【正文】 關(guān)于自己的打算，要實(shí)事求是地寫(xiě)。孝敬父母，就要設(shè)身處地為他們著想，生活上照料、物質(zhì)上支持、精神上安慰，對(duì)他們不嫌不棄。所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我。吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服；梳頭時(shí)，手會(huì)不停地抖。孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西，教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯，教你穿衣服、梳頭發(fā)、擦鼻涕。”其二，如果你不想漠然臵之，可以來(lái)個(gè)“針?shù)h相對(duì)”，就像周恩來(lái)總理那樣對(duì)挑釁行為進(jìn)行警告或者回?fù)?。其一，臵之不理。她卻模仿電影里唐伯虎的樣子說(shuō)：“他人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。(4)要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨意約見(jiàn)網(wǎng)友；要有益身心健康，不沉溺虛幻時(shí)空；學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，加強(qiáng)品德修養(yǎng)；養(yǎng)成良好習(xí)慣，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)意志，抵御不良誘惑；等等。(2)應(yīng)該拒絕色情網(wǎng)頁(yè)。(4)為了約束自己，小萍和同學(xué)想制訂一份上網(wǎng)約定書(shū)來(lái)督促自己文明上網(wǎng)，請(qǐng)你一起幫忙制訂這份約定書(shū)。有一天，她的一個(gè)網(wǎng)友提出要跟她見(jiàn)面，小萍是見(jiàn)還是不見(jiàn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。第三，不要放棄現(xiàn)實(shí)生活的正常人際交往，僅僅依賴網(wǎng)絡(luò)會(huì)使自己的人際交往陷入惡性循環(huán)。(3)一靠道德，二靠法律，三靠技術(shù)保障。對(duì)于網(wǎng)友，在不是非常了解的情況下就去見(jiàn)面，很容易造成難以設(shè)想的后果。小麗是網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人：一個(gè)是她的游戲搭檔，幫助她過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔時(shí)間觀念差，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線，影響小麗完成作業(yè)；一個(gè)是她上網(wǎng)聊天的聊友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開(kāi)心，可有時(shí)這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些黃色笑話給小麗，讓小麗很尷尬；還有一個(gè)是小麗在一個(gè)主論壇上的朋友，這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，可是這個(gè)朋友最近提出要和她見(jiàn)面?！緟⒖即鸢浮?1)考查了應(yīng)聘者禮貌禮儀素養(yǎng)的高低?！睉?yīng)聘者在收到信件的那一刻，非常傷心，但又為公司的誠(chéng)意所感動(dòng)，于是花了三分鐘時(shí)間回了一封感謝信。但是我們很欣賞你的學(xué)識(shí)和氣質(zhì)，因名額所限，實(shí)是割?lèi)?ài)之舉。我們尊重社會(huì)，還要勇于承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)權(quán)利，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序。(2)出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要有缺乏社會(huì)公德意識(shí)，目無(wú)法紀(jì)，無(wú)集體意識(shí)等。隨著生活水平的提高，養(yǎng)寵物狗成了一種時(shí)尚。這是一種不誠(chéng)實(shí)守信的行為，是極不道德甚至違法的?！薄俺俗鰧?shí)驗(yàn)，還做了什么？”“沒(méi)有，我一直在專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn)。在面試過(guò)程中，求職者表示，如果被錄用，他愿把在原公司工作時(shí)的一項(xiàng)發(fā)明帶過(guò)來(lái)。(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，父母并不是圣人，他們的教育方法、為人做事也會(huì)有錯(cuò)誤。(4)只要子女體會(huì)父母的愛(ài)，以愛(ài)的方式對(duì)待父母，善于與父母溝通，父母會(huì)體諒子女，親子矛盾就會(huì)順利化解。(2)事在人為，彼此交往、善于溝通，就能夠解開(kāi)心結(jié)，敞開(kāi)心扉，跨越代溝。有人說(shuō)：“世上有種結(jié)，叫心結(jié)，難以解開(kāi)；世上有扇門(mén)，叫心扉，難以敞開(kāi)；世上有條溝，叫代溝，難以逾越。外國(guó)文化有其自身的民族特色，我們可以吸引借鑒，但不能盲目崇拜。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)可以讓我們感覺(jué)到更平等、更“自由”，網(wǎng)絡(luò)交往超越了時(shí)間和空間，擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域和對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都是公眾的一部分，破壞自己的形象，實(shí)際上也就是破壞了公眾的形象?！緟⒖即鸢浮窟@種觀點(diǎn)是很有道理的。競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活，我們競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。在我們的集體中，競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存，你中有我，我中有你的。王英說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)會(huì)破壞良好的合作，合作勢(shì)必削弱競(jìng)爭(zhēng)。在可能的情況下，還要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過(guò)?！緟⒖即鸢浮窟@種對(duì)寬容的理解是錯(cuò)誤的。中秋佳節(jié)，張某本來(lái)要和自己多年未見(jiàn)的妹妹團(tuán)聚，而當(dāng)天下午的一場(chǎng)車(chē)禍奪去了他妹妹的生命，肇事司機(jī)也當(dāng)場(chǎng)喪命?！緟⒖即鸢浮款}目說(shuō)法不對(duì)．并非所有的謊言都是不誠(chéng)實(shí)、虛偽的表現(xiàn)。（5）著絲點(diǎn)分裂分別在橫坐標(biāo)數(shù)字的________、______處進(jìn)行。（2）圖中0~8時(shí)期表示細(xì)胞的________________分裂過(guò)程。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循______________________________。(5)e方法培育出的新類(lèi)型生物可以表達(dá)出甲種生物的某基因控制的性狀，該表達(dá)過(guò)程應(yīng)包括遺傳信息的________________和________________過(guò)程。(2)b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________。該病毒遺傳信息的表達(dá)過(guò)程為_(kāi)_______________________________________________。③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。將物質(zhì) A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進(jìn)行，基因工程的出現(xiàn)使人類(lèi)有可能________________________________________________________________________。，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí)(1)圖中③的含義包括________________；④的含義是________________；此過(guò)程發(fā)生在________________時(shí)期。(4)在玉米的葉肉細(xì)胞中，能夠進(jìn)行過(guò)程①的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有________、________、________。(4)圖2中發(fā)生在圖1中a→e過(guò)程的圖像為_(kāi)_______，進(jìn)行的是___________分裂過(guò)程。2000＝5（公斤／件）(2)原材料消耗定額完成程度＝5/＝％％(3)原材料實(shí)際單耗比定額降低而節(jié)約的原材料＝（5－）2000＝400（公斤）第四篇：高中生物必修二期末復(fù)習(xí)題2018廣西師大附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017—2018學(xué)下學(xué)期生物 必修二 復(fù)習(xí)題一、選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意． 1．下列屬于相對(duì)性狀的是（）A．玉米的黃粒和圓粒 B．家雞的長(zhǎng)腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛 2．要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)單的方法是（）A．測(cè)交B．自交C．與雜合體高莖雜交 D．與純合體高莖雜交3．水稻的非糯性（W）對(duì)糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀．含W的花粉遇碘變藍(lán)，含w的花粉遇碘不變藍(lán)，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長(zhǎng)大開(kāi)花后取出一個(gè)成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見(jiàn)花粉（）A．全部變藍(lán)B．全不變藍(lán)C．變藍(lán)D．變藍(lán)D．豌豆的高莖和豆莢的綠色4．已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（）A．3：2：1B．1：2：C．3：5：1D．4：4：5．遺傳的基本規(guī)律不適用于（）①噬菌體②乳酸菌③酵母菌④藍(lán)藻⑤豌豆． A．①②③ B．②③⑤ C．②③④D．①②④6．已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類(lèi)型的個(gè)體，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配．則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占（）A． B． C． D．7．基因型為Mm的動(dòng)物，在其精子形成過(guò)程中，基因MM、mm、Mm分開(kāi)，分別發(fā)生在（）①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞形成精子細(xì)胞④精子細(xì)胞形成精子． A．①②③ B．③③② C．②②②D．②③④8．下列幾個(gè)家系譜中，相關(guān)敘述中正確的是（）A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁B．肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) C．家系甲中，這對(duì)夫婦再生一男孩患病的幾率為D．家系丙中，女兒一定是雜合子 9．下列關(guān)于四分體的敘述，正確的是（）①每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體②四分體就是四條染色單體 ③復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體④只有減Ⅰ時(shí)期形成四分體⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象進(jìn)一步豐富了配子類(lèi)型⑥四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì) ⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對(duì)同源染色體． A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦10．如圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對(duì)此圖描述正確的是（）A．甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期 C．丙可表示減數(shù)第一次分裂后期D．丁可表示減數(shù)第二次分裂中期11．基因型為Aa的植物產(chǎn)生的配子是（）A．雌：雄=1：1 B．雌：雄=1：4C．A：a=1：1D．AA：aa=1：1 12．為了鑒定如圖中男孩8與本家族的親緣關(guān)系，下列方案最科學(xué)的是（）A．比較8與1的常染色體DNA序列B．比較8與3的X染色體DNA序列 C．比較8與5的Y染色體DNA序列D．比較8與2的X染色體DNA序列13．一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的孫女的概率是（）A． B． C． D．0 14．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是（）A．基因全部在染色體上B．基因在染色體上呈線性排列D．染色體就是由基因組成的 C．一條染色體上有一個(gè)基因15．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA ③細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA④細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA ⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA． A．①②③ B．②③④ C．②④⑤D．③④⑤16．如圖是某種生物生殖細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則該種生物的基因型以及染色體組數(shù)可表示為（）廣西師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 20172018 高二下學(xué)期 期末復(fù)習(xí) A．ABCdB．AaaaD．BBBbDDddC．AaBbCcDd 17．某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：3235①用P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；②用未標(biāo)記的噬菌體侵染S標(biāo)記的細(xì)菌； 15③用N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌．一段時(shí)間后進(jìn)行離心，檢測(cè)到放射性存在的主要部位依次是（）A．沉淀、上清液、沉淀和上清液B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液 C．沉淀、上清液、沉淀D．上清液、上清液、沉淀和上清液18．有一種蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，翻譯成此蛋白質(zhì)時(shí)共脫去126個(gè)水分子．在控制該蛋白質(zhì)合成的基因中，游離的磷酸數(shù)目和脫氧核苷酸的最少數(shù)目分別是（）A．4，762B．4，768C．762，762D．768，768 19．圖為中心法則中部分遺傳信息的流動(dòng)方向示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．過(guò)程2一般可發(fā)生于RNA病毒的體內(nèi)B．過(guò)程5一般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi) C．過(guò)程4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)D．過(guò)程1﹣5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)20．將豬的生長(zhǎng)激素基因，轉(zhuǎn)入鲇魚(yú)的受精卵中，在鲇魚(yú)的個(gè)體發(fā)