【正文】 未成年人保護(hù)法就是給我們這些未成年人準(zhǔn)備的，它保證了我們的合法權(quán)益不受侵害?！边@直接導(dǎo)致參加活動(dòng)的幾百名師生失去了最佳逃生的機(jī)會(huì)，最后100多人罹難，200多人受傷。還有一個(gè)案例名字叫《優(yōu)先保護(hù)未成年》。聽完了這個(gè)案例，我想到了很多。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關(guān)于《 未成年人保護(hù)法》的法律常識。未成年保護(hù)法里提到：國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！都坐下讓領(lǐng)導(dǎo)先走。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長，走好人生的每一步!讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班針對中職學(xué)生的特點(diǎn)和生活，書中的基本法律知識幫助我們了解作為公民、走入社會(huì)后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)、消費(fèi)等；與學(xué)校有關(guān)的權(quán)利，主要是告訴還是學(xué)生的我們，在權(quán)利行使和自身利益與學(xué)校還密切相關(guān)時(shí)，如何有效保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；法律的約束力就體現(xiàn)在書上的這些活生生的案例中。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。我經(jīng)常會(huì)通過電視、報(bào)紙、大人們的談話，知道很多的有關(guān)法制的資料，：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭。教育部和財(cái)政部于2007年6月26日公布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。為了節(jié)省費(fèi)用，實(shí)習(xí)期間過年時(shí)，李軍沒有回家，而是留在了公司。作為中職生的我們，現(xiàn)在需要懂得權(quán)利的行使和義務(wù)的履行，也會(huì)有誘惑和危險(xiǎn)。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動(dòng)犯錯(cuò)或者無知觸法。書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識。我的爸爸媽媽就不這樣，今天媽媽還給我做了好吃的蛋撻和可口的牛排。最后，警察將他的父母送進(jìn)了監(jiān)獄。努力學(xué)法，拒絕法盲。同時(shí)，讀了《青少年普法教育讀本》后?！度珖嗌倌昶辗ń逃x本》讀后感——13汽修3班記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”他給我的印象很深刻??畫中講述了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個(gè)“出氣筒”對小女孩進(jìn)行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。讀《全國青少年普法教育讀本》有感——13汽修3班讀了一書，法律其實(shí)就是國家制定的規(guī)則，約束著每個(gè)人的行為，包括我們中職生。這套書以青少年的三個(gè)主要成長環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。點(diǎn)滴小事，積累成山。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識可以像酵母似的發(fā)揮作用!《全國青少年普法教育讀本》讀后感——13汽修3班我們從小就接受法制教育, ?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里再也回不來了呢?我們不知道，但是我們知道只要有一點(diǎn)點(diǎn)的法律意識就不會(huì)掉進(jìn)里罪惡深淵再也回不來了。外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。”還有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的。再是談一談或做一做，看下我們有沒有對本文的法律知識了解透徹。如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思:目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識。從另一方面來說，法律也是保護(hù)我們每一個(gè)小朋友的武器，當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫我們主持公道。自古以來，法律建設(shè)都作為國家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程?！度珖嗌倌昶辗ń逃x本》讀后感——13汽修3班讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國的未來，是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國家的百年大計(jì)。最后，我衷心希望同學(xué)們能知法守法。陸一：只有遵守法律，做到知法犯法，才會(huì)成為真正的《真心英雄》。？章琰：就像前面同學(xué)所說：“世界就像一個(gè)大染缸，靠著它光彩奪目的外表誘惑著無知的青少年們義無返顧地直往下跳，他們這種所謂‘英雄’的表現(xiàn)，卻預(yù)示著又一群靈魂的墮落。這也就是說，以后無論假期還是平時(shí)，未成年人都不得進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)的服務(wù)營業(yè)場所。（依次輪流）（四人一起主持）章琰：《刑法》的概念是什么？（《刑法》是犯罪和刑罰的法律規(guī)范的總稱）楊煜倩：什么是共同犯罪？（共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪）孫潔明：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家保障未成年人的什么權(quán)益不受侵犯？（未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯）小品劇本 場景一同學(xué)A：呼，終于逃出來了！同學(xué)B：就是呀，老師竟然花了四分之一柱香的時(shí)間講完了世界是變化發(fā)展的！也就是說，我們要少四分之一柱香的時(shí)間了??合：啊，電腦電腦同學(xué)A：要是老板能踩著七色云彩來接我們就好了 場景二：兩同學(xué)要溜進(jìn)網(wǎng)吧，被老板揪住 老 板：兩位同學(xué)?? 同學(xué)Aamp。主持人合： 深沉思索中迸發(fā)的精彩而絕妙的論述，堪稱法律思想的火花，法