【正文】 如果不讀會(huì)有什么影響？ 第一類詞1)apple、banana這類詞我們一聽就知道意思(總結(jié)一下這類詞是我們熟悉的)2)thunderboit霹靂火這類詞我們一聽馬上暈了(總結(jié)一下這類詞是我們不熟的)3)hamburger漢堡包這類詞我們一聽感覺認(rèn)識(shí)，但又突然想不起(總結(jié)一下這類詞是我們最應(yīng)該努力掌握的)總結(jié)：背單詞一定要記住怎么發(fā)音，只有多讀才能在腦中產(chǎn)生印象。情況一、擋住英文根據(jù)漢字去想英文怎么寫，我們練的是寫作詞匯。舉例說明：當(dāng)我們聽漢字時(shí)，我們可以直接從音到義，但是聽英語時(shí)中間就會(huì)有一個(gè)停頓，過程是音到形再到義，換句話說當(dāng)我們想到義時(shí)，別人聽力早就念著走了。錯(cuò)誤類型：觀點(diǎn)性錯(cuò)誤、無中生有的選擇、范圍與原文不貼切 3，考推斷：根據(jù)關(guān)鍵詞進(jìn)一步推斷長對(duì)話題型攻略：第一步：看選項(xiàng)，抓信息，資源庫里把詞調(diào) 第二步：開頭結(jié)尾要注意，抓關(guān)鍵，做筆記 第三步：聽問題，看選項(xiàng)，整理信息做判斷復(fù)合式聽寫解題套路：第一步：預(yù)讀：A讀第一句，確定主題B借助附近詞語，判斷所需填寫單詞的詞性 C標(biāo)記句子題，警醒自己第二步（第一遍放音你要做的事）：A填出開頭2到3個(gè)字母，若有曲折后綴，也應(yīng)記下B努力聽懂每一個(gè)需要填寫的句子，并用最簡單的符號(hào)概括該句的邏輯第三步（在第二遍讀音時(shí)你要做的事）：A將八個(gè)單詞空補(bǔ)充完整B在放音時(shí)記下句中單詞開頭的2—3個(gè)字母C在放音空白處根據(jù)第一遍的邏輯符號(hào)，填充句子第四步（在第三遍放音時(shí)你要做的事）：A查漏補(bǔ)缺B集中注意力聽前兩遍沒有聽懂的第五篇：新東方英語四級(jí)筆記——聽力第一課新東方英語四級(jí)筆記——聽力第一課第一課 為什么聽不懂在這里推薦一下一個(gè)對(duì)我英語四級(jí)聽力有很大影響的新東方英語老師，李旭老師，他之前是做播音主持的，后來來到新東方教英語。3，委婉派晉級(jí)：may might possible4，女性偉大原則小對(duì)話題型攻略： 1，考細(xì)節(jié)：（1）問職業(yè)：串聯(lián)職業(yè)關(guān)鍵詞，弄清對(duì)象?！裥腋＞褪钱?dāng)你照鏡子的時(shí)候，喜歡你看到的那個(gè)人。__________________________________________________●我可以選擇放棄，但我不能放棄選擇。●如果有一天我失蹤了，只有兩種可能：身體在旅行，或者靈魂在旅行?！?如果命運(yùn)折斷了你的腿，他會(huì)教你如何跛行__________________________________________________● 打死你我也不說●左腦全是水，右腦全是面粉，不動(dòng)便罷了，一動(dòng)全是漿糊●掙錢就像用針掘地，花錢就像水滲進(jìn)土里?！裨谀悴划?dāng)回事的時(shí)候，一切就好了起來?！袢松谋Ь驮谟冢?dāng)你想兩肋插刀的時(shí)候，卻只有一把刀?！衲贻p算什么，誰沒年輕過？你老過嗎？真是的_________________________________________________●別用世故的樣子來武裝自己，它會(huì)水土不服。●沒有什么比弱者對(duì)強(qiáng)者的鄙視更無力了。_________________________________________________●人不犯我，我不犯人?！翊笮κ蔷`放的微笑。_________________________________________________●蕩氣回腸，消化不良?！裎野置鎸?duì)我發(fā)胖一事發(fā)表了看法：沒有韓紅的命，還得了韓紅的病?！駴]事偷著樂是不太可能了,偷著胖還是有點(diǎn)兒希望.●放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對(duì)方把你砍成兩瓣兒了。_________________________________________________●沒人牽手，我就揣兜?！駸o理取鬧,必有所圖！_________________________________________________●天被熬亮了。含有Keyword，高頻詞，first，development，formation，invention，evolution，effects，and正確可能性大。抓住Keyword 。248。2)解題策略：聽題前第一步看選項(xiàng)時(shí)，如果看到數(shù)字題，就把筆放在此處，隨時(shí)準(zhǔn)備記錄。問及時(shí)間，多少，年代。典型的短文往往會(huì)說一個(gè)人對(duì)人類社會(huì)，或?qū)δ骋粋€(gè)團(tuán)體有著偉大的貢獻(xiàn)。注重fortunately，luckily，unfortunately這樣的具有感情色彩的詞。g 抓小詞：極端詞（first，most，just，only，because）。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。g 聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。 創(chuàng)建屬于自己的符號(hào)體系255。 Suggestion建議題型1)舊題型： A：trouble B1：advice B2：Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm )新題型： A：trouble B：B2+B1（Advice：should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not）255。解題 175。amp。 一般疑問句 178?？偠灾?，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語新東方大學(xué)英語四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解聽力理解題型：Part One：Short conversation Part Two：Spot dictation / Compound dictation / Passage如何提高聽力理解水平：單詞、短語178。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系?？傊?，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的，一定不要偷懶?？傊?，上課時(shí)要做到耳聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場所。提前預(yù)習(xí)，有的放矢作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。（3）掌握好基本語法。對(duì)于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會(huì)用。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余學(xué)習(xí)英語時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說每天抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)英語。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起來的時(shí)候也很不輕松。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識(shí)數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。那么，對(duì)于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對(duì)于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。這是因?yàn)椋行┤酥魂P(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問題即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。從“記”到“憶”是有個(gè)過程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。m wish I were a teacher in the my mother wishes me to be a ：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。四、多“寫”有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。一種是“默讀”。二、多“聽”尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候，談心情……這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。為什么有好多學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法。含有Keyword，高頻詞，first，development，formation，invention，evolution，effects，and正確可能性大。抓住Keyword 。248。2)解題策略：聽題前第一步看選項(xiàng)時(shí)，如果看到數(shù)字題，就把筆放在此處，隨時(shí)準(zhǔn)備記錄。問及時(shí)間，多少，年代。典型的短文往往會(huì)說一個(gè)人對(duì)人類社會(huì)，或?qū)δ骋粋€(gè)團(tuán)體有著偉大的貢獻(xiàn)。注重fortunately，luckily，unfortunately這樣的具有感情色彩的詞。g 抓小詞：極端詞（first，most，just，only，because）。文章的開頭與結(jié)尾要出考題。g 聽兩頭：選熟悉的選項(xiàng)。 創(chuàng)建屬于自己的符號(hào)體系255。 Suggestion建議題型1)舊題型：A：trouble B1：advice B2：Don’t worry./Take it easy./Never mind./Calm )新題型：A：trouble B：B2+B1（Advice：should=If I were you, I would /ought to /How about / What about / Why not）255。解題 175。amp。 一般疑問句 178。然而，看不見的，是不是就等于不存在？記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失？新東方大學(xué)英語四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解聽力理解題型：Part One：Short conversation Part Two：Spot dictation / Compound dictation / Passage如何提高聽力理解水平：單詞、短語178。第二篇：Yenlty新東方大學(xué)英語四級(jí)強(qiáng)化班——聽力理解生命中，不斷地有人離開或進(jìn)入。2)解題對(duì)策：。在聽問題時(shí)再進(jìn)一步排除。1)考題特點(diǎn)：選項(xiàng)都有數(shù)字。 客觀題：即數(shù)字題。因?yàn)榉瘩g的文章比介紹性的文章復(fù)雜得多。2)解題方向：Speaker的態(tài)度反映在文中的形容詞或副詞。具體需要聽的是開頭的名詞，選答案時(shí)要優(yōu)先選含有該名詞的選項(xiàng)。聽段子，聽結(jié)構(gòu)。 抓主干，去修飾成分解題步驟g 看選項(xiàng)：找相同