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正文內(nèi)容

日東鄉(xiāng)小學(xué)“萬師訪萬家”活動總結(jié)匯總-wenkub.com

2024-10-10 17:29 本頁面
   

【正文】 豐富內(nèi)涵?;顒又校瑢W(xué)校要求教師對家訪工作中的重點、難點、熱點問題做好記錄,及時整理和總結(jié)家訪中的經(jīng)驗、心得,撰寫家訪日記、家訪故事、家訪心得,圖文并茂地發(fā)表在學(xué)校的或微信群中,學(xué)校進行歸檔。落實跟蹤幫扶。校領(lǐng)導(dǎo)與家庭特別困難學(xué)生或“長留守”兒童結(jié)對,定期開展幫扶活動,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,向他們贈送禮品,給他們爸爸媽媽般的溫暖。家訪中教師態(tài)度和藹,對學(xué)生予以正面肯定、積極鼓勵為主,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,真實客觀地向?qū)W生家長反映其在校表現(xiàn)。為使家訪活動順利開展,班主任協(xié)同科任教師做好家訪前期準備工作,對每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析,尤其是對個別“問題學(xué)生”,做到心中有數(shù),從而確定所有學(xué)生(貧困生家庭、學(xué)困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭或單親家庭、外來務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭)為家訪對象,確定家訪內(nèi)容、家訪時間。通過教師與家長、教師與學(xué)生之間的互動,使教師在實踐中成長和成熟,人人爭做“有境界的教師”。提醒家長認真履行安全教育和管理責任,特別做好防溺水。制定了《“萬師訪萬家”活動方案》,工作會議上作了動員,通過了家訪活動的具體方案。從暑假伊始到開學(xué)初,老師們用自己的腳步丈量出“愛生如子”的教育情懷,走出紫陽五小教師“家校合作”的新局面。考慮到大部分家長們都在上班,教師們都利用晚上或雙休日的時間進行家訪。9月中旬,對本轄區(qū)家訪工作組織情況進行總結(jié),形成書面報告報教體局。(二)組織實施階段(78月)各班班主任根據(jù)學(xué)校的實施辦法,制定班級家訪計劃,并通過《告家長書》、班級微信群和、短信等形式告知家長家訪活動安排,并將“江西省萬師訪萬家活動平臺”二維碼發(fā)送給家長,協(xié)助家長在平臺進行實名注冊。六、活動形式黨員干部和教師示范引領(lǐng),班主任牽頭,科任教師參與。紅光學(xué)校2018年9月17日第五篇:“萬師訪萬家”活動方案婺源縣紫陽第五小學(xué)萬 師 訪 萬 家 活 動2016年9月 婺源縣紫陽第五小學(xué)“萬師訪萬家”活動方案為深入推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,樹立教師為人師表的良好社會形象,辦人民滿意的教育,根據(jù)省教育工委、省教育廳印發(fā)了《江西省“萬師訪萬家”活動方案》及上饒市饒教字〔2016〕148號文件的要求,結(jié)合我校實際,特制訂《婺源縣第五小學(xué)“萬師訪萬家”活動方案》如下:一、活動主題:訪家庭、正教風、立師德。在家訪過程中,學(xué)校要求教師要嚴格遵守廉政紀律和師德行為規(guī)范,言談舉止文明謙虛,真心實意與家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn),誠懇聽取家長對學(xué)校的意見建議并做好家訪記錄。學(xué)校也把家訪活動作為提升教師德育水平的重要手段。另外對重點學(xué)生留下了照片與視頻。6月底放假后,紅光學(xué)校組織全體教師以班級為單位進行家訪。截止目前,圓滿完成家訪活動任務(wù),現(xiàn)將情況總結(jié)如下:一、典型經(jīng)驗與具體做法一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動,提高學(xué)生閱讀的能力,拓展學(xué)生的知識面。附錄:家長對學(xué)校、教師相對集中的意見和建議學(xué)校應(yīng)更加積極到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。教師攜帶“家訪登記表”進入家庭,家訪后認真填寫“教師訪萬家’活動登記表,開學(xué)后及時反饋到學(xué)校,學(xué)校認真進行梳理,并逐步解決。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會議,具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。這次活動對于進一步促進家校聯(lián)系起到了助推作用,對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會效應(yīng)。家訪工作是教師工作中不可缺少的方式??傊?,通過家訪,可以互通學(xué)生在校、在家情況,織成家長與教師達成共識的紐帶,形成有效的教育合力,共同教育好學(xué)生。家訪走出服務(wù)第一步。作為教師應(yīng)該具體問題具體分析,“到什么山唱什么歌”,如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。第二、全面的家訪,了解了家長對子女的關(guān)切與期望,也了解了一些學(xué)生家庭的困境,增強了我們的責任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。第四、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。第三、家長誤認為孩子很聰明,回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛,使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。家訪,更能給學(xué)生一種被重視、關(guān)愛的感覺。有些有個性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。任課老師送愛上門,我們?nèi)昙壚蠋熞恢眻猿峙阃抑饌€家訪,同時還就本門學(xué)科談了相關(guān)的要求,檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法作了適當指導(dǎo),以幫助孩子做好適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。送去了學(xué)校的溫暖,表達了學(xué)校的一份關(guān)愛解決他們的后顧之憂,讓他們能夠為郭河一小的教育教學(xué)出謀劃策。萬師訪萬家活動總結(jié)2為落實市教育局“萬名教師訪萬家”活動的精神,本人根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署,開展了以“送溫暖,傳愛心,訪民情,促和諧”為主題的家訪活動。在家訪中,班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實際,因地制宜地采取靈活多樣的方式進行,許多教師的`做法頗具特色。普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達到配合、支持學(xué)校教育工作。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機,大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗,并積極征求家長的意見和建議,極大地促進了學(xué)校管理水平的提升,提高了家長對學(xué)校的信任度。成立以校長、教導(dǎo)主任、班主任、教師代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作,使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。(五)學(xué)校對群眾反映的意見及建議的處理辦法正確、客觀地對待群眾反映的問題;及時組織人員進行梳理、歸納。學(xué)校應(yīng)多備些應(yīng)急藥品,低段學(xué)生經(jīng)常會追跑摔傷可用。一、家訪及問卷調(diào)查中聽取、收集的意見或建議:(一)學(xué)校設(shè)施設(shè)備及活動開展建議學(xué)校針對小學(xué)生的特點,多組織開展一些有益的課外活動。暑假期間,全體教師積極通過各種形式對本班學(xué)生進行家 訪,并登錄“萬師訪萬家活動平臺”,邀請家長關(guān)注“江教在線”公眾號填寫問卷調(diào)查表以及反饋,受到家長的致好評。召開全體教師家訪工作的布置會議,具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。今后,我們將嚴格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),充分發(fā)揮教師的積極性,進一步鞏固和完善“萬師訪萬家”活動,讓我們的教育更加精彩。六是從教育學(xué)生做人開始,多從非智力角度引導(dǎo)教育。二是教師要多與學(xué)生父母、監(jiān)管人多交流。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見?,F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事。因此,養(yǎng)成良好的性格將直接影響著學(xué)生未來的成敗。家訪過程中的交流進一步培養(yǎng)了師生間的感情,學(xué)生感受到教師高度的責任心和真誠的愛心,促使他們有意識地克服缺點,服從管理,發(fā)揮他們最大的主觀能動性,更加積極地參與學(xué)校及班級組織的各種活動和學(xué)習(xí),這對班級的和諧文
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