【正文】 一些人看了后會覺得憤怒，說這明顯是針對我國。在場的各位，我可以告訴你們，當(dāng)我在些這篇演講稿時，有人正在將粉筆頭擲向我，叫我去關(guān)門。而且，當(dāng)我們踏上工作崗位，文明的行為必然會贏得單位的歡迎；畢竟，有幾個人不希望和文明的人交流、工作呢？所以，在這方面，是值得我們學(xué)生思考的。比如，我校車棚上的一個個飲料瓶。車胤映雪激勵我更加勤奮好學(xué)。雷鋒忙上前打聽，才知道這位大嫂要去十幾里外的樟子溝。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來 ,讓文明美德伴我成長！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：文明美德演講稿文明美德演講稿范文4篇尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：我是來自巖頭小學(xué)的 ,今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。有了好吃的事只想到自己忘了父母。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么？文明，與美德同行；美德，與文明共創(chuàng)。我們就從一個故事說起，有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。無才無德之人，是廢品，堅(jiān)決不用。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。如果人人都能以禮相待，我們的校園，我們的社會，整個世界將會多么溫馨，多么和諧！讓我們永遠(yuǎn)記?。喝绻闶チ私裉?，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼Ｗ鹄蠍塾?，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。習(xí)慣有好壞之分，正如美國著名大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人；當(dāng)我們是行人的時候，管他有沒有紅綠燈，有沒有人行道，怎么近怎么快就怎么走，從來不曾想到遵章行駛等候多時的車輛；當(dāng)我們是游客的時候，隨地吐痰、踩踏草坪，從來不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水；當(dāng)我們不耐心的聽著父母的循循教誨，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時候，卻大方地花著他們的血汗錢，挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜，從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦；當(dāng)我們身處校園，總是追追打打、相互嬉戲，甚至無視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個節(jié)假日和星期天。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。”森林說：“孩子們，在那枝繁葉茂的王國里，還我那飄逸的長發(fā)。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園。雖然草坪上溫馨提示：少一個腳印，多一份綠意。文明是什么呢？文明是清晨問候他人時的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時的那個美麗的彎腰，文明是面對紅燈時溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時善意的提醒，文明是一方有難時熱情慷慨的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請、謝謝、對不起……”可是在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。中華民族素來具有“禮儀之邦”的美稱，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。假如你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；假如你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。文明是一枝花，散發(fā)出迷人的香氣；文明是一顆星，折射出閃耀的光線；文明是一捧土，養(yǎng)育出漂亮的生命。文明，就像一股清泉，滋潤我們的39。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標(biāo)語后，我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學(xué)們都有同感吧。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。城市因人而美麗，學(xué)校因你而美麗，只要同學(xué)們積極參與活動，讓自己做一個文明的小學(xué)生，我相信，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會永遠(yuǎn)是一所文明的學(xué)校，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景，每一位同學(xué)都能成為玉小對外形象的名片。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，讓廣大未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習(xí)、揚(yáng)美德、做陽光美德少年”活動，希望同學(xué)們響應(yīng)號召，爭做文明少年。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設(shè)，正需要我們大家共同參與和行動。校園里，真是一種享受?。∥覀兊呐e手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。自覺把垃圾扔進(jìn)垃圾桶；得到別人的39。文明是什么？在我看來，文明是美德，是榮譽(yù)，是責(zé)任。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，文明美德，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。這是很不禮貌的。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。城市因人而漂亮，學(xué)校因你而漂亮，只要同學(xué)們主動參加活動，讓自己做一個文明的小學(xué)生，我相信，玉泉將是一座漂亮的城市，玉小會永遠(yuǎn)是一所文明的學(xué)校，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景，每一位同學(xué)都能成為玉小對外形象的名片。主人，我們的一言一行都代表著學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，提高自身的素質(zhì)，爭做文明好少年。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設(shè)，正需要我們大家共同參加和行動。近來文明之花不知不覺地開滿了我們整個校園，我不禁從心底贊嘆道：好美的校園！好香的校園?。∶刻飚?dāng)我背著書包踏進(jìn)學(xué)校大門時，就有一種舒適感和安全感，你看，迎接我們的是那著裝整齊的保安；關(guān)心熱愛我們的值勤老師；一層不染的水泥路面；美麗清潔的花壇；整潔明亮的教室；文明禮貌的同學(xué)……我們生活在這樣的校園里，真是一種享受??！我們的舉手之勞創(chuàng)造了這么整潔文明的校園。文明是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)，自從學(xué)校的電子屏幕上出現(xiàn)了“創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生”、“禁帶、禁買、禁吃零食”等標(biāo)語后，我發(fā)現(xiàn)我們都有了嶄新的變化，言行舉止都文明了，我想同學(xué)們都有同感吧。如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。讓文明美德之風(fēng)吹遍校園。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們的39。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在金錢?！彼{(lán)天說：“孩子們，行動起來，還我一個蔚藍(lán)色的云朵。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識放在首位，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。再例如，有的同學(xué)不愛護(hù)草坪，在草坪上面嬉戲、追逐，壓得草兒喘不過氣來。文明的行為舉止，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。有關(guān)校園文明美德演講稿4尊敬的評委、老師，親愛的同學(xué)們：今天，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，深化“做一個有道德的人”主題實(shí)踐活動，讓廣大未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開展“改陋習(xí)、揚(yáng)美德、做陽光美德少年”活動，希望同學(xué)們響應(yīng)號召，爭做文明少年。而這樣一個文明環(huán)境、這樣一個和諧社會的建設(shè)，正需要我們大家共同參與和行動。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，文明美德，就像一面旗幟，指引我們；就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)。這是很不禮貌的。此后，我再也不亂扔垃圾了，每次見到地上“流浪”的垃圾，我都會主動把它們送到垃圾桶里。有一天早上，媽媽送我去幼兒園，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上。通過學(xué)習(xí)《禮儀之美》，我深深知道，一個微笑，一句問候，一個動作，都可以體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。這一切的一切，都是因?yàn)槲覀兲运?，沒有做到律己、沒有尊重別人。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園。”作為具有5000年文明禮儀之邦的小主人，應(yīng)該怎樣去做一個文明的人？文明是一種律己、敬人的行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。如果我們都能講文明、懂禮儀，我們的校園必然會煥然一新，讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭！我的演講完了，謝謝大家！有關(guān)校園文明美德演講稿2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我叫姚憬鋒，我演講的題目是《文明美德在我心中》。見到老師，主動向老師