廣播、學(xué)習(xí)等多種途徑和方法，廣泛宣傳形成濃厚的輿論氛圍。、通過(guò)各種方式的活動(dòng)，獲得親身探究的體驗(yàn)。因此，有必要在全院開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校日常工作要厲行節(jié)約，要加強(qiáng)對(duì)水、電、煤、氣和教室、實(shí)驗(yàn)室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。六、從黨員做起，號(hào)召全園師生樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，積極參與建設(shè)節(jié)約型校園。三、生活節(jié)儉節(jié)約糧食，做到不挑食偏食。發(fā)現(xiàn)走廊、廁所等處亮燈，要主動(dòng)關(guān)上，避免電腦空運(yùn)行等情況發(fā)生。寫(xiě)一篇活動(dòng)敘事或體會(huì)感受（高二級(jí)以上每班上交 1 ～ 2 篇）。至少在身邊發(fā)現(xiàn)一種浪費(fèi)現(xiàn)象出一期“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報(bào)。培養(yǎng)吃苦耐用勞、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)?！皬奈易銎?，共創(chuàng)節(jié)約型校園”系列活動(dòng)安排活動(dòng)內(nèi)容：“八個(gè)一”（略）班級(jí)活動(dòng)建議：、利用班會(huì)、廣播、升旗儀式、結(jié)合學(xué)科教育、國(guó)情教育、親情教育，幫助學(xué)生了解中華民族勤儉節(jié)約的美德是如何形成的，幫助學(xué)生理解勤儉節(jié)約在不同歷史時(shí)期的不同內(nèi)涵，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到財(cái)富的創(chuàng)造來(lái)之不易。、學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。（9）午間教育各班開(kāi)展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。（7）征集節(jié)儉金點(diǎn)子，開(kāi)展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文比賽。（4）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。（1）政教處擬定方案。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。因此，有必要在全校開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校日常工作要厲行節(jié)約，要加強(qiáng)對(duì)水、電、煤、氣和教室、實(shí)驗(yàn)室等資源的使用管理，提高利用率和使用效率。（三）總結(jié)評(píng)價(jià)階段上交主題活動(dòng)總結(jié)材料（附主要問(wèn)題或典型事跡等材料）；結(jié)合整個(gè)活動(dòng)評(píng)比節(jié)約之星（每班 2 名，要有具體事跡材料）。（五）加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。（二）發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。1評(píng)選節(jié)約之星，學(xué)校星級(jí)隊(duì)員考核增設(shè)“節(jié)約章”五、活動(dòng)要求（一）明確要求，重在實(shí)踐。各班結(jié)合自已特色開(kāi)展“愛(ài)父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手 ”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”、“讓每一分錢(qián)都花得更有意義”、等體驗(yàn)活動(dòng)。勤儉節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽、主題廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話(huà)、節(jié)約“八個(gè)一”等活動(dòng)。尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”活